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D型人格量表在国内大学生中的检测效果分析被引量：6: 2011年; 目的研究D型人格量表(Type D Personality Scale,DS)在检测国内大学生D型性格的准确情况。方法采用一般情况调查量表、D型人格量表在医学院校和师范院校大学生中进行调查。结果在两所院校大学生中,D型人格大学生的检出率分别为12.22%和11.92%,明显低于国内外研究报道,在性别方面,D型人格大学生在男、女比例上没有差异。结论采用西方国家DS14标准检测中国大学生D型人格,将使大学生群体中D性人格检出率偏低。; 高立蔡淑芸贾斐吉峰; 关键词：大学生

青少年网络成瘾的研究进展被引量：5: 2007年; 网络成瘾（Internet Addiction，IA）是一个宽泛的概念，包含了大量的行为问题和冲动控制问题。1986年美国纽约市的心理医生Goldberg将网络成瘾定义为：希望增加上网时间，渴望上网，失去网络联系会有不良的情绪反应，有持续的生理、心理和社会问题等等。匹兹堡大学的Young结合自己对成瘾的研究，根据DSM-IV中关于赌博的判断标准，提出“病理性网络使用”（Pathological Internet Use，PIU）一词。; 高立刘春红孙海娅贾斐陈磊; 关键词：青少年网络成瘾 INTERNET 病理性网络使用 DSM-IV 上网时间心理医生

关于构建“和谐世界”的思考: 新时期，随着中国综合国力的不断增强，中国在全球范围内的吸引力和影响力逐步提升，中国社会的未来走向越来越受到国际社会的关注，中国在世界格局中扮演的角色也越来越重要。作为负责任的大国，以胡锦涛为代表的中国新一代领导人站在时代...; 贾斐; 关键词：和谐世界国际社会; 文献传递

压力源与压力强度对D型人格大学生心理健康的影响研究被引量：14: 2012年; 目的探讨压力源、压力强度与D型人格大学生心理健康之间的关系。方法采用14条目版本D型人格量表(DS14)、Beck-Srivastava压力量表(BSSI)对800名大学生的人格特征、压力源、压力强度进行检测,同时结合症状自评量表(SCL-90)对其心理健康情况进行相关评定。结果 D型人格大学生的检出率为23.38%,女生数量明显多于男生,差异有统计学意义(P<0.01);D型人格大学生BSSI平均得分(81.34±11.24)分,明显高于非D型人格大学生BSSI平均得分(76.41±12.33)分,其差异有统计学意义(P<0.01);D型人格大学生SCL-90量表的9个因子得分均高于非D型人格大学生,但仅在人际关系和抑郁两个因子上得分间差异有统计学意义(P<0.01)。结论虽然在同样的学习、生活环境下D型人格大学生的压力强度大于非D型人格大学生,但造成的心理负担差异不大,通过积极心理干预和疏导措施,可以有效缓解其心理压力,减轻压力造成的各种心理问题。; 高立贾斐吉峰; 关键词：压力源 D型人格心理健康

医学院校大学生失眠对其认知功能影响的相关性分析: 目的:探讨失眠对医学院校大学生认知功能的影响。方法:应用CCMD-3对认为存在失眠的大学生进行诊断,对确诊的309位失眠的医学院校大学生进行统计学调查,另选取同一院校264位大学生为对照组,采用认知能力筛查量表...; 高立贾斐陈磊; 关键词：医学院校大学生事件相关电位失眠现象睡眠质量; 文献传递

失眠对医学院校学生认知功能影响的调查分析被引量：1: 2010年; 目的探讨失眠对医学院校学生的认知功能的影响。方法应用认知能力筛查量表(Mini-MentalState Examination,MMSI)、数字划销测验(number cancellation test,NCT)和威斯康星卡片分类试验(WisconsinCard Sort Test,WCST-M)对202位具有失眠现象的大学生进行统计学调查研究,另取202名无失眠现象大学生作为对照组进行相同测验,比较二者之间的差异。结果具有失眠现象的大学生MMSI测验在注意力、心算、远时记忆和类聚流畅性4项评分较差,与对照组大学生相比差异有统计学意义(P<0.05);NCT的各项得分差异也均有统计学意义(P<0.05或P<0.01);WCST-M测验的错误总数、持续错误数、随机错误数均高于对照组大学生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论失眠在一定程度上影响大学生的认知功能,应在一定程度上引起重视并有针对性的加强健康教育。; 高立孙海娅贾斐; 关键词：失眠量表

医学院校大学生与师范院校大学生睡眠状况的比较被引量：6: 2007年; 目的探讨医学院校大学生睡眠状况与师范院校大学生睡眠状况的差异。方法采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)对大学生的睡眠质量进行调查评估,对医学院校961名大学生和师范院校913名大学生的睡眠状况进行测查,以PSQI总分≥8分作为判断睡眠质量问题的标准。结果在不同院校的大学生当中,均存在一定的睡眠问题,其中医学院校大学生的睡眠效率要优于师范院校大学生,对催眠药物的使用要少于师范院校大学生,在睡眠质量、睡眠时间、睡眠障碍及日间障碍方面均不如师范院校大学生,而在入睡时间上无明显差异。结论大学生睡眠质量问题并不少见,我们应该重视大学生的睡眠问题,有针对性的加强健康教育。; 高立孙海娅贾斐陈磊杨本付; 关键词：睡眠学生保健服务

医学院大学新生压力源与心理健康关系的研究被引量：7: 2010年; 目的探讨医学院校大学新生压力源及其与心理健康的关系。方法采用Beck．Srivastava压力量表（BSSI）、症状自评量表（SCL-90）对1324名大学新生的压力源、压力程度和心理健康状况进行评定，运用相关和回归分析压力源与心理健康的关系。结果医学院校新生BSSI得分最小值49分，最大值119分，平均（77．68±12．47）分，明显高于临界值。SCL-90各因子与中国正常人常模比较，在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性6个因子得分均明显高于全国青年常模，差异有统计学意义（P〈0．01）；在性别方面，男生在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖7个因子得分高于女生，差异有统计学意义（P〈0．05；P〈0．01）。相关及回归分析表明影响大学新生心理健康的压力源主要是准备及参加考试、同学之间的竞争、家庭收入情况、人际关系、个人习惯的压力。结论医学院校大学新生压力源与心理健康卡状况密切相关，应引起学校重视并及早进行相关辅导。; 高立孙海娅国洪福贾斐; 关键词：压力源医学院校心理健康

大学新生压力源与压力强度现状调查被引量：11: 2014年; 目的通过调查大学新生压力现状,为有针对性地开展大学生心理健康教育提供理论依据。方法采用一般调查问卷结合Beck-Srivastava压力量表(Beck-Srivastava stress inventory,BSSI),对山东省4所高校1816名新生的压力源及压力强度情况进行调查。结果所有参与调查的大学新生压力源普遍集中在学习压力、人际关系、生活环境和感情问题4个方面,其检出率普遍超过60%,BSSI单因子得分也均在3分以上,且不同院校间的差异有统计学意义(P<0.05);在压力强度方面,参与调查的大学新生BSSI总分最高103分,最低62分,平均(80.84±11.24)分,高于临界值,且不同院校大学新生之间差异有统计学意义(P<0.05)。结论虽然不同院校之间大学新生的压力源与压力强度存在一定的差异,但大学新生面临的压力总体较大,必须引起足够的重视。; 高立贾斐张蕾王美愿程刚; 关键词：大学生压力源

考研意向对大学生睡眠的影响被引量：4: 2009年; 目的探讨有考研意向的大学生的心理压力对其睡眠状况的影响。方法采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)对1 856名有考研意向的大学生的睡眠状况进行调查评估,另取无考研意向的1 901名大学生作为对照组,比较二组睡眠状况的差异。结果有考研意向的大学生在睡眠效率方面优于无考研意向的大学生,在睡眠质量、睡眠时间、睡眠障碍及日间障碍方面均不如无考研意向的大学生,而在药物使用、入睡时间上则无明显差异。结论考研学生已成为大学校园中一个特殊群体,他们面临着更多的压力及睡眠问题,我们应该加以重视并有针对性的加强健康教育。; 高立贾斐陈磊杨本付; 关键词：睡眠考研意向学生保健服务

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