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苏丽丽

作品数:6 被引量:16H指数:3
供职机构:广西师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:广西研究生教育创新计划项目广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇网络
  • 1篇大学生网络
  • 1篇代码
  • 1篇地图
  • 1篇学生认知结构
  • 1篇学生网络
  • 1篇学习环境
  • 1篇学习资源
  • 1篇意义学习理论
  • 1篇义学
  • 1篇有意
  • 1篇有意义学习理...
  • 1篇源代码
  • 1篇招生
  • 1篇招生现状
  • 1篇生成课程
  • 1篇数字化学习资...
  • 1篇素质教育
  • 1篇自主招生

机构

  • 5篇广西师范大学

作者

  • 5篇苏丽丽
  • 1篇李红波
  • 1篇马翀
  • 1篇黄李凤
  • 1篇彭远媛

传媒

  • 1篇沈阳教育学院...
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇广州广播电视...
  • 1篇教学月刊(中...
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 2篇2009
  • 3篇2008
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
大学生应用数字化学习资源的现状调查——以广西师范大学为例被引量:5
2008年
本文从在校大学生对数字化学习资源的应用态度意识、应用现状等方面进行调查分析,发现大学生在应用数字化学习资源的过程中存在学习资源应用意识不强、应用技能基础差、资源自身建设管理不完善以及教师指导不足等问题,并针对这些问题提出相应建议。
黄李凤苏丽丽
关键词:学习资源
基于概念图的教学评价被引量:5
2008年
一、概念图简述 概念图(Concept Mapping)也叫做概念构图或概念地图,是美国康奈尔大学诺瓦克(J.D.Novak)博士提出的,是一种用来表示概念与概念之间的关系和规则的工具。它的理论依据是奥苏贝尔的有意义学习理论——有意义的学习,即符号所代表的新观念与学生认知结构中已有适当观念建立起联系。
苏丽丽
关键词:概念图教学评价有意义学习理论学生认知结构概念地图奥苏贝尔
基于Moodle网络平台的生成课程的探究
2009年
一、Moodle网络平台的理念、特点及优势 在网络技术快速发展的今天,各种工具软件不断呈现,学习及管理的工具不断更新。同时开源理念逐渐传播并被厂泛认可,人们运用开源理念来调整学习环境,提高学习以及课程管理的效率。Moodle是澳大利亚Martin Dougiareas博士开发的课程管理系统,是一个免费的开放源代码的软件。
彭远媛苏丽丽李红波
关键词:生成课程网络平台学习环境课程管理开放源代码网络技术
大学生网络学习意识的现状分析被引量:4
2008年
网络学习的有效性不仅依赖于网络环境为学习提供的潜力,更重要的是,学习者要有积极的态度才能产生最佳学习效果。从实际出发,分析了桂林市大学生的网络学习意识现状,调查表明,桂林市大部分大学生利用网络学习的意识不强,缺乏有效利用网络促进学习的技巧。针对这些问题,提出了相应的建议及对策。
苏丽丽
关键词:大学生网络学习
透视高校自主招生现状被引量:1
2009年
从自主招生的理论依据出发,分析了高校自主招生目前的现状,认为目前高校自主招生存在的主要问题是:社会对自主招生的认识和理解不够,多数高校的自主招生仍以高考成绩作为录取标准,招生过程中存在诚信方面的问题,成本过高以及自主招生存在过多硬性规定等。
马翀苏丽丽
关键词:自主招生教育公平素质教育
共1页<1>
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