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何娇

作品数:3 被引量:5H指数:2
供职机构:深圳大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇人文
  • 1篇德育
  • 1篇德育情境
  • 1篇学科
  • 1篇人文学
  • 1篇人文学科
  • 1篇社会
  • 1篇社会科学
  • 1篇同学
  • 1篇情境
  • 1篇自然科学
  • 1篇文学
  • 1篇下人
  • 1篇可行性
  • 1篇教学
  • 1篇教学功能
  • 1篇不同学科

机构

  • 3篇深圳大学

作者

  • 3篇何娇
  • 3篇朱艳
  • 1篇薛宁
  • 1篇黄文方

传媒

  • 2篇实验技术与管...
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
不同学科的实验特点比较分析被引量:3
2012年
不同学科运用实验方法的时间、范围、程度等之所以不同,主要源于不同学科的实验特点,亦即实验性的不同。实验性既与学科对象以及学科的方法论特征直接相关,又与具体的实验技术密切相关。在不同的实验技术条件下,自然科学、社会科学、人文学科体现出不同的实验特点。
朱艳何娇
关键词:自然科学社会科学人文学科
现代技术条件下人文科学实验的可行性分析
2013年
在一定的实验技术条件下,自然科学、社会科学和人文科学的实验性不同,制约了不同学科对实验方法的运用。从实验所具有的感性和操作性特点来看,只有伴随鲜活的"人"的"出场"以及相应的"情境"显现,人文科学实验才具有可行性,现代多媒体技术提供了这种技术可能。人文科学模拟实验只要符合科学实验的基本要求,就具备了实验的科学性。
朱艳何娇黄文方
关键词:可行性
德育情境教学模拟实验的功能被引量:2
2012年
德育情境教学模拟实验除了具有实验教学的一般功能之外,还因其独特的内容和形式而衍生出一系列新的功能,主要包括:提供"情境体验",引发"情感共鸣",促成"转知成智",回归"生活世界"。
朱艳薛宁何娇
关键词:德育教学功能
共1页<1>
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