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牟瑛娜

作品数:11 被引量:12H指数:2
供职机构:大连海洋大学更多>>
发文基金:交通部西部交通建设科技项目辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:建筑科学交通运输工程文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇建筑科学
  • 6篇交通运输工程
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇斜拉
  • 3篇自锚
  • 3篇自锚式
  • 2篇动力特性
  • 2篇悬索
  • 2篇桥梁
  • 2篇自锚式斜拉-...
  • 2篇力特性
  • 2篇课程
  • 2篇基础工程
  • 2篇隔震
  • 1篇地基
  • 1篇地基基础
  • 1篇地震
  • 1篇地震响应
  • 1篇地震响应分析
  • 1篇动力响应
  • 1篇动力响应分析
  • 1篇新建建筑
  • 1篇压桩

机构

  • 6篇大连理工大学
  • 4篇大连海洋大学
  • 2篇大连大学
  • 1篇宁夏大学
  • 1篇山东科技大学
  • 1篇武警水电二总...

作者

  • 10篇牟瑛娜
  • 4篇苗峰
  • 2篇张哲
  • 2篇于林平
  • 1篇黄才良
  • 1篇关萍
  • 1篇张征
  • 1篇张征
  • 1篇叶毅
  • 1篇王志云
  • 1篇刘峰
  • 1篇何永伟

传媒

  • 2篇高等建筑教育
  • 1篇公路
  • 1篇公路交通科技
  • 1篇山西建筑
  • 1篇科技创新与应...
  • 1篇第22届全国...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2009
  • 2篇2008
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
桥梁结构基于性能的抗震设计方法的应用研究
本文对国内外桥梁基于性能的抗震设计中遇到的一些问题和常用的设计方法作了较系统的综述,并对现阶段桥梁结构进行性能抗震设计、评价的方法和步骤进行探讨。对于能力/需求比分析法、推倒分析法与能力谱法、非线性时程反应分析法三种常用...
张哲牟瑛娜苗峰
关键词:抗震设计
文献传递
基于工程实践能力培养的基础工程课程改革与实践被引量:6
2016年
基础工程课程是土木工程专业的重要专业基础课程,也是实践性较强的工程技术类课程。在坚持土木工程专业应用型人才培养目标的前提下,以工程实践能力培养为主线,改革基础工程课程教学,深入探索工程实践能力培养的途径与方法,为土木工程专业应用型人才培养提供了有力的保障。
于林平王志云牟瑛娜
关键词:土木工程应用型人才基础工程课程工程实践能力
锚杆静压桩技术在新建建筑基础工程中应用被引量:1
2016年
介绍了锚杆静压桩加固技术的应用范围和加固机理,通过分析某工程建筑场地的地质条件,提出了锚杆静压桩基础方案及施工方法,指出锚杆静压桩技术施工简便、造价低廉,具有良好的经济和社会效益。
于林平牟瑛娜刘峰
关键词:锚杆静压桩地基基础逆作法
基于挠度理论的特殊自锚式悬索桥基础微分方程被引量:2
2009年
自锚式索托桥作为一种特殊的自锚式悬索桥,受力情况与自锚式悬索桥近似,基于大位移非线性弹性理论的广义变分原理,建立了两跨自锚式索托桥挠度理论下的大位移不完全广义势能泛函,通过约束变分推导出自锚式索托桥基于挠度理论的基础微分方程。结果表明,在不考虑主缆纵向位移、不计吊杆拉伸和倾斜的情况下,不同的结构形式对于推导的结果没有影响,自锚式索托桥与自锚式悬索桥具有相同的挠度理论方程,它可以近似的等同于弹性理论方程,是一种线性的方程,适合于用弹性理论求解,对自锚式索托桥进行初步设计分析提供了理论依据。
苗峰张哲牟瑛娜叶毅
关键词:桥梁工程挠度理论
斜拉-悬吊协作体系桥动力响应分析
2016年
文章以自锚式斜拉-悬吊协作体系桥为工程背景,对这一新型结构体系的动力特性进行研究,建立空间有限元计算模型进行动力分析,得出结构的基本周期和振型,在此基础上得出其动力特性的特点。
牟瑛娜万信号任韦澎何永伟
关键词:自锚式斜拉-悬吊协作体系桥动力特性自锚式振型
一座新型协作体系桥地震响应分析
本文以一座新型自锚式斜拉一悬吊协作体系桥为工程背景,对该新型结构体系的动力特性以及地震响应行为进行了深入的研究,主要工作如下:建立空间动力计算模型进行分析,并与相同跨径和结构参数的地锚式斜拉—悬吊协作体系桥进行了对比,总...
牟瑛娜张哲汤铮飞苗峰
关键词:结构参数动力特性反应谱分析
文献传递
构建“四结合”教学模式强化工程能力培养——以混凝土结构基本原理课程建设为例被引量:1
2023年
对标一流课程建设标准,从教学团队、教学方法、考核评价、质量管理四个维度出发,秉持以学生为中心、OBE和持续改进“三位一体”的工程教育理念,突出强化学生工程能力培养。通过在混凝土结构基本原理课程中构建和精准实施“校内外结合的双师型教学团队、线上线下结合的混合式教学、任务与指导结合的引导模式、考核与评价结合的质量监控与反馈机制”的“四结合”教学模式,在2017和2018级本课程教学实践中取得了显著的教学成效,课程目标达成,为相关课程的建设与持续改革提供了依据。
苗峰关萍夏国平牟瑛娜张征
自锚式斜拉—悬索协作体系桥的Pushover分析及减隔震研究
自锚式斜拉-悬索协作体系桥是一种新型的桥梁结构形式,不仅具备了传统的斜拉-悬索协作体系桥的诸多优点,而且由于取消了庞大的锚碇,更增加了其在不良地质环境条件下的竞争力,目前已被工程界采纳。但从目前已有的文献看,对这种桥型动...
牟瑛娜
关键词:自锚式斜拉-悬索协作体系桥PUSHOVER分析耗能减震
文献传递
红枫湖大桥合龙段施工工艺
2008年
红枫湖大桥采用劲性骨架法进行边跨和主跨的合龙,并通过采取了一系列确保合龙段施工质量的措施,保证了合龙段施工过程中结构受力的安全和主梁线形的平顺。
张征黄才良牟瑛娜
关键词:斜拉桥施工工艺施工控制
自锚式斜拉-悬索协作体系桥基于铅芯橡胶隔震支座的横向隔震研究
利用铅芯橡胶支座叠层橡胶良好的剪切性能以及铅芯的阻尼特性,以大连湾跨海大桥方案为背景,通过选取合理的影响参数(屈服力和屈服后刚度),在横向地震输入下,对于在边墩、主塔与加劲梁间设置铅芯橡胶支座的多种方案进行了非线性时程分...
苗峰牟瑛娜张岩
关键词:自锚式斜拉-悬索协作体系桥隔震分析铅芯橡胶支座
文献传递
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