苏爱风
- 作品数：18 被引量：5H指数：2
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- 相关领域：文学文化科学哲学宗教语言文字更多>>
- 读林东海先生《唐人律诗精华》札记
- 2012年
- 诗无达诂。唐诗流传既广,注者比肩。今人林东海先生《唐人律诗精华》一书采撷唐代律诗名篇详加注释,潜心静览,受益良多。学习之余,多有启发。特就其中5首诗个别词句的解读问题,与林先生商榷,提出笔者的一些浅见。
- 苏爱风
- 关键词：唐诗
- 情深意密 含蓄蕴藉——李商隐咏史诗的议论艺术
- 2018年
- 晚唐诗人李商隐的咏史诗风姿绰约、璀璨夺目,独步诗坛千余年。之所以成就斐然,在于其承继前人又能开拓创新,使诗歌议论不仅不害诗意,反而更具艺术性。这种议论或有点无染,或挟情而行,或以反诘、虚字等表现,别具一格,奠定了李商隐在中国咏史诗坛上的地位。
- 苏爱风
- 关键词：咏史诗议论
- 军校人文教育要以“情”动人
- 2011年
- 在分析人文教育和当前军校人文教育现状的基础上,提出人文教育的实质是情感教育,为实现军校特殊培养目标,应加强军校人文教育。在实施军校人文教育中要打"情"字牌,并以军校《大学语文》的教学为例,对在军校开展人文教育的方法、途径进行探讨,提出了一些看法。
- 苏爱风
- 关键词：军校人文教育情感
- 王勃诗歌艺术研究
- 王勃是“初唐四杰”中名声最大也最为学术界关注的作家。在当时淫靡颓废之风盛行文坛的情况下，他的出现是一个转折。王勃以其纵横不羁的才情写下的那一首首长歌短句，一扫文场颓波，为文艺开辟了一条新路，成为唐诗繁荣昌盛的开拓者和奠基...
- 苏爱风
- 关键词：诗歌艺术
- 文献传递
- 对军校“大学语文”课程教学的思考被引量：1
- 2016年
- 军校必须把"大学语文"教育的普遍性与军校教育的特殊性结合起来,立足当前军事人才培养的实际,厘清军校"大学语文"的准确定位,并对该课程的具体教学方法进行深入探索。
- 苏爱风
- 关键词：大学语文军校教育课程教学
- 古代文学中的凌霄花
- 2020年
- 凌霄花是我国原产花卉,花色艳丽,形态别致,备受古人关注。《诗经》中已有描写,后经历代文人不断书写,留下不少篇章。凌霄异名较多,唐以前一般称为“苕”“陵苕”,唐代始称“凌霄”。唐代凌霄花的文学表现开始增多,宋代时进入繁盛期,形成明确稳定的审美认识与情感表达。明清时期在沿袭前代的基础上有所发展。人们对凌霄花的审美认识和情感寄托较为复杂,着眼于不同特色,便有不同的思想情感象征。或被人用来表达美丽红艳、生机勃勃;或被人们用来象征昂扬奋进、自强不息;又因为本身不能直立,总要借助外物攀爬,所以又用以表示依附外物、小人得志。
- 苏爱风
- 关键词：凌霄花古代文学咏物花卉审美
- 论王勃诗中的“春”“花”“月”被引量：2
- 2011年
- 诗歌通过意象构成意境,不同诗人喜欢采用的意象有各自的差异,对诗歌意象的理解与把握,使我们可以从微观诗学的角度更清晰、更准确地认识诗人诗歌的全貌。这对研究他们诗歌的风格、诗风的形成都大有裨益。本文统计了王勃诗歌中的意象,对其采用最多的意象的意义系统进行分析。
- 苏爱风
- 关键词：诗歌意象
- 彰显中国气派才能讲好中国抗战故事——兼论《牛全德与红萝卜》在抗战文学史上的开创性
- 2016年
- 在我国抗战文学史上,学习国外小说创作经验、写作手法完成的作品不少,土生土长全靠自我摸索,形成中国作风、体现中国气派的作品不多,抗战初期的小说《牛全德与红萝卜》是较早取得成功的一部作品。作者姚雪垠有意识地自觉追求具有中国作风和中国气派的民族美学风格,在抗战小说艺术的民族化、大众化方面,作出了有益的探讨。
- 苏爱风刘淑萍
- 关键词：抗战文学中国气派
- 索绪尔语言学理论观照下的《西洲曲》语言艺术
- 2018年
- 《西洲曲》是我国南朝民歌中的精华,其艺术价值的一个重要呈现是该诗语言丰富的联想性和张力。我国传统文论对诗歌语言现象的探讨多重意会、领悟,但缺乏系统、细致的观照。借用索绪尔语言学理论分析该诗语言的艺术性,从语言学理论的联想关系出发来探究《西洲曲》语言的结构及典型意象的使用,是一种具体到字词关系的微观视角研究。
- 苏爱风
- 关键词：索绪尔语言学《西洲曲》语言艺术
- 对在人文类课程教学中渗透社会主义先进文化观的探讨
- 2014年
- 高校是继承、传播、引领、创新社会主义先进文化的主要阵地,在新形势下全面推动社会主义先进文化的繁荣发展,离不开大学人文教育。在分析当前大学校园文化现状的基础上,提出人文类课程理应大有作为。如何实现社会主义先进文化"三进入",抓紧抓实、抓出成效,以人文类课程的教学实践为例,对在高校开展社会主义先进文化观教育的方法、途径进行探讨。
- 苏爱风
- 关键词：社会主义先进文化高校教育人文课程
