徐玲
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：三峡大学护理学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 发展性学生评价在人体机能学基础及护理应用教学中的运用被引量：1
- 2009年
- 发展性学生评价是面向未来教育构建的符合终身教育和素质教育需要的评价观。其评价内容全面而客观，注重学生多方面素质的培养；其评价方法科学而有效，突破了传统的量化评价的限制，以质性评价统整量化评价，开发学生的多种潜能，坚持以人为本的发展理念。探讨发展性学生评价在人体机能学基础及护理应用教学中的实施方案及评价指标，充分发挥发展性学生评价的反馈功能、激励功能和教育功能，取得了良好的教学效果。
- 徐玲
- 关键词：发展性学生评价素质教育评价指标
- 提高蛙心灌流实验中蛙心插管成功率的方法
- 2005年
- 蛙心灌流是生理学中观察理化因素对心脏活动影响的实验,通过此实验可直接观察到细胞外液中K+、Na+、Ca2+、H+、乙酰胆碱(Ach)、肾上腺素(E)等浓度改变对心肌生理特性的影响.蛙心灌流实验操作中的关键环节是如何将蛙心插管顺利插入到蛙的心室腔中去,并在蛙心脏离体后能看到插管内液面随心跳出现明显的上下波动.笔者依据带教经验,总结蛙心插管成功的关键步骤.
- 徐玲
- 关键词：生理学教学蛙心插管
- 护理高职教育医学基础课程模块的研究被引量：3
- 2006年
- 为不断深化护理高职教育教学改革，大力培养具有高素质职业能力的高级护理人才，通过对临床一线护理工作者以厦从事多年护理教学的教师进行问卷调查，提取医学基础课程知识点，将医学基础课程重新整合，建立护理高职教育医学基础课程模块。较学科系统化课程而言，既能体现专业知识的整体性和实用性，又避免重复性，提高教学效率，将护理专业教学与护理职业能力有机结合起来，实现“综合职业能力＋特长”的人才培养模式。
- 徐玲邓惠芳
- 关键词：护理高职教育医学基础课程课程模块
- 护理高职教育医学基础课程模块的构建与研究被引量：5
- 2008年
- 在对临床一线护理工作者以及从事多年护理教学的教师进行问卷调查的基础上,提取医学基础课程知识点,将医学基础课程重新整合,建立护理高职教育医学基础课程模块。提出该课程模块与传统的学科系统化课程相比,既能体现专业知识的整体性和实用性,又避免重复性,将护理专业教学与护理职业能力有机结合起来,可提高教学效果。
- 邓惠芳徐玲戴长蓉汪念谭红军尚志文郭世芳吴玉斌
- 关键词：护理教育高职教育课程模块
