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黄红安

作品数:7 被引量:95H指数:3
供职机构:广东岭南职业技术学院更多>>
发文基金:全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇语言文字
  • 3篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 4篇动机
  • 4篇学习动机
  • 4篇英语学习
  • 4篇英语学习动机
  • 4篇英语专业
  • 3篇英语专业本科
  • 3篇英语专业本科...
  • 3篇专业本科
  • 3篇专业本科生
  • 3篇非英语专业
  • 3篇非英语专业本...
  • 3篇本科
  • 3篇本科生
  • 2篇高职
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇第二语言学习
  • 1篇动机强度
  • 1篇学生英语

机构

  • 5篇湘潭大学
  • 3篇广东岭南职业...

作者

  • 7篇黄红安
  • 4篇文卫平
  • 1篇黎雁
  • 1篇申凌欣
  • 1篇钟波

传媒

  • 1篇国外外语教学
  • 1篇琼州大学学报
  • 1篇九江职业技术...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇外语教育
  • 1篇中国外语教育

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2009
  • 2篇2005
  • 2篇2004
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
民办高职商务英语专业工学结合的实践与思考被引量:2
2009年
从我国民办高校的实际情况和当前国家教育政策入手,论述了推行工学结合的人才培养模式是民办高职院校生存的必由之路。同时,以广东岭南职业技术学院商务英语专业教学改革的探索与实践为实证,对民办高职院校推行工学结合人才培养方式提出了一些建议。
黄红安黎雁钟波申凌欣
关键词:民办高职商务英语工学结合
对高职院校科研能力建设的探讨
2013年
面对当前国内外竞争日益激烈的大环境,技术创新能力是决定高职院校发展的关键要素。因此,如何进行高职院校科研能力建设成为当前的一个重要研究课题。文章详尽分析高职院校科研能力建设现状及存在问题,就如何提高高职院校教师的科研能力进行探讨,并提出了一些有益的建议。
黄红安
关键词:高职院校
非英语专业本科生英语学习动机组件研究被引量:1
2004年
本文通过构建组件假设模式,采取问卷调查的方法考察了中国大学生英语学习的动机组件.调查在4所学校进行,涉及200名非英语专业本科生。采用 SPSS 统计分析工具对调查样本数据进行的因子分析结果表明,中国语境下大学生英语学习动机组件涉及四个层面:语言文化层面、学习情景层面、个人发展层面和社会环境层面.
黄红安文卫平
关键词:英语学习本科生
从交际系统模式谈外语听力教学被引量:3
2004年
本文以申农的交际系统模式为基础,分析听力理解的机制,指出教师对听力理解机制的理解有助于更好的听力教学。
黄红安文卫平
关键词:交际外语听力教学听力理解教师
中国语境下非英语专业本科生英语学习动机组成因素和动机强度的实证研究
在对第二语言学习的研究中,动机是一个重要的学习者因素,也因其可变性受到了众多研究者和教师的关注。大量的研究已经证实动机对第二语言学习的影响。我国有关外语学习者动机的社会心理学研究已经有不少成就,但大多循着Gardner等...
黄红安
关键词:非英语专业本科生英语学习动机动机强度第二语言学习
文献传递
大学生英语学习动机组成因素与个体特征差异的关系被引量:7
2009年
本文运用定量研究的方法分析了学生英语学习动机组成因素与个体特征差异的关系。研究结果表明:1)中国语境下大学生英语学习动机主要有9个组成因素,分别是语言效价、文化学习评价、集体评价、个人需要、课程教师评价、个性、社会需求、证书动机和自我效能。2)个体特征差异对动机组成因素有显著影响。学校和英语水平对动机组成因素有显著的主效应;家庭背景和学校、年级、英语水平之间以及英语水平和学校之间有显著的交互作用。
黄红安文卫平
关键词:英语学习动机
非英语专业本科生英语学习动机组成因素的实证研究被引量:80
2005年
本文通过构建结构假设模式,采取问卷调查的方法考察了中国大学生英语学习的动机组成因素。调查对象涉及不同年级、不同专业的非英语专业本科生和来自不同地区的高校。采用SPSS统计分析工具对调查样本数据进行了因子分析,得出了涉及4个层面的9个动机组成因素,其中“语言效价”是中国语境下大学生英语学习动机最主要的组成因素。
黄红安文卫平
关键词:非英语专业本科生英语学习动机实证研究
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