闫虹
- 作品数：11 被引量：26H指数：2
- 供职机构：北京交通大学海滨学院更多>>
- 发文基金：河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字轻工技术与工程艺术更多>>
- 美国塞勒姆州立大学ESL口语课程教学探讨
- 2015年
- 介绍美国塞勒姆州立大学ESL课程教学中热身活动、编故事、两分钟的即兴演讲、疯狂问题卡片等教学活动，并对该课程的教学经验进行总结，以促进大学生口语水平的提高。
- 闫虹
- 关键词：教学活动
- “服务学习”对我国地方高校英语混合式教学的启示
- 2021年
- 近十几年来,“服务学习”在美国高校蓬勃发展。“服务学习”是将学习课程与社区服务相结合的一种混合式学习方式。实践证明,“服务学习”可以提升学生的学习兴趣,发展学生的多种能力,培养学生的自主学习意识。结合目前我国地方高校教学与学习现状,本文旨在探讨“服务学习”对地方高校英语教学的启发和实践意义。
- 闫虹
- 关键词：课堂教学
- 美式电影与大众文化的融合
- 2021年
- 美式电影的诞生并非一种偶然,它是好莱坞商业垄断经营策略作用于电影市场的最直接产物。美式电影最大的特点就是天生具备多元性,在这种前提下,其又适时地调整策略、整合资源,确立了电影创作的另一核心—大众文化。而将美式电影与大众文化相融合,通过将其推向世界来宣扬自身文化魅力与主张正是美国电影产业最大的目标。如此,美国便可借助文化的渗透实现提升本国文化在他国文化占有率的实质目的,最终成功获得国民的信赖与认同。
- 闫虹
- 关键词：大众文化
- 探口而出——三本学院公共英语口语课堂教学策略及测试探究被引量：1
- 2013年
- 本文主要探讨了三本学院公共英语课堂口语教学所面临的困境及对策。根据现行的课程教学要求,从三本学院学生的实际学情出发,在互动理论及建构主义理论的指导下,进而提出了"探口而出,巧用策略"的课堂模式。最后,通过对三本学院学生英语口语成绩的评价及问卷调查证明了巧用策略才能创造有效的英语课堂。
- 马玉玲闫虹黄如英
- 课程思政融入大学英语的路径研究被引量：12
- 2020年
- 课程思政融入大学英语是深化英语课程改革的勇敢探索。课程思政融入大学英语的路径包括:挖掘思政元素,充实融入内容;以产出为导向,创新融入方式;开展第二课堂,拓宽融入渠道;巧用英语翻译,增强融入特色。教师应该树立"课程思政"理念,逐步优化教学内容和方法,顺应"互联网+"时代教学主体、教学资源与教学媒介等要素的变革与发展要求,拓宽实施"课程思政"的有效途径,实现外语课程全程育人、全方位育人。
- 闫虹杨玲玲
- 关键词：大学英语
- 在英语教学中探索独立院校青年教师与学生的共同发展
- 2013年
- 高校扩招以来,青年教师逐渐成为高校教师队伍的主体力量,尤其是在近年地方高校异军突起,蓬勃发展的势头下,青年教师有活力,有干劲,敢于创新,勇于尝试,越来越发挥着不可替代的作用,但是他们同时也存在着一些不足。本文结合作者教学工作的经历和体会,以自己任教的一门课程为例,从如何调动学生学习语言的积极性,青年教师的自我反思,如何做到师生间共同发展等方面进行了探索和阐述,并为青年教师的健康发展提出了见解和策略。
- 邓倩杨玲玲张慧成闫虹
- 关键词：独立院校青年教师英语教学
- 独立学院开设英语选修课的探索——以北京交通大学海滨学院为例
- 2011年
- 英语选修课可以适应学生的多层次英语水平和满足多元化的英语学习需求。本文介绍了北京交通大学海滨学院在开设选修课过程所遇到的问题,并提出了相应的解决方案和建议。
- 闫虹
- 关键词：英语选修课英语教学教学实践
- 形成性评估在独立学院大学英语口语课堂的有效运用
- 2016年
- 本文主要描述了形成性评估在大学英语口语课堂中的具体操作模式,在英语口语选修课上进行了一个学期的教学实验。通过访谈和学生的反思日记发现,形成性评估有利于提高学生口语水平和课堂教学的有效性。
- 闫虹马玉玲邓倩
- 关键词：形成性评估
- 从中西茶文化的差异看高校英语教学中的文化教学被引量：11
- 2016年
- 茶文化是传统文化的重要组成部分,也是学习语言文字的关键切入点,通过牢固把握中西方茶文化之间的差异,可以帮助学生理解东西方文化的不同内涵,明确中西文化表达的差异根源。本文首先分析了中西方茶文化在品饮方式、饮茶礼仪和茶道精神三个方面的差异,而后指出文化教学在高校英语教学中的重要地位,最后提出英语教学应当以文化教学为核心,为学生营造原汁原味的语言氛围,有效利用多媒体手段,全面提高学生的英语水平。
- 闫虹
- 关键词：高校英语文化教学
