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朱梅红

作品数:14 被引量:44H指数:3
供职机构:武汉工程大学更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育厅科学技术研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学历史地理文学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 10篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 8篇英语
  • 6篇教学
  • 4篇大学英语
  • 3篇英语教学
  • 3篇听力
  • 2篇学习策略研究
  • 2篇英文
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课程
  • 2篇英语听力
  • 2篇语用失误
  • 2篇课程
  • 2篇翻译
  • 1篇大学公共英语
  • 1篇大学新生
  • 1篇大学新生英语
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课程
  • 1篇大学英语课程...
  • 1篇大学英语四级

机构

  • 13篇武汉工程大学
  • 1篇三峡大学

作者

  • 13篇朱梅红
  • 5篇游桂兰
  • 4篇李小艳
  • 4篇阎莉
  • 2篇张媛媛
  • 1篇张文君
  • 1篇胡建平
  • 1篇唐培育
  • 1篇彭石玉
  • 1篇江璐
  • 1篇杨春霞
  • 1篇成萌

传媒

  • 3篇英语广场(学...
  • 2篇海外英语
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇兰台世界(上...
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇三峡大学学报...
  • 1篇洛阳师范学院...
  • 1篇武汉冶金管理...
  • 1篇琼州学院学报
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2007
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学生自主提高听力能力的学习策略研究
2011年
在学习听力的过程中,由于学生先通过视觉认词和词汇量较少的原因,学生经常会遇到听不懂英文材料的情况。解决听力问题自主提高听力能力,学生应该使用提前计划、推测、记笔记、自我监控和自我评估等学习策略。
李小艳朱梅红
关键词:听力能力
英语自主学习中的情感因素与学习策略研究(英文)被引量:3
2010年
在大学英语改革方面,学生自主学习能力的培养显得愈来愈重要。在对大学生进行问卷调查后发现,学生的动机、态度、焦虑、个性以及自信心与其在英语自主学习过程中的学习效率密切相关。根据研究分析,自我意识、自我调控、自我评价、自我管理和确定短期目标等元认知策略以及合作交流、自我交谈、自我强化等情感策略的正确运用非常有益于学生自主学习能力的培养。
朱梅红胡建平
关键词:英语自主学习元认知策略情感策略
“互联网+”背景下的大学英语混合式教学模式研究被引量:11
2017年
本研究对传统面授与基于网络学习平台的线上自主学习相结合的混合式教学模式进行了为期一个学期的调查研究。通过问卷调查与访谈发现这一教学模式增加了教学的趣味性、激发了学生学习的主动性、提升了学生自主学习能力、满足了学生个性化学习的需要,学生对教学的满意度均有提高。
杨春霞朱梅红李小艳
关键词:教学模式大学英语
人与人以及人与自然的对立与统一——小说《去吧,摩西》的成功之处解读
2012年
著名长篇小说《去吧,摩西》是美国小说家威廉.福克纳鼎盛时期的最后一部作品,同时也是一部全面、真实反映美国内战前后南方白人、黑人和大自然三者之间微妙关系的佳作。小说中的七个故事既独立成篇又相互关联。
游桂兰朱梅红
关键词:白人黑人《去吧,摩西》
大学公共英语教学现状的调查与反思被引量:20
2013年
本文对武汉某普通高校的大学公共英语教学现状进行了问卷调查,旨在了解学生对该校大学英语教学现状的评价和反馈,并据此提出建议和思考。该调查和反思期望能促进大学英语课程体系的重新定位,进而实现培养21世纪新型外语人才的教学目标。同时,本调查结果对全国其他普通高校大学英语教学也有一定的启发和借鉴作用,为大学英语教学改革的进一步深化提供参考依据。
朱梅红阎莉张媛媛李小艳
关键词:大学英语英语教学英语口语英语听力
大学英语选修课的学生需求分析
2014年
以一所普通高校一年级4300名学生为研究对象,以需求分析理论为基础,通过问卷调查和访谈方式调查非英语专业学生对大学英语提高阶段选修课课程的学习需求,为建设能满足学习者个性化学习和发展需求的大学英语选修课课程体系提供参考依据。
阎莉朱梅红张文君
关键词:大学英语英语课程体系个性化课程选修课
中西文化差异中的社交语用失误分析与教学启示(英文)
2011年
由于中西方的价值观、民族习惯存在差异,在问候、交流、邀请、赞扬、帮助等跨文化交际场合中,语用失误出现得非常频繁。中西文化在称谓、价值观、禁忌语及思维方式等方面的差异是导致社交语用失误的重要因素。此类差异和失误理应引起英语教师和学习者足够重视。英语教师在训练学生语言技能的同时,尤其要注重增强学生对西方文化的领悟力和敏感性,加强语言实践,提高跨文化交际能力,减少跨文化语用失误。
朱梅红游桂兰江璐
关键词:社交语用失误文化差异英语教学
美国社会信息学研究状况综述
2010年
本文对美国的社会信息学研究状况进行梳理,旨在对美国社会信息科学的研究提供参考。回顾了社会信息学的定义及其在美国的研究历史,综述了美国在机构团体、会议组织、杂志期刊几个方面的研究状况,并介绍了社会信息科学在美国的教学与研究现状及经费来源情况。
游桂兰朱梅红唐培育
高中生与大学生英语听力策略的运用调查及分析
2007年
本文分别对高三学生、大一新生及大二非英语专业学生进行关于听力策略运用的调查,并对相关问题加以分析,提出建议。
游桂兰朱梅红
关键词:英语听力听力策略教学衔接
上海广方言馆教学发端及特色探源被引量:1
2015年
清末的衰败导致中国近代遭受西方列强的凌辱,在与列强交涉和商贸沟通过程中,语言不通造成外交障碍,开办外语学校成为当务之急。在社会需求下,上海广方言馆应运而生,其教学内容、模式都以西学为主,与传统教学大相径庭。
阎莉朱梅红
关键词:翻译教学特点
共2页<12>
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