朱艳
- 作品数：10 被引量：45H指数：3
- 供职机构：深圳大学更多>>
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 深圳大学实验室开放运行机制的创新与实践被引量：22
- 2009年
- 介绍了深圳大学近年来在实验室开放运行机制所进行的改革、创新与实践。实践证明，由于架构科学、理念先进、保障有力，该机制有效地推动了深圳大学实验室开放工作的开展，对提升学生动手与创新能力发挥了关键作用。
- 采振祥洪皓张红兵朱艳
- 试析实质性人文学科实验的技术路径
- 2012年
- 人文学科的核心是对"人本身"诸如精神世界、终极价值等"形而上"问题的研究,因此,实质性人文学科实验的实现取决于鲜活的"人"的"出场"以及相伴随的"情境"的表现。以计算机为基础的现代多媒体技术提供了这种实验的技术可能,当今相当普遍的电子游戏则提供了成熟的示范先例。
- 朱艳黄文方
- 关键词：人文学科
- 不同学科的实验特点比较分析被引量：3
- 2012年
- 不同学科运用实验方法的时间、范围、程度等之所以不同,主要源于不同学科的实验特点,亦即实验性的不同。实验性既与学科对象以及学科的方法论特征直接相关,又与具体的实验技术密切相关。在不同的实验技术条件下,自然科学、社会科学、人文学科体现出不同的实验特点。
- 朱艳何娇
- 关键词：自然科学社会科学人文学科
- 深圳大学教学实验室管理体制的改革与创新被引量：14
- 2008年
- 该文介绍了深圳大学教学实验室管理体制改革与创新的制度安排、组织架构与相关的要素建设等。实践证明，此项改革因其诸多的创新，使深圳大学实验教学改革、实验室开放、实验室建设与管理的各项工作实现了跨越式发展。学生成为新体制的最大收益者，在一个实验、实践、实训与创新条件俱佳的大平台上，学生的动手与创新能力大幅提升，综合素质全面提高，成绩斐然。
- 采振祥朱艳张红兵洪皓
- 关键词：教学实验中心
- 高校德育情境教学模拟实验的可行性探索被引量：1
- 2012年
- 高校德育情境教学模拟实验在内容方面要注重突出针对性、冲突性、复杂性、主导性、启发性、学理性等6个特点。在技术方面可以采用通用性好、运行环境要求低、运算速度快的情境教学软件开发引擎来完成软件设计。基于此,几年来,我们开展的实验教学得到学生和有关专家的积极肯定和普遍认可。教学实践表明,把情境教学这种现代教学模式与计算机模拟技术这种现代技术手段相结合,所创立出的具有创新性的互动体验式的高校德育情境教学模拟实验,是完全可行的。
- 朱艳罗石李勇
- 关键词：德育
- 德育情境教育模拟实验的现实依据
- 2012年
- 把情境教育模式与模拟实验方法相结合,运用于德育是一种全新的尝试。这种尝试的现实依据主要是:现代教育技术水平、计算机和网络硬件设施、适用对象特点。
- 朱艳薛宁曾润梅
- 关键词：德育情境教育
- 高校德育情境教学模拟实验的设计与实践被引量：4
- 2011年
- 在"思想道德修养与法律基础"和"马克思主义基本原理概论"2门德育课程中,围绕道德、法律、哲学3个方向进行实验项目设计,每个方向确定了6个实验项目,共设计并开出18个实验。德育情境教学模拟实验的过程设计应该与理论教学有机结合,具体包括4个环节。几年的教学实践表明,基于以上设计开展的德育课实验教学得到广大学生和同行专家的积极肯定和普遍认可。
- 朱艳罗石李勇
- 关键词：德育教学
- 德育情境教学模拟实验的功能被引量：2
- 2012年
- 德育情境教学模拟实验除了具有实验教学的一般功能之外,还因其独特的内容和形式而衍生出一系列新的功能,主要包括:提供"情境体验",引发"情感共鸣",促成"转知成智",回归"生活世界"。
- 朱艳薛宁何娇
- 关键词：德育教学功能
- 现代技术条件下人文科学实验的可行性分析
- 2013年
- 在一定的实验技术条件下,自然科学、社会科学和人文科学的实验性不同,制约了不同学科对实验方法的运用。从实验所具有的感性和操作性特点来看,只有伴随鲜活的"人"的"出场"以及相应的"情境"显现,人文科学实验才具有可行性,现代多媒体技术提供了这种技术可能。人文科学模拟实验只要符合科学实验的基本要求,就具备了实验的科学性。
- 朱艳何娇黄文方
- 关键词：可行性
- 德育情境教育模拟实验的理论基础被引量：2
- 2013年
- 把情境教育模式与模拟实验方法相结合,运用于德育课程教学,是一种全新的德育实践尝试。这种尝试的理论依据主要包括:马克思主义关于人与环境的关系理论,其提供了模拟实验可以追本溯源的哲学依据;现代脑科学的结构功能理论,阐释了模拟实验有效性的生理物质基础;心理学的移情理论,描述了模拟实验发挥作用的心理情感机制;情境认知与学习理论,显示了模拟实验与现代西方教育学学习理论关于"情境性"学习意义的研究成果相一致;德育方法论的态度形成理论,揭示了模拟实验更符合德育作为一种综合性教育的本质。
- 朱艳薛宁黄文方
- 关键词：德育情境教育
