李乾
- 作品数：8 被引量：36H指数：3
- 供职机构：北京师范大学教育学部教育技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 移动学习应用模式研究综述
- 本文在大量调研国内外已有移动学习项目和案例的基础上，结合移动学习的特点，从知识传递－情境认知、个人学习－协作学习、正式学习－非正式学习三个不同的维度对移动 学习应用模式进行了分类，并通过对这些项目中应用模式的分析对移动学...
- 李乾高鸽孙双
- 关键词：教育技术学情境学习非正式学习
- 文献传递
- 学习管理系统中SCORM 2004嵌入式引擎的开发与应用被引量：3
- 2006年
- SCORM日益成为网络学习管理系统需要遵循的事实性标准。开发符合SCORM标准的学习管理系统或将原有的学习管理系统改造成符合SCORM标准的系统比较复杂。为避免重复开发,本文提出并实现了一种SCORM嵌入式引擎的解决方案,使尚未符合该标准的学习管理系统通过简易的集成来实现该标准。
- 李乾唐怀成陈伯栋杨声钢黄荣怀
- 关键词：SCORM引擎插件
- 教育技术创新理论与创新实践的开拓与探索--2007年全国教育技术学博士生学术论坛综述被引量：3
- 2008年
- 本文综述了2007年全国教育技术学博士生学术论坛的主要内容。文章主要围绕论坛主题——做教育技术创新理论与创新实践的开拓者与探索者、专家报告和论坛专题展开。专题包括教育技术基本理论、教学设计与课程开发、教师专业发展、教育信息化、信息技术与课程深层次整合、远程教育、协作学习、教学资源、智能教学系统与知识管理、教育游戏与虚拟现实、新技术在教育中的应用等11个。
- 李乾冀付军王陆魏顺平殷丙山
- 关键词：教育技术博士生学术论坛
- 移动学习应用模式研究综述被引量：24
- 2008年
- 移动学习已成为教育技术领域研究的热点之一,其应用模式具有多样性,采取合适的应用模式对移动学习项目的开展非常重要。文章在广泛调研国内外已有移动学习项目和案例的基础上,结合移动学习的特点,从知识传递-情境认知、个人学习-协作学习、正式学习-非正式学习三个不同的维度对移动学习应用模式进行了分类,并通过对已有模式的分析对移动学习应用发展趋势进行了展望。
- 李乾高鸽孙双
- 关键词：情境学习非正式学习
- 手写输入设备应用于数学考试的用户体验研究
- 随着教育信息化的推进,如何让技术产品更好地辅助学习、辅助教学、辅助评价等,用户体验成为一个值得探讨和研究的问题,本文正是手写输入设备应用于数学考试这一特定情境下的用户体验研究。我们通过对用户体验质量的量化提出了印象、实用...
- 黄杰琼刘志超侯爱丽李乾张进宝
- 关键词：手写输入设备数学考试用户体验调查问卷数据收集交互设计
- 文献传递
- 从UCD的角度看待CAI软件设计的发展
- 随着信息技术的发展,计算机走入课堂。CAI越来越受到关注,然而,CAI软件的设计却不尽如人意。本文以近来热门的'UCD'角度来分析CAI设计中不足的原因,并对CAI的发展趋势提出了自己的看法。
- 侯爱丽张进宝李乾黄杰琼
- 关键词：CAI软件计算机辅助教学软件设计
- 文献传递
- 在线协作讨论中成员表现的综合评价研究被引量：5
- 2007年
- 目前随着网络技术的发展和教学观念的变革,网络环境下的协作学习越来越受到重视,相应地其评价问题也日益突出。协作学习过程评价是协作学习评价的重点。本文提出由“互动”、“争辩”和“建构”作为评价准则、十三类交互言行作为评价指标的评价模型,并引入基于AHP的综合评价方法,对小组成员个人贡献进行量化分析。实验结果表明,该评价模型为辅助评价小组成员提供了更有价值的参考依据。
- 冷静刘黄玲子黄荣怀李乾
- 关键词：层次分析法
- 面向多组织空间的中小学虚拟学习社区的设计与开发被引量：1
- 2008年
- 随着中国内地中小学校园网设施的完善和虚拟学习社区研究的深入,在中小学校园网基础上建立虚拟学习社区成为了校园网研究和应用的热点之一。为了使虚拟学习社区适应中小学的组织特征和教学特点,本文通过分析中小学组织结构特征、多种社区工具及信息流的特点,提出了面向多组织空间的中小学学习社区解决方案,设计和开发了PRIME中小学学习社区平台;基于该平台4年多的实践应用,通过数据分析和典型案例分析,总结和验证了多种应用模式及其有效性。该研究的设计方案和应用模式对中小学学习社区的建设和应用研究具有参考价值和启示作用。
- 李乾杨声钢陈政黄荣怀
