邓惠芳
- 作品数：3 被引量：16H指数：3
- 供职机构：三峡大学护理学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 护理高职教育医学基础课程整合的研究与实施被引量：9
- 2008年
- 目的探索护理高职教育医学基础课程整合与实施的教学效果,全面推行我院护理高职教育改革的方案和成果。方法通过对临床护理工作者进行问卷调查,萃取基础医学课程与护理专业临床紧密相关的知识点,将医学基础课程整合为《人体形态学基础及护理应用》、《人体机能学基础及护理应用》及《护理药物学》,并应用于2006级238名学生(观察组)。并与采用传统教材授课的对照组(2006级242名学生)进行教学效果比较。结果两组理论成绩比较,差异无显著性意义(P>0.05),实验成绩观察组显著高于对照组(P<0.01)。结论护理高职教育医学基础课程的整合与实施能明显提高护理高职教育的教学质量,体现当代护理职业教育的特点。
- 戴长蓉邓惠芳吴玉斌
- 关键词：护理高职教育课程整合
- 护理高职教育医学基础课程模块的构建与研究被引量：5
- 2008年
- 在对临床一线护理工作者以及从事多年护理教学的教师进行问卷调查的基础上,提取医学基础课程知识点,将医学基础课程重新整合,建立护理高职教育医学基础课程模块。提出该课程模块与传统的学科系统化课程相比,既能体现专业知识的整体性和实用性,又避免重复性,将护理专业教学与护理职业能力有机结合起来,可提高教学效果。
- 邓惠芳徐玲戴长蓉汪念谭红军尚志文郭世芳吴玉斌
- 关键词：护理教育高职教育课程模块
- 护理高职教育医学基础课程模块的研究被引量：3
- 2006年
- 为不断深化护理高职教育教学改革，大力培养具有高素质职业能力的高级护理人才，通过对临床一线护理工作者以厦从事多年护理教学的教师进行问卷调查，提取医学基础课程知识点，将医学基础课程重新整合，建立护理高职教育医学基础课程模块。较学科系统化课程而言，既能体现专业知识的整体性和实用性，又避免重复性，提高教学效率，将护理专业教学与护理职业能力有机结合起来，实现“综合职业能力＋特长”的人才培养模式。
- 徐玲邓惠芳
- 关键词：护理高职教育医学基础课程课程模块
