曹卫锋
- 作品数：16 被引量：37H指数：4
- 供职机构：江苏农林职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理更多>>
- 浅谈如何提高高职学生学习数学的积极性被引量：2
- 2015年
- 高职数学是工科各专业的一门基础课程,对培养学生思维、综合应用能力等方面有着非常重要的作用,但目前高职院校学生学习数学积极性不高。文章从学生、教师及课程三个方面分析了该现状的原因,并提出了激发学生学习积极性的策略,希望对提高学生学习数学积极性起指导作用。
- 曹卫锋
- 关键词：高职学生
- 基于互联网+的高职数学教学改革初探被引量：2
- 2018年
- 结合高职数学教学现状,从教学内容专业模块化、建设SPOC课程,采用翻转课堂教学模式,创建多元化教学考核方式,开发电子教材等方面,探讨基于"互联网+"的高职数学教学改革。
- 曹卫锋梅霞
- 关键词：高职数学电子教材教学改革
- 交互式微课在高职数学翻转课堂中教学效果的研究被引量：10
- 2016年
- 本文对翻转课堂中的微课发展做了概述后,重点研究本校高等数学翻转课堂的实施情况,结合高等数学的某一章设计微课教学设计方案,并以本校的两个大一班级的学生为研究对象,通过分析数据结果,论证了在翻转课堂中使用微课教学可以激发学生的学习兴趣,有效提高学习效率。
- 史和娣曹卫锋蔡井伟
- 关键词：高职数学教学设计
- 浅析专转本高等数学考试证明题
- 2015年
- 证明题是高等数学教学中的一个重点和难点,在专转本考试中主要涉及不等式和根的存在性这两类证明题.本文通过对历年真题的分析,对上述两类问题归纳出几种常见的解决方法.
- 曹卫锋
- 关键词：不等式
- 对高等数学分层教学实践的认识被引量：5
- 2010年
- 本文根据高等数学的课程特点,结合分层教学的教学特色,从分层教学的概念、实施方法、实施结果等方面,谈谈对高等数学分层教学的几点认识。
- 陈智豪曹卫锋史和娣
- 关键词：高等数学分层教学高职高专
- 变上限函数求导公式的应用被引量：1
- 2017年
- 变上限函数是微积分学中一类具有特殊形式的函数,它独特的求导公式广泛应用于解决求导(或多元函数求偏导)、求极限、讨论函数性状、计算累次积分以及作为辅助函数进行定积分的证明等一系列微积分问题。
- 曹卫锋梅霞
- 关键词：求导公式积分
- 不可分流网络的最小费用流问题
- 2018年
- 通常情况下单位流量费用最小的那条路径发送各个流总费用是最小的,但是往往单位流量费用最小的那条路径并不一定能满足所有流均可通过。针对不可分流的网络流最小费用问题,提出按流值排序寻求最优解的算法,并给出相关的理论证明及算法,最后通过具体实验测试了该算法的有效性。此算法可以快速求解所提的问题,并能够算出最优值。实例结果表明,该算法有效地解决了不可分流的网络流最小费用问题,可以应用于实际的网络优化中。
- 曹卫锋曹卫锋梅霞
- 关键词：最小费用流
- 高职“经济数学”线上线下混合式“金课”的建设与实践被引量：1
- 2022年
- “金课”具有高阶性、创新性和挑战度的特点。该文根据“金课”特点,从高职“经济数学”课程目标、资源建设、教学实施及多元化考核等方面进行探索,以教师为主导、以学生为主体,基于线上“金课”资源与线下实体“金课”有机结合开展混合式教学。实践表明,线上线下混合式“金课”建设对学生自主学习、创新思维、团结协作、解决问题等综合能力的培养起到良好效果。
- 曹卫锋史和娣
- 高职院校在线开放课程建设与教学改革实践的研究——以高职数学在线开放课程为例被引量：4
- 2020年
- 新冠肺炎疫情期间,我校数学教师利用在线开放课程资源,结合腾讯课堂等直播平台,实现了“停课不停教,停课不停学”的线上教学,学生满意度69.9%。本文阐述了在线开放课程建设的目的和意义。并从课程资源建设、教学内容的设计、学习者的用户体验等方面给出了在线开放课程建设中积累的经验、遇到的问题和解决的策略,以期对高职院校在线开放课程建设和教学改革提供支持案例。
- 史和娣曹卫锋
- 关键词：高职院校数学
- 绝对值积分不等式的几种常用证明方法
- 2016年
- 通过实例,分别介绍了微分中值定理、积分中值定理、分部积分法、换元积分法、基本不等式以及构造辅助函数等在绝对值积分不等式证明中的应用.
- 曹卫锋
- 关键词：定积分积分不等式中值定理分部积分
