彭远媛
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：广西师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：广西研究生教育创新计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 基于Moodle网络平台的生成课程的探究
- 2009年
- 一、Moodle网络平台的理念、特点及优势
在网络技术快速发展的今天，各种工具软件不断呈现，学习及管理的工具不断更新。同时开源理念逐渐传播并被厂泛认可，人们运用开源理念来调整学习环境，提高学习以及课程管理的效率。Moodle是澳大利亚Martin Dougiareas博士开发的课程管理系统，是一个免费的开放源代码的软件。
- 彭远媛苏丽丽李红波
- 关键词：生成课程网络平台学习环境课程管理开放源代码网络技术
- 基于构件理论的网络课程设计与开发
- 2009年
- 随着信息技术的发展及其在教学中的应用,网络学习已经成为信息社会重要的学习方式之一,而优质的网络课程是学习得以有效、顺利进行的前提性保障。然而,网络课程的开发已远远区别于传统意义上的课程开发,此时,如何构建优质的网络课程就成为网络学习能否有效进行的瓶颈。本文借助软件工程学中的构件理论,从开发者的角度对网络课程的设计、开发和复用进行了重新探讨,以期为网络课程探寻新的开发方式,提高网络课程的开发效率和复用程度,进而为网络学习质量提供有效的保障。
- 金浩彭远媛
- 关键词：网络课程
- 基于Web2.0的大学生知识管理被引量：1
- 2008年
- 本文分析Web2.0应用于大学生知识管理的背景,对Web2.0的技术特征、理念作简单介绍,侧重分析大学生进行知识管理的重要性,对在Web2.0环境下的知识管理进行研究,探讨通过Web2.0来实现有效知识管理的对策,提高大学生的学习效果。
- 彭远媛
- 关键词：WEB2.0大学生知识管理
- 基于Moodle网络平台的生成课程设计——以“教学媒体的选择与应用”为例被引量：1
- 2010年
- 生成课程是在“预设”中逐渐完善并不断丰富的，同时以达到促进学生发展为目的。通过分析生成课程的含义及其特点，以“媒体的选择与应用”学习主题为例预设生成课程。
- 彭远媛李红波张婷
- 关键词：生成课程
