王晓慧
- 作品数：79 被引量：222H指数：6
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- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 纽曼的自由教育思想解读
- 2012年
- 约翰.亨利.纽曼是19世纪英国著名的神学家和教育家,其教育名著《大学的理想》一书,是世界高等教育史上的经典之作。在书中,纽曼通过对大学的性质、目的、功能的经典阐述,展示了其自由教育思想的深刻内涵。虽然纽曼的自由教育思想有其局限性,但对当前我国高等院校通识教育改革仍有重要的借鉴意义。
- 王晓慧
- 关键词：纽曼《大学的理想》自由教育
- 基于性格优势的高职生积极发展策略探究被引量：2
- 2017年
- 性格优势和积极发展是积极心理学的重要概念,二者既相互区别又相互联系:积极发展以性格优势为基础,性格优势又促进个体的积极发展。调研发现,目前高职生在"心灵"优势上的得分高于"头脑"优势,爱与被爱、真诚、公平和团结合作是高职生的显著性格优势。促进高职生积极发展可采取的策略有:鼓励学生明确并运用自身的标志性性格优势;制定基于性格优势的课堂教学、活动参与和学生评价方案;充分发挥积极施动者的作用,重视同伴影响和建立稳定的社会支持系统等。
- 王晓慧
- 关键词：心理品质高职生
- 高职青年教师心理资本积累策略探讨
- 2021年
- 青年教师是高职院校教师队伍的主体,他们面临着生活、工作的双重压力。心理资本对青年教师的个人成长和职业发展有积极意义。可以从提供有效的工作支持、给予青年教师个性化人文关怀、倡导体育运动、树立终身学习理念、围绕特征性格优势规划职业生涯和运用心理学应用技巧等方面开发和投资青年教师心理资本。
- 王晓慧
- 关键词：青年教师心理资本竞争优势自我效能感
- 农村中小学布局调整实践的差异性分析——基于城郊型农村与农业型农村的比较被引量：2
- 2011年
- 从差异性的角度来看,城郊型农村与农业型农村在农村中小学布局调整政策实践运行的可欲性、可行性与可变性方面均存在着巨大差异。因此,对农村中小学布局调整的政策实践应一分为二地看待。同样,基于对这些差异性的比较分析,农村中小学布局调整应实行分类处理的办法:在城郊型农村应加速推进以继续巩固政策实践的成果;在农业型农村则应慎重推行,以避免对这类农村的教育起到釜底抽薪的不良后果。
- 王晓慧
- 关键词：农村中小学布局调整城郊型农村
- 高职院校人才培养模式的比较研究被引量：1
- 2010年
- 本文在我国建立和谐社会以及党中央人才强国战略的大背景下,详细研究了国外高职院校人才培养四种模式,并分析其特点;详细阐述了我国现行的典型的四种高职人才培养模式,最后结合时代发展需要所对高职院校人才培养模式的创新性要求,提出了三种我国高职教育在人才培养方面应重视的建议。
- 王晓慧侯雪燕
- 关键词：高职院校创新性人才
- 农村大龄青年婚配困难问题研究——社会剥夺的视角被引量：32
- 2017年
- 本文通过对两个个案村庄的考察,对农村大龄青年婚配困难问题进行了研究。研究结果表明,农村大龄青年婚配困难问题在本质上是社会剥夺所造成的。在经济分化与社会分层的结构性压力下,婚姻资源在不同阶层群体中呈现出不均衡分布。在上层群体中,婚姻资源主要在本阶层内部循环,但其炫耀性婚姻消费所营造的合法性,却激起了下层尤其是中层群体试图通过婚姻资源流动进入上层的欲望。在发达地区农村,向上婚姻流动失败而又不愿向下婚姻流动的中层女性,在不断推迟初婚年龄的过程中沦为大龄"剩女";而其下层中的弱势男性,则依靠来自贫困地区农村女性资源的流入而得以稀释其婚姻压力。这种婚姻压力的逐层传导机制,最终导致了当前贫困地区农村底层大龄男性青年的婚配困难问题。
- 王晓慧刘燕舞
- 关键词：社会剥夺经济分化
- 论专业群内公共基础课改革被引量：5
- 2014年
- 许多高职院校组建了专业群,并且在专业群的专业课程建设、实训基地建设以及体制机制建设等方面取得了一定的成效。但是由于受办学定位、学校资源以及社会需求等因素的影响,并未对专业群内公共基础课进行改革。公共基础课既是专业群内的基础课程,又是职业教育精神性的重要保障。专业群应该抛弃现有的模仿本科教育公共基础课教学的传统模式,结合专业课程进行公共基础课程的改革。
- 王晓慧
- 关键词：专业群专业课程公共基础课程
- 教学研究型大学的通识教育研究
- 中国古代一直有着重视通识教育精神的传统，这种传统一直延续到民国时期，但是到建国后，由于苏联模式的引进，通识教育彻底退出中国高等教育的舞台，专业教育扮演着一枝独秀的角色。直到改革开放以后，由于文化素质教育的全面实施，通识教...
- 王晓慧
- 关键词：教学研究型高等教育通识教育课程改革
- 文献传递
- “家校通”问题初探被引量：1
- 2010年
- "家校通"传递信息便捷,但问题也不容忽视。从信息传递量来看,作业通知的数量偏多;从内容上来看,仍停留在应试教育层面;从语言上看,教师一言堂的现象明显;从对家长的要求来看,有点偏高,且鲜有家长会主动回馈信息;从对儿童的培养来看,忽视了儿童在教育中的主体地位。
- 王晓慧
- 关键词：教育信息化教师家长
- 江苏省高职教育研究机构的转型发展思考——基于90所高职院校教育研究机构的调研分析
- 2019年
- 江苏省高职院校多数设置了教育研究机构,承担着院校战略规划、教育研究、科研管理等职能,但在更新教育理念、推动学校教育改革方面的作用发挥得并不充分。需要立足区域教育环境,主动回应环境变化,结合自身实力科学研究未来机构走向;立足研究职能,提供决策咨询,服务学校长远发展。
- 王晓慧陈向平
- 关键词：高职院校教育研究机构
