辛鑫
- 作品数：6 被引量：17H指数：2
- 供职机构：山西师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术一般工业技术更多>>
- 基于ITIAS工具的高中英语课堂师生言语行为量化分析——以山西省部分高中英语课堂教学为例被引量：3
- 2015年
- 通过课堂录像对高中英语课堂上师生言语行为进行的矩阵量化分析显示:目前英语课堂教学中教师言语量高于学生言语量,封闭性问题和开放性问题比例失衡,教师使用间接影响方式比例低于直接影响方式,课堂互动中学生主动提问发言比率低。为改变这种现状,建议高中英语教师要不断更新教学理念,突出学生在课堂学习中的主体性;不断完善课堂互动,激活学生主动思维,增加间接影响方式运用,建立融洽的师生关系,激发学生学习积极性;保证教学环节顺利衔接,提高课堂教学效率。
- 韩美竹赵晓云辛鑫
- 关键词：教师言语
- 中国学生口语中元话语使用情况实证研究(英文)被引量：1
- 2009年
- 元话语理论作为话语分析领域的重要概念,正逐步引起越来越多的语言研究者的关注。本文将元话语理论与口语表达结合,通过对170名非英语专业学生口语语料的分析,着重对元话语、两大元话语类型及其子类型的使用频度与口语表达质量的相关度进行了研究。结果表明元话语、两大元话语类型及其子类型中大多项均与口语表达质量呈正相关。本文在此基础之上提出在口语中元话语学习和教学方面的建议。
- 孔瑞辛鑫
- 关键词：元话语口语交流相关度
- 语料库策略与词汇自主学习
- 2010年
- 基于中外语料库,运用对比分析和错误分析理论,培养大学生运用语料库策略进行词汇学习的能力,并从学生词汇广度、深度角度考察了语料库策略词汇教学的可行性。结果表明:该教学模式对学生词汇识记的广度、深度均产生了明显的影响,且对词汇深度的影响最为显著。
- 辛鑫程绍鹏郭京芬
- 关键词：词汇自主学习
- 元话语手段与口语质量相关度的研究——基于自建语料库的实证研究被引量：1
- 2009年
- 元话语作为组织语篇、表明交际者态度的有效手段,其重要性正逐步引起语言研究者的关注。本文将元话语理论与口语表达结合,运用小型的自建语料库,通过对170名非英语专业学生口语语料的分析,着重对中国学生口语表达中元话语使用情况及元话语及其子类型的使用频度与口语表达质量的相关度进行了研究。结果表明,在口语表达过程中,中国非英语专业大学生在元话语使用上存在较严重的过度、不恰当使用,且使用类型单一;元话语使用总词次与学生口语成绩呈不显著正相关,元话语使用总词型与学生口语成绩之间呈显著性正相关;篇章元话语使用与口语质量呈不显著正相关,人际元话语使用与文章质量之间呈不显著负相关;两大元话语子类型中大多项与口语表达质量呈正相关。
- 辛鑫
- 关键词：元话语相关度语料库
- 语料库与英语阅读课中的词汇教学被引量：12
- 2009年
- 现代语料库作为一种大容量、快捷有效的语言研究工具,在语言学以及语言教学领域的研究中发挥着越来越重要的作用。本研究将语料库引入阅读课堂的词汇教学中,使学生通过接触更系统、更真实的语言资料来学习词汇,发展自主学习的能力;同时通过分析语料库的运用对学生的词汇广度、深度以及阅读课程总成绩等方面产生的影响,考察了运用语料库进行词汇教学的可行性。结果表明,语料库词汇教学模式对学生阅读能力、词汇识记的广度、深度均产生了明显的影响,且对词汇深度的影响最为显著;此外,语料库词汇教学模式还提高了学生的学习兴趣。
- 韩美竹辛鑫
- 关键词：语料库词汇教学
