您的位置: 专家智库 > >

程刚

作品数:4 被引量:200H指数:4
供职机构:湖北大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇教育
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇心理学
  • 1篇性别差异
  • 1篇元认知
  • 1篇招生
  • 1篇知心
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇人文精神与科...
  • 1篇认知心理
  • 1篇认知心理学
  • 1篇贫困
  • 1篇人本
  • 1篇人本管理
  • 1篇未来教育

机构

  • 4篇湖北大学
  • 1篇教育部

作者

  • 4篇程刚
  • 2篇谢桂阳
  • 1篇曾捷英
  • 1篇龙云瑞

传媒

  • 2篇高等教育研究
  • 2篇心理科学

年份

  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 2篇1995
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高校贫困生的个性特征及心理健康状况被引量:147
2002年
谢桂阳程刚
关键词:高校收费高校招生经济压力心理健康状况城市贫困
教育心理学的发展与展望被引量:6
1995年
教育心理学的发展与展望程刚,曾捷英(湖北大学教育管理系)1教育心理学的过去1913年被认为教育心理学发展里程碑的桑代克三卷本《教育心理学》出版。教育心理学在美国,在世界上正式诞生。纵观50年代以前的教育心理学,其发展具有以下特点。研究对象和内容庞杂,...
程刚曾捷英
关键词:教育心理认知心理学西方心理学未来教育元认知现代教育心理学
高校管理的理念:人文精神与科学精神的结合被引量:40
2000年
现代社会对高校管理的认识不应仅仅停留在科学管理的层面上,还应体现人本管理的精神,并且将两者有机地结合起来。
龙云瑞程刚
关键词:高校管理人本管理人文精神
大学生在学习上的性别差异及其教育意义被引量:7
1995年
性别差异研究是一个历史性的课题。从强调女性劣于男性,到否定心理性别差异,到剔除性别歧视、承认性别差异;从性别差异上的生物决定论,到文化决定论,到生物因素与文化因素的相互作用论,在走过了一段曲折道路后,人们形成了一个共识:既要消除性别歧视,又要承认两性差异。这种差异不是孰优孰劣的差异,而是社会性别角色科学分工的基础,以让男女不同的潜能得到充分发展。
程刚谢桂阳
关键词:大学生性别差异教育意义
共1页<1>
聚类工具0