臧国书
- 作品数：26 被引量：53H指数：4
- 供职机构：曲靖师范学院人文学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金云南省教育厅科学研究基金香港伍集成文化教育基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学历史地理社会学更多>>
- 论民间文学的学科意识与教学思维
- 2012年
- 民间文学是汉语言文学本科专业的主干课程之一。确立什么样的学科意识,建立什么样的教学思维是教学者必须解决的重要问题。民间文学既是文学课又是理论课,还兼有工具课的性质。在教学中应目的明确、重点突出、方法恰当,才能实现设置该门课程的初衷。
- 臧国书
- 关键词：民间文学学科意识教学思维
- 论《杜十娘怒沉百宝箱》死亡叙事的审美意蕴被引量：1
- 2012年
- 杜十娘选择死亡是理想爱情被愚弄的绝望、人格尊严被亵渎的哀凉、社会信任被涤荡的反抗。杜十娘死亡叙事的情节建构让读者产生怜悯与悲伤、愤懑与惋惜、赞赏与批判的审美意蕴。
- 臧国书
- 关键词：杜十娘死亡叙事审美意蕴
- 《聊斋志异》死亡叙事的价值追求与审美理想被引量：1
- 2008年
- 《聊斋志异》中痴男怨女自由出入阴阳两界的艺术设计,不仅完成了叙事时间的巧妙对接,而且突破了叙事空间的限制。痴男怨女们为血脉亲情、为肝胆友情、为痴缠爱情、为人格尊严而生死的价值追求,不仅消解了面对死亡的恐惧,而且建构了选择死亡的愉悦。作者对小说中人物形象摆脱现实羁绊、提升生命质量、实现人生理想的死亡叙事,寄托了作者通过生死考验实现人新生的审美理想。
- 臧国书
- 关键词：中国古代文学《聊斋志异》死亡叙事审美理想
- 论明清四大小说中死亡现象的审美差异被引量：5
- 2008年
- 明清小说家把对生命价值的认识与追求融入小说文本中,使死亡现象变成建构小说艺术世界的重要基石。《三国演义》:死为不朽生崇高;《水浒传》:死为酣畅生愉悦;《金瓶梅》:死为纵欲生警示;《红楼梦》:死为无奈生怜悯。
- 臧国书
- 关键词：审美差异
- 滇西乡村小学校本课程开发现状调查分析与建议——以大理祥云、弥渡为例被引量：1
- 2008年
- 随着国家教育部基础教育课程政策的调整,有关云南乡村小学校本课程开发的问题亟需进行研究。作者选择大理祥云、弥渡为例以问卷和访谈的形式对我省滇西祥云、弥渡乡村小学校本课程开发现状的总体情况、教育主管部门、校长、教师与学生对之的认识与实践等方面进行了调查,并总结与分析这次调查的结果,并提出相应的建议。
- 臧国书
- 关键词：滇西校本课程
- 图腾、巫术、艺术——论富源水族“吞口”的审美演变被引量：4
- 2013年
- 富源水族"吞口",造型独特,浓缩、概括了水族悠久厚重的历史文化以及独具风格的民族艺术。"吞口"是图腾的产物,是驱邪镇恶的神灵;"吞口"是巫术的产物,被赋予避邪纳吉的功能;"吞口舞"是艺术的产物,被赋予了独特的审美意味。
- 臧国书
- 关键词：吞口
- 汉文化审美视野下的富源古敢水族情歌
- 2012年
- 富源古敢水族情歌源远流长、形式多样、朴实优美、脍炙人口,具有浓厚的乡土气息和较强的艺术感染力,代表了水族民歌的最高艺术水平。从汉民族文化视野看,水族情歌呈现出以形体美、劳动美、德行美、民族传统美为主要特征的审美倾向。水族民众特有的生活环境与文化传统形成了这种独特的审美倾向。
- 臧国书
- 关键词：民族传统审美倾向
- 云南民族地区学前教育发展现状与对策研究——以西双版纳州为例被引量：2
- 2012年
- 2010年7月，国家颁布了《中长期教育改革和发展规划纲要》，明确提出到2020年基本普及学前教育的目标。2010年11月21日，国务院下发《关于当前学前教育的若干意见》。2010年12月1日，国务院召开全国学前教育工作电视电话会议，部署近三年学前教育工作。云南省制定的中长期教育改革纲要也明确提出，到2015年要达到每个乡镇至少建有1所示范性公办幼儿园。毋庸置疑，云南民族地区学前教育面临千载难逢的发展机遇。
- 臧国书
- 关键词：民族地区教育发展学前教育
- 窦娥形象美感内质浅论
- 2003年
- 《窦娥冤》塑造了窦娥这一栩栩如生的艺术形象 ,奏响了一曲感人肺腑的悲歌。从人性美、悲壮美、雄奇美三个方面探讨窦娥形象的美感内质 ,不仅可以把握窦娥形象的文本美 。
- 臧国书
- 关键词：古代文学人性美悲壮美
- 论“三言”男性形象的死亡叙事与审美被引量：1
- 2012年
- 冯梦龙把对生命价值的认识与追求融入"三言"中,建构了形形色色的男性形象死亡形态,丰富缜密的叙事建构产生了韵味无穷的的审美意蕴。为义而死,死生伟大与崇高;为欲望而死,死生痛斥与警醒;作恶而死,死生批判与憎恶;被冤而死,死生怜悯与惋惜。
- 臧国书
- 关键词：三言死亡叙事审美意蕴
