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高丽君

作品数:8 被引量:8H指数:2
供职机构:天津职业大学更多>>
发文基金:天津市教委科研基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇语言文字

主题

  • 6篇英语
  • 5篇教学
  • 4篇英语教学
  • 2篇语言
  • 2篇高职
  • 2篇词汇
  • 1篇代词
  • 1篇信号
  • 1篇英语教学方法
  • 1篇英语介词
  • 1篇英语阅读
  • 1篇语法
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇理解
  • 1篇语言障碍
  • 1篇增译
  • 1篇展示自我
  • 1篇肢体语言
  • 1篇指代
  • 1篇指代词

机构

  • 8篇天津职业大学

作者

  • 8篇高丽君
  • 2篇刘莉
  • 2篇陈静茹
  • 1篇王学艳
  • 1篇许玲
  • 1篇李全福
  • 1篇林健

传媒

  • 7篇天津职业大学...
  • 1篇武汉职业技术...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2001
  • 1篇1999
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
英语A级听力考试剖析
2006年
针对英语A级考试内容和命题规律,通过例证的形式分析考试重点,进而提出行之有效的解题思路和应试技巧,达到突破学生听力考试障碍的目的。
高丽君刘莉
关键词:听力命题规律解题思路
魅力信号——肢体语言的教学启迪被引量:2
2009年
肢体语言是一种用体态来表达人的情感、思维的特殊语言形式,它丰富了有声语言,发展了语言形式,从而获得一种意想不到的效果。通过实例进一步阐述肢体语言的教学效果,为完善教学独辟蹊径。
高丽君陈静茹
关键词:肢体语言教学目光
浅谈高职英语教学中对学生阅读能力的培养被引量:1
2007年
英语阅读能力的具备能反映学生的整体英语水平,因此在教学中注重培养学生的阅读能力是十分重要的。从对高职学生英语阅读能力的现状分析入手,结合教学实践的经验,从几个方面阐述了提高学生阅读能力的训练方法。
刘莉高丽君
关键词:高职英语词汇学习非语言障碍
英语阅读理解过程中指示现象分析
2004年
本文以指代关系、时空和语篇三方面为着眼点,分析了指示现象在阅读理解过程中所起到的作用。指代要通过语境来确定;时空把现在、过去和将来连接起来;语篇强调语法和结构。使用上述三方面的分析功能,就可以把以前对文章中字词片面的理解转化成对文章通篇整体的理解。
李全福高丽君许玲
关键词:高校英语教学语篇理解指代词
浅议对“3+3”学生的英语教学方法
1999年
本文论述了对中职这一特殊领域的学生所进行的英语教学的方法,采取的措施以及所收到的效果。
高丽君
关键词:词汇量语法辐射法
滨海新区企业外语环境需求调查分析与高职外语教学对策被引量:4
2011年
通过问卷、座谈等方法对滨海新区企业外语环境需求进行了调查,并对调查结果进行统计分析,得出其从业人员所需的外语素质要求。同时,通过问卷调查了天津市高职院校外语教学的现状,分析了其存在的不足。基于滨海新区外语需求对高职外语改革提出对策。
林健高丽君王学艳
关键词:高职外语教学
英语教学方法改革浅探
2001年
本文通过改革教学方法来引发学生学习英语的积极性,从而达到学以致用。
高丽君
英语介词的汉译被引量:1
2008年
英语介词在句子中表示词与词之间的关系,用得相当广泛。英语大多数介词含义灵活,一词多义多用。除了一些常用短语已有译法外,大量介词需要从其基本意义出发,联系上下文加以灵活处理。
陈静茹高丽君
关键词:介词转译增译分译不译反译
共1页<1>
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