邓雪华
- 作品数：11 被引量：42H指数：5
- 供职机构：韶关学院医学院更多>>
- 发文基金：韶关市医药卫生科研计划项目韶关市科技计划项目湖北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 新冠肺炎疫情下医学生从医意愿调查分析被引量：8
- 2020年
- 目的探讨新冠肺炎疫情下医学生选择从事医学工作的意愿,并分析其原因。方法对在校或实习阶段的医学生进行问卷调查。结果大部分被调查者表示疫情不会影响自己的就业选择,毕业后愿意从事医疗卫生行业(90.81%);小部分表示疫情影响了自己的就业选择,表示毕业后不会从事医疗卫生行业(1.26%);还有一部分表示不能确定(7.93%)。在有从医意愿的被调查者中,76.67%的医学生认为,医生有为病人解除痛苦的责任,哪怕随时面临危险;44.79%的医学生认为,任何困难都不能动摇自己救死扶伤的信念;43.96%的医学生认为,前辈们的英勇事迹,更加坚定了自己从医的步伐;另有一部分医学生愿意从医是受其他因素影响。在不愿意从医的被调查者中,76.47%的医学生认为收入与付出不成正比是首要因素,52.94%的医学生不愿意从医是因为从医随时有职业暴露风险。结论大部分医学生就业的选择不受疫情因素影响,但学校和社会亦不能放松对医学生使命感的教育和对医务人员职业成就感的塑造,对部分有心理顾虑的医学生学校要进行心理疏导,同时国家应借此契机加大公共卫生事业投入力度,完善政策法规,改善医务人员执业条件,吸引更多医学人才从事医疗卫生行业。
- 廖伟苹王齐邓雪华胡日明张小花谭亮
- 关键词：医学生
- 在临床医学专业解剖学教学中加强人文关怀教育的探讨
- 2013年
- 现代医学理念要求医生不仅具备精湛的诊疗技术，更须具备优秀的人文素养。本文旨在探讨解剖学教学中人文关怀理念的更新，以及如何在理论和实践教学中加强人文关怀教育，从而提高临床专业学生的人文素养。
- 邓雪华
- 关键词：解剖学教学人文关怀
- “对分课堂”在人体解剖学实验教学中的应用效果评价
- 2022年
- 探讨“对分课堂”在人体解剖实验教学中的应用效果。方法 以韶关学院医学院2020级临床医学专业129名大专生为研究对象,采用单盲法把2020级临床医学专科5班作为实验组共64人,把2020级临床医学专科4班作为对照组65人。依托蓝墨云班课,实验组采用对分课堂教学模式进行解剖学实验教学,对照组采用传统授课模式。对比两组学生平时成绩、期中、期末、总评成绩、优秀率及不及格率。并通过问卷调查了解学生对分课堂教学模式的认可度。结果 实验组平时成绩、期中成绩及总评成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。平时成绩及期中成绩优秀率高于对照组,差异有统计学意义。问卷调查结果显示,学生表示“对分课堂”在人体解剖实验教学中应用是必要的,有助于理论知识的掌握。结论 “对分课堂”在人体解剖实验教学中的应用可以在一定程度上提高学生的成绩,使学生快速识记标本结构,牢固掌握人体体表标志或体表投影,并为今后临床操作技能打下扎实的基础。
- 张小花余健华邓雪华王齐廖伟苹
- 关键词：解剖实验教学教学改革
- 选择性切断膝关节神经支对膝骨性关节炎模型兔关节软骨超微结构的影响被引量：10
- 2013年
- 目的观察选择性切断膝关节神经支对兔膝骨性关节炎模型关节软骨超微结构的影响。方法采用Hulth法复制兔膝骨性关节炎模型,通过外科显微镜下选择性切断兔膝关节神经支,对关节软骨等结构进行形态学观察,运用TUNEL法检测软骨细胞的凋亡,并应用透射电镜观察关节软骨超微结构的变化。结果模型组兔膝关节软骨出现退变的表现,软骨细胞过度凋亡,其凋亡指数(31.25±6.83)明显高于正常组(3.16±0.65;P<0.05)。模型组关节软骨超微结构明显受损,软骨细胞出现核固缩,线粒体肿胀,粗面内质网扩张、脱颗粒;软骨基质内胶原纤维断裂溶解,结构模糊。治疗组兔膝关节软骨退变有明显改善,细胞凋亡指数(15.43±3.72)明显低于模型组(P<0.05),关节软骨超微结构较模型组有明显改善。结论选择性切断膝关节神经支对膝骨性关节炎模型兔关节软骨细胞凋亡有抑制作用,并能改善关节软骨的超微结构。
- 肖春苟邓雪华张小花梁俊晖王江桥刘国强
- 关键词：膝关节关节软骨超微结构
- 系统解剖学中脑干脑神经核的教学体会被引量：1
- 2022年
- 在系统解剖学中,神经系统是重点和难点,神经系统掌握与否,在一定程度上反映了学生的解剖学学习效果。而脑干脑神经核的内容繁杂、抽象,学习起来难度较大,学生容易产生厌学情绪。因此,改革教学方法,提高学生学习兴趣是每个解剖学教师应该要积极面对的问题。总结系统解剖学中脑干脑神经核教学的一些心得体会,以供同行参考。
- 廖伟苹张小花胡日明邓雪华王齐谭亮侯伟斌
- 关键词：系统解剖学教学体会
- 膝关节神经支选择性切断对膝骨性关节炎模型兔关节软骨病理变化的影响被引量：1
- 2015年
- 目的:观察选择性切断膝关节神经支对膝骨性关节炎模型兔关节软骨病变的影响.方法:采用改良Hulth法复制兔膝骨性关节炎模型,通过外科显微镜下选择性切断兔膝关节神经支.利用“测定双足平衡设备”检测和评价兔膝关节功能变化,肉眼观察兔膝关节大体结构.组织切片H-E染色,光镜下观察关节软骨组织结构,应用显微电脑测量软件测量关节软骨厚度.运用TUNEL法检测软骨细胞的凋亡.结果:模型组右侧(患侧)膝关节蜷缩、无力,检测显示以左侧后足承重为主.治疗组右侧(患侧)后足承重分布情况较模型组有明显改善.模型组兔膝关节软骨出现退变的表现,软骨细胞过度凋亡,其凋亡指数明显高于正常组,而治疗组兔膝关节软骨退变有明显改善,细胞凋亡指数明显低于模型组.模型组和治疗组膝关节软骨厚度均较正常组有明显减小,但治疗组软骨厚度较模型组有明显增厚.结论:选择性切断膝关节神经支对膝骨性关节炎模型兔关节软骨细胞凋亡有抑制作用,并能改善病变关节软骨的结构,加强关节的功能.
- 肖春苟段文彪邹锦慧张小花邓雪华
- 关键词：膝骨性关节炎关节软骨
- 兔膝关节神经支选择性切断后对关节软骨的影响被引量：7
- 2010年
- 目的观察兔膝关节神经支选择性切断后关节软骨形态学变化。方法在外科显微镜下选择性切断兔膝关节神经支,术后4、8、16周取材,肉眼观察兔膝关节大体结构,组织切片HE染色,光镜下观察关节软骨组织结构,应用显微电脑测量软件测量关节软骨厚度。结果对照组兔膝关节软骨表面光滑,软骨细胞呈四层结构排列,软骨细胞为圆形或椭圆形,表层呈梭形。实验组兔膝关节软骨组织结构未见明显改变,软骨厚度与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论选择性切断兔膝关节神经支对关节软骨组织结构无明显影响,膝关节局部去神经化术治疗具有可行性。
- 肖春苟梁俊晖邓雪华周小强刘国强周星平邹锦慧
- 关键词：膝关节关节软骨形态学
- 以案例为先导的教学法在人体解剖学实验课教学中的应用被引量：5
- 2010年
- 人体解剖学是一门医学中最基础的形态学课程,具有极强的实践性,在教学中非常强调实验课的教学。以案例为先导的教学法采取案例法导课策略,先给学生联系一个与教学内容相关的临床案例,并设计好一些问题,让学生带着问题参与学习。我们通过在人体解剖学实验课教学中引入以案例为先导的教学法,很好地激发了学生的学习兴趣,启发学生主动学习,取得了良好的教学效果。
- 肖春苟颜克勇周星平胡日明邓雪华周小强
- 关键词：人体解剖学案例教学法实验课教学
- 抑制PI3K/AKt信号通路对帕金森病炎症细胞模型反应的影响被引量：8
- 2019年
- 目的探讨LY294002(LY)抑制磷脂酰肌醇-3-激酶(PI3K)/蛋白激酶B(AKt)信号通路后对帕金森病(PD)细胞模型中炎症反应的影响。方法体外培养小鼠小胶质瘤细胞(BV2),分为对照组、脂多糖(LPS)组、LY+LPS组及LY组。LPS刺激BV2细胞来诱导炎症反应,运用Western印迹检测PI3K/AKt信号通路标志物磷酸化(p)-AKt蛋白表达情况;LY抑制PI3K/AKt信号通路后,运用荧光定量PCR (Q-PCR)检测炎症因子白细胞介素(IL)-1β、肿瘤坏死因子(TNF)-α的mRNA的表达情况,Western印迹检测诱导型一氧化氮合酶(iNOS)蛋白表达情况。结果与对照组相比,LPS组p-AKt蛋白表达显著下降(P<0.01);与LPS组相比,LY+LPS组p-AKt蛋白下降更明显(P<0.01);与对照组相比,LPS组IL-1β、TNF-αmRNA及iNOS蛋白表达均显著升高(均P<0.01);与LPS组相比,LY+LPS组中IL-1β和TNF-αmRNA及iNOS蛋白表达均显著下降(均P<0.01)。结论 LY抑制PI3K/AKt信号通路对BV2细胞中的LPS诱导的炎症反应有一定的抑制作用。
- 邵帅洪乐鹏邓雪华江梅丁涛姜经航王开秀
- 关键词：帕金森病BV2细胞
