陈向平
- 作品数：79 被引量：467H指数：14
- 供职机构：常州工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字建筑科学更多>>
- 文化育人:高等职业教育质量提升的新视角被引量：19
- 2016年
- 职业教育面向人人,面向社会,不仅培养服务经济社会发展、掌握熟练应用技术的技术技能型人才,更需要将立德树人作为根本任务,将职业道德培养与职业素质养成作为人才培养质量提升的新举措。破解当今职业教育吸引力不强,高职生软实力薄弱难题的一条重要途径,就是构建跨界且具"大职教"特点的素质教育体系,创设职业教育良好的文化育人环境。
- 袁洪志陈向平
- 关键词：文化育人高职教育
- 破解高职院校“自主诊改”中的难题及其思考被引量：3
- 2018年
- 依据教育部职成司2015年(2)号与(168)号文件相关精神,全国各高职院校'建立与完善学校内部质量保证体系,形成常态化的人才培养质量自主诊改机制'的实践行动取得了阶段性的成效。但'自主诊改'作为质量管理的一种新模式,进入高职人才培养领域的探索仍在试点实践阶段。本文期许破解试点院校自主诊改运行中的难点问题,为诊改实践行动提供有益的借鉴。
- 陈向平
- 关键词：破解高职院校
- 细微之处见真人、真心、真情 梁衡散文《觅渡,觅渡,渡何处》的品味与审美价值
- 2017年
- 梁衡的《觅渡》是一篇读不尽的散文。他剖析中共历史人物瞿秋白,无论是思想内涵的深度,还是散文艺术的表现功力,都达到了极高的水平。他写大人、大事、大理的作文观念与写真人抒真情的精致笔法,成功地将瞿秋白这个历史人物形象的外在魅力与丰富的精神世界展示得淋漓尽致。其中直逼人性、人情的细微之处,尤令人如见其人,过目不忘,活生生地表达出他对政治、对社会、对人物的见解和思考。
- 陈向平
- 关键词：审美价值
- 行动导向教学模式下的高职公共基础课程改革被引量：2
- 2010年
- 近年来,高职教改领域出现了一种以职业活动为导向,以工学结合为突破口,以任务引领型课程为基本取向,突出理论与实践一体化的行动导向型教学模式,该模式使职业教育进入了一种新的理念与运作方式;高职公共基础课在该模式下,课程、课本、课堂模式的改革虽然缓慢,但也取得了可喜的成效。
- 陈向平
- 关键词：教学模式高职公共课教学改革
- 关于高职学生职业素质培养和提高的思考被引量：2
- 2013年
- 在高职院校提高人才培养质量,深化人才培养模式改革的进程中,高职学生职业素质的培养与提高,得到了广泛的关注与重视。将素质教育的内容纳入能力训练的项目课程,加强高职学生职业素质的培养与评估,充分发挥学生素质评价的引领、规范、导向作用,是有效提高高职学生职业素质的一条重要途径。
- 陈向平
- 关键词：高职学生
- 推进高职课程体系有效创新的实践与思考被引量：11
- 2009年
- 随着高职学院内涵建设的深入推进，高职课程改革与建设成为提高高职教学质量的着力点与突破口。彻底摆脱传统“三段式”学科体系对课程体系的约束与影响，在先进的课程理念指导下，重构立足技术领域和职业岗位（群）的职业需求及相关的职业资格标准，以实现知识、能力、素质综合发展为目标，符合学校办学实际与职教学生认知学习规律的职教课程新体系，是目前高职教育教学改革的难点与重点，亟待研究与关注。
- 陈向平熊威
- 关键词：高职课程体系
- 对高职课程教育改革的几点思考被引量：7
- 2007年
- 目前,高职课程改革已成为高职教育领域热切关注的一项重大改革。探索建立符合我国国情的、以职业活动为导向的、以工作任务为载体的、以训练学生职业能力为目标的高职课程体系和课程模式已成为高职课改的核心任务。但"高职课改究竟怎么改?""课改的难点与关键点在哪里?"我们在彻底摆脱传统的"本科压缩饼干型"学科型教学模式的束缚时,又如何打造差异于中等职业技能型的高职课程实践模式?笔者试图通过对课改现状的分析,寻找解决课改中存在的主要问题的良策。
- 陈向平
- 关键词：课程改革
- 高职公共基础课程改革的瓶颈与对策被引量：20
- 2014年
- 在学制一定的前提下,高职公共基础课程与专业课程在结构比例、内容形式、考核评价诸方面一直处在矛盾博弈之中。随着高职院校教改的深入与课程体系整体优化,教改的触角不断地由专业课程延伸到了公共基础课程,但公共基础课程涉及面广,归口不一,评价难等瓶颈问题,已成为高职院校课程体系整体优化的障碍,破解这些难题,将有助于深化改革,推进素质教。
- 陈向平
- 关键词：公共课程
- 提升服务效能 促进高职院校内涵建设
- 2009年
- 开发与提升学校的服务效能,是目前高职院校内涵建设的一个着力点与突破口。就院校自身发展来看,院校领导服务效能的开发、行政管理服务效能的开发、教师服务效能的开发将是实现与保证高职院校教育教学改革高效运行、卓有成效的重要途径。
- 陈向平
- 关键词：绩效评价
- 推进高职课程体系有效创新的实践与思考被引量：1
- 2008年
- 随着高职学院内涵建设的深入推进,高职课程改革与建设成为提高高职教学质量的着力点与突破口。彻底摆脱传统"三段式"学科体系对课程体系的约束与影响,在先进的课程理念指导下,重构立足技术领域和职业岗位(群)的职业需求及相关的职业资格标准,以实现知识、能力、素质综合发展为目标,符合学校办学实际与职教学生认知学习规律的职教课程新体系,是目前高职教育教学改革的难点与重点,亟待研究与关注。
- 陈向平熊威
- 关键词：课程体系
