宁镭
- 作品数：24 被引量：28H指数：2
- 供职机构：山东农业大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理环境科学与工程生物学更多>>
- 构建大学生科技创新工作模式的探索被引量：2
- 2013年
- 创新是一个民族进步的灵魂。党的十八大报告提出要"实施创新驱动发展战略",作为人才培养基地的高校来讲,对于如何学习贯彻落实十八大精神,加快培养大学生科技创新能力提出了新的更高要求。本文以山东农业大学为例,从工作实践层面对机电类大学生的科技创新工作模式的构建进行了阐述。详细介绍了山东农业大学机电类大学生"1545"科技创新工作模式的具体内容,分析提炼了经验做法,以期为各高校大学生科技创新的能力培养提供借鉴。
- 刘承磊傅臣家宁镭于小艳
- 关键词：大学生科技创新
- 数字全息显微再现算法研究被引量：1
- 2006年
- 设计一种数字全息显微的实验记录光路,介绍一种数字全息图像重建的算法。这种方法只需一幅数字全息图就可得到微小物体的再现像,它使数字全息显微实现实时再现成为可能。
- 李慧娟王文宁刘智新宁镭
- 关键词：数字全息FOURIER变换
- 大一学生第二学期心理状况调查
- 2010年
- 经过半年的大学生活,大一学生在第二学期心理方面发生诸多变化,表现在对大学认识、自我认识、感情认识等方面,出现了消极倾向,内心空虚,生活茫然,自卑心理等问题,正确了解此阶段学生的心理状况,有利于提高思想政治教育工作的针对性。
- 于小艳傅臣家刘承磊宁镭
- 关键词：心理状况
- 新时期加强高校学生党建工作的思考被引量：2
- 2008年
- 高校党建工作是培养有中国特色社会主义事业接班人,确保党和人民的事业后继有人的重要途径,具有深远的历史意义和重大的现实意义。笔者通过阐明高校学生党建工作的意义、剖析当前高校党建工作存在的问题,从而指出在新形势、新时期加强党建工作的途径。
- 刘承磊傅臣家宁镭
- 关键词：高校学生党建
- 农业工程类专业创业型人才培养模式初探
- 2011年
- 本文通过对我国现阶段农业工程类专业创业型人才培养现状的分析研究，有针对性地提出了农业工程类专业创业型人才培养模式的几点探索和认识。从理论到实践，从理念到思想进行了初步思考，为高校开展创业教育教学开拓了新的思路。
- 傅臣家刘承磊宁镭于小艳赵鸿刘克鹏
- 关键词：农业工程类专业创业型人才创业教育
- 地方高校“双一流”建设的思考与实践——以山东农业大学为例被引量：5
- 2017年
- "双一流"建设推动高等教育资源整合,促进高校合理定位,优化布局,提高办学效益,给地方院校带来了发展机遇。然而,受地位、区位、文化等影响,地方高校"双一流"面临诸多挑战和问题。文章以山东农业大学为例,论述了其建设"双一流"的思路,主要有:科学制定规划,加强顶层设计,深化内部改革,深入推进学科布局调整和结构优化。文章指出,建设真正的"双一流",地方高校要从科学定位、办学特色、深化改革入手,培育学科高峰,加强人才团队建设,夯实平台建设基础,提高人才培养质量,凝练培育重大创新成果,充分发挥地方高校在区域经济社会和行业发展中的创新动力引擎作用。
- 米庆华顾锋宁镭李智
- 关键词：地方高校学科建设
- 关于高校职业指导的几点思考被引量：2
- 2008年
- 切实做好新形式下大学生的职业指导工作,最大限度地提高毕业生就业率和就业质量,不仅关系到千家万户人民的切身利益,也关系到经济发展和社会稳定,更关系到高校自身的竞争力。高校应至少从以下四个方面推动职业指导的发展,即在指导理念上应从就业指导向职业指导和生涯指导转变;在队伍建设上,应逐步实现职业指导从业人员的职业化、专业化;在内容体系上,应注重集体教学和个性化指导的结合;在时间进程上,应注重阶段化、全程化的职业指导。
- 岳远彬傅臣家刘承磊宁镭
- 关键词：高校大学生
- 极低频磁场生物效应的生物物理机制研究被引量：6
- 2007年
- 从生物体的带电特性出发,对极低频磁场(ELF MF)生物效应的机理从微观上进行了讨论。认为在ELFMF的作用下,生物体的荷电粒子会受到洛仑兹力和力偶矩的作用,导致带电粒子的区域化;同时,ELF MF不仅对生物体自生电流产生力的作用,而且还能在生物体内产生感应生物电流。因此,ELF MF影响了带电粒子的运动和离子的跨膜运转,从而对生物体的多种生理生化特性产生了影响。
- 曹学成宁镭
- 关键词：磁场电磁场生物物理生物学效应
- 地方高校"双一流"建设的思考与实践--以山东农业大学为例
- "双一流"建设对于地方院校而言是发展机遇与挑战并存,"双一流"建设推动高等教育资源整合,推动高校合理定位,完善布局,提高办学效益.地方高校要从科学定位、办学特色、深化改革入手,培育学科高峰,加强人才团队建设,夯实平台建设...
- 米庆华顾锋宁镭
- 关键词：地方高校学科建设办学特色
- 国外高等院校课堂教学评价发展现状
- 2015年
- 课堂教学是高校人才培养的主要阵地，有效的课堂教学评价仍然是困扰高校教学质量提高的主要问题，本文在对我国高等教育教学评价现状研究的基础上，对国外高校教学评价的成果进行研究和分析，为建立适应我国高等教育实际和人才培养规律的教学评价体系和方法提供借鉴。
- 宁镭黄坚毅李琳娜
- 关键词：教学评价
