孟红莲
- 作品数：10 被引量：7H指数：2
- 供职机构：西藏大学旅游与外语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- “东亚课堂中的交际和任务型语言教学”评介
- 2010年
- “东亚课堂中的交际和任务型语言教学”一文是由William Littlewood于2007年在Language Teaching期刊上发表。本文综述了交际语言教学及任务型语言教学在东亚中学课堂的实施情况。实施过程中，教师不仅遇到了实践性的问题，也产生了概念上的误区。对此，教师根据实际情况不断地调整交际语言教学及任务型语言教学，以期适应东亚国家和地区的教育现状。为了帮助教师更好地实施交际语言教学及任务型语言教学，
- 孟红莲赵冬梅
- 关键词：任务型语言教学交际语言教学课堂LANGUAGEWILLIAM
- 藏汉英谚语中的动物隐喻比较分析
- 2016年
- 本文通过定性、定量相结合的方式从隐喻功能、隐喻结构及隐喻认知模式三个方面比较分析藏汉英谚语中的动物隐喻。研究发现:(1)藏汉英谚语多数具有隐喻功能,但也有少数描述自然现象等内容的谚语不属于隐喻性谚语。(2)藏汉英隐喻性谚语主要分为整体隐喻、内部隐喻两大类。(3)藏汉英隐喻性谚语的认知方式既有相似性也有差异性,其中差异性较为突出。
- 孟红莲
- 关键词：英谚隐喻
- 藏汉英三语中基本颜色词的文化内涵异同研究被引量：2
- 2015年
- 各民族在长期的社会实践过程中发现:语言是文化最重要的载体。颜色词又是语言的一个重要组成部分,因此各种不同的民族文化赋予了颜色词丰富多彩的文化内涵。文章主要从藏汉英三语文化出发,探究了11个基本颜色词在这三种文化中的联想意义和文化内涵的异同点,提出跨文化交际和三语翻译工作中要尊重源语言内涵。
- 谭益兰孟红莲李伟超
- 关键词：基本颜色词文化内涵
- 三语习得视域下的句法负迁移现象分析——以藏族大学生的英语写作为例被引量：3
- 2016年
- 选取西藏大学非英语专业大学二年级3个自然班级的102名藏族大学生为研究对象,采取定性和定量相结合的方式,以英语作文为文本,分析藏族大学生句法层面所存在的语言负迁移现象,以半结构访谈的形式进一步了解藏族大学生英语写作的思维过程。通过调查数据和访谈可以看出,汉语在藏族大学生英语写作中所呈现的句法负迁移方面具有突显性。并指出该调查对教学的启示意义。
- 孟红莲李丽娟
- 关键词：三语习得藏族大学生英语写作
- 国内英语教师信念研究综述——基于中国知网“核心期刊”及“CSSCI”数据库来源文献的统计分析被引量：2
- 2017年
- 该文基于中国知网"核心期刊"及"CSSCI"数据库来源文献对国内英语教师信念研究的研究内容、研究方法及研究对象进行统计分析。结果显示:1)研究内容主要围绕教师信念内容及教师信念与教学行为关系进行;2)研究方法主要以问卷、访谈及课堂观察相结合的混合研究方法为主;3)研究对象主要以在职大学英语教师为主。
- 孟红莲
- 关键词：教师信念研究方法
- 《抽彩》中女性命运解读
- 2017年
- 《抽彩》是美国小说家雪莉·杰克逊的经典之作。这篇小说情节简单却寓意深刻,透过近乎没有事情的悲剧,不仅向读者呈现出人性的黑暗,更向读者揭示出隐藏于女性悲惨命运背后的深刻社会根源。本文将从社会传统、阶级体制及男权主义三个方面解读女性的悲惨命运,希望能够帮助读者更好地理解这篇小说。
- 孟红莲刘洁
- 关键词：《抽彩》格雷夫斯男权主义萨默斯
- 英语听力元认知培训实证研究
- 元认知培训已在听力教学实证研究中盛行多时。起初，此研究途径主要围绕听力理解中的学习策略尤其是元认知策略的运用予以培训。近年来，研究焦点已逐渐扩展到将元认知知识融入策略培训。
承袭此研究方向，二语研究者已经提出了听力...
- 孟红莲
- 关键词：元认知培训听力理解大学英语教学
