孙智慧
- 作品数：10 被引量：22H指数：3
- 供职机构：荆楚理工学院外国语学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字轻工技术与工程更多>>
- APP基础上的大学英语翻转课堂教学改革分析被引量：5
- 2016年
- 随着国家经济的快速发展,经济国际化,不同国家之间的交流成为最主要的问题,而英语作为与世界交流的主要语言,扮演着十分重要的角色。一直以来英语都是作为考试学科跟语文数学并存,可见其重要性。国家教育部门将英语作为考试学科的目的是为了让学生以后更好的走向社会,走向国际,然而学生们在各种考试的压力下造成了只会单纯的考英语而不会说英语的尴尬现象,最后真正能够用英语进行交流的人少之又少。再加上在校期间我们学习的英语大部分都是单纯的理论知识,没有系统的训练口语,面对这种问题,就需要新的教学模式来应对,而APP基础上的大学英语翻转课堂教学改革分析在国外的教育中已经取得了很大的成果,值得我们学习。
- 孙智慧
- 关键词：大学英语
- 论教育叙事研究的内涵、结构及环节被引量：6
- 2018年
- 教育叙事研究以故事为载体,以经验分享为取向,以实践反思为媒介,以意义建构为目的,其要素包括场域、人物、情节和主题等,其研究过程一般包括确定问题、选择对象、进入现场、观察访谈、分析资料和撰写文本六个环节。研究者应把握其特征、结构与环节,以增强研究成果的理论自洽性和实践解释力。
- 孙智慧孙泽文
- 关键词：教育叙事研究故事
- “蓝墨云班课+BYOD+BOPPPS”互动教学模式在大学英语教学中的应用研究被引量：3
- 2021年
- 随着信息化教学的发展,蓝墨云班课作为及时反馈型教学互动软件,具备充分的时效性和情境性。该文基于蓝墨云班课软件优势,结合BYOD教学设计,构建基于BOPPPS模型的教学模式,探索如何利用蓝墨云班课软件有效地促进大学英语信息化教学,从而提升师生教与学的成就感和互动感。
- 孙智慧
- 关键词：教学模式大学英语教学
- 论英语教学中提高学生语用能力的策略被引量：1
- 2016年
- 社会的发展需要人际的有效沟通,交际效果是否有成效则在于语用能力的强弱和个人文化素养的高低。本文针对中国大部分学生语用能力普遍较弱、文化素养不高这一客观现象,从教学策略入手,以学生为中心,创造真实的教学环境,达到提高学生的文化素养和语用表达能力的教学目的。
- 孙智慧
- 关键词：英语语用能力中西文化对比
- “BYOD+云班课”交互式大学英语移动教学模式研究被引量：4
- 2021年
- 为了提高高等学校大学英语课堂教学效果,增强学生自主学习能力和综合运用能力。该文在分析BYOD模式的基础上,借助互助学习平台云班课,尝试构建基于云班课的交互式大学英语移动教学模式,包括课前、课中、课后的内容交互,人际交互,时空交互与媒体交互的实践。
- 孙智慧
- 关键词：大学英语教学
- 《冰雪奇缘》与《灰姑娘》之女性人物分析
- 2016年
- 本文从影片《冰雪奇缘》与《灰姑娘》的主要情节入手,分析两部影片中三位女主角不同的性格特征和女性意识,以及影片用不同形式所体现的关于爱的主题。
- 孙智慧
- 关键词：性格特征女性意识《灰姑娘》
- 英语专业精读课堂探索性教学的研究与应用
- 2009年
- 通过精读课堂教师话语的现场录音,及其转写与分析,总结其规律性特征,并结合话语分析及Sinclair和Coulthard模式,对课堂中的交际性重新释义,以期能为下一步探索性教学提供更多的数据支持。
- 冯倩孙智慧
- 关键词：精读课堂教师话语探索性教学
