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宋晓

作品数:2 被引量:5H指数:1
供职机构:延边大学护理学院更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幸福感
  • 1篇学业
  • 1篇学业拖延
  • 1篇社会支持
  • 1篇拖延
  • 1篇主观幸福
  • 1篇主观幸福感
  • 1篇自尊

机构

  • 2篇延边大学
  • 1篇白城市医学高...

作者

  • 2篇刘丽华
  • 2篇宋晓
  • 2篇孙伟
  • 1篇刘金霞
  • 1篇玄英哲
  • 1篇李彩福

传媒

  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇中外医学研究

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
学业拖延的概念分析被引量:5
2012年
大学生活与高中生活相比,课程减少而课余时间增多,使得拖延现象在大学生的学习生活中越来越普遍.护理专业大学生的拖延行为不仅会危害到自己的学习和生活,形成习惯后还会对以后的工作造成不良的影响.然而学业拖延在护理教育界并没有引起足够重视,笔者拟对此概念进行系统的分析,以帮助护理教育者更好地理解这个概念.
刘丽华玄英哲宋晓孙伟
关键词:学业拖延拖延
贫困护生主观幸福感与自尊及社会支持的关系
2012年
目的探讨贫困护生主观幸福感与自尊及社会支持的关系,为贫困护生心理健康教育提供参考依据。方法整群抽取吉林省某大学355名贫困护理专业学生(下简称贫困护生),采用幸福感指数量表、自尊量表、社会支持量表进行问卷调查。结果贫困护生主观幸福感为中等偏上水平,城镇护生主观幸福感高于农村护生,双亲家庭高于单亲家庭(均P<0.05);主观幸福感与社会支持各因子均显著相关,其中与社会支持总分相关性最高(r=0.34)、高自尊同样具有这样的作用。结论贫困大学生良好的社会支持及自尊感可以使其体验到更多的主观幸福感,所以应培养贫困护生更好的自尊感及社会交往能力,促进其健康成长。
孙伟刘金霞刘丽华宋晓李彩福
关键词:主观幸福感自尊社会支持
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