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杨富刚

作品数:15 被引量:9H指数:2
供职机构:河南机电高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字历史地理更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇文学
  • 2篇语言文字
  • 1篇历史地理

主题

  • 3篇文化
  • 3篇翻译
  • 2篇大卫·科波菲...
  • 2篇狄更斯
  • 2篇英语
  • 2篇素质教育
  • 2篇文化交际
  • 2篇文化交际能力
  • 2篇文学
  • 2篇教育
  • 2篇跨文化
  • 2篇跨文化交际
  • 2篇跨文化交际能...
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  • 2篇交际
  • 2篇交际能力
  • 2篇交际能力培养
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 2篇财会

机构

  • 14篇河南机电高等...
  • 1篇河南大学

作者

  • 14篇杨富刚
  • 2篇王东岳
  • 2篇陈修铭
  • 2篇吴萍
  • 2篇李源
  • 1篇冯宜丽

传媒

  • 6篇河南机电高等...
  • 2篇教书育人(高...
  • 1篇作家
  • 1篇兰台世界(上...
  • 1篇芒种(下半月...
  • 1篇牡丹江大学学...

年份

  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2006
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论高职院校学生跨文化交际能力培养的策略
2015年
对于高职院校学生而言,跨文化交际能力是必备素质之一。在培养学生跨文化交际能力过程中,教师是关键,教师应树立跨文化教学的意识和具备全面的跨文化教学手段,另外,课程设置、教材选取以及多媒体教学手段合理运用也是培养学生跨文化交际能力的有机构成。
杨富刚
关键词:高职英语跨文化交际能力文化素质
凤凰涅槃 浴火重生——从大卫·科波菲尔身上透视狄更斯的童年时代
2009年
《大卫·科波菲尔》里面不少对主人公大卫·科波菲尔孩童时代的描写其实就是作者的自身经历。不屈不挠和努力奋斗的人物性格给读者以震撼。本文对《大卫·科波菲尔》的探讨更能使人感受到狄更斯真实而又缺乏幸福的童年时代。
杨富刚
关键词:童年时代辛酸
浅谈商业广告翻译中的对等
2007年
在奈达功能对等理论的指导之下,文章从语义对等、社会文化对等、文体对等以及修辞对等四个方面探讨了商业广告翻译中的一些对等问题。
陈修铭杨富刚
关键词:功能对等商业广告译语原语
记账凭证档案盒
本实用新型属于财会工作用具领域,尤其涉及一种记账凭证档案盒。所述档案盒包括皆为长方体型的盒体及抽拉底盘,盒体内两侧壁上沿盒体长度方向设有导轨,两根导轨分别与抽拉底盘的两外侧壁滑动连接,抽拉底盘永久暴露在盒体外部的侧壁上沿...
吴萍杨富刚王东岳李源
文献传递
《鲁滨逊漂流记》的人物形象塑造
2014年
荒岛文学在英国文学发展史上具有无法替代的重要地位,这一时期的文学流派在人物塑造和主题刻画上具有两个明显的特点,一是对人类以孤岛为其映像特征的孤立无助状态地描绘;二是对资本主义上升时期资产阶级开拓进取、不畏艰辛创造新世界精神的颂扬。因这两者特征的结合使荒岛文学中的主人公形象具有了果敢坚毅、永不放弃的英雄之美。
杨富刚
关键词:《鲁滨逊漂流记》
论语境与英汉-汉英翻译
2006年
翻译应以具体的语境为依据。本文把语境分为上下文语境、情景语境、文化语境三种类型,并且分别阐述了其对英汉-汉英翻译的影响。
杨富刚陈修铭
关键词:语境上下文语境情景语境文化语境
浅议大卫·科波菲尔人生中三位善良的女性被引量:4
2009年
文章从大卫·科波菲尔的忠诚善良的保姆辟果提、怪僻善良的姨婆贝西和温柔善良的妻子艾妮斯三位女性的性格入手,分析了她们的善良给大卫·科波菲尔的成功所带来的影响。
杨富刚
关键词:大卫·科波菲尔
谈高职高专学生跨文化交际能力培养的必要性被引量:3
2013年
跨文化交际能力的培养是大学英语的一项重要目标,本文针对高职高专学生,分别从学生英语素质提高、素质教育实施和高职高专英语改革发展三个方面阐述了跨文化交际能力培养的必要性。
杨富刚
关键词:跨文化交际素质教育
高校师德建设中的问题与对策
2014年
品德是人才的根本,师德建设应该是教师队伍的核心和灵魂。但是,不少高校教师师德修养现状不容乐观,已经影响到了学生的培养质量。在师德建设过程当中,我们必须深刻思考一些出现的问题,找出原因,最终制定切实可行的措施,解决影响师德建设的问题,从而以全新的精神面貌贯彻落实十八大精神。
杨富刚
关键词:师德建设高校教师教师队伍师德修养品德
浅谈如何提高大学生的综合素质
2011年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》重申德智体美全面发展,具有重要的现实意义。多年来,我们所强调的素质教育,实质上就是强调学生的全面发展,就是促进德育、智育、体育、美育的有机的结合。古往今来,许多事例证明,素质教育是培养杰出人才的基础。
杨富刚
关键词:素质教育大学生知识学习教育改革教育文化中华文明
共2页<12>
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