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孙正刚

作品数:3 被引量:31H指数:2
供职机构:北京师范大学更多>>
发文基金:北京市科委重大项目更多>>
相关领域:环境科学与工程生物学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇生物学

主题

  • 1篇生物学
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学改革
  • 1篇水系
  • 1篇脱氮
  • 1篇自主设计实验
  • 1篇微生物学
  • 1篇污泥
  • 1篇细菌总数
  • 1篇硝化
  • 1篇活性污泥
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革探索
  • 1篇反硝化
  • 1篇分子
  • 1篇分子生物
  • 1篇分子生物学
  • 1篇高分
  • 1篇北环水系

机构

  • 3篇北京师范大学

作者

  • 3篇孙正刚
  • 2篇辛明秀
  • 2篇吴登峰
  • 1篇戴忠新
  • 1篇林玉芝
  • 1篇周云龙
  • 1篇王纯

传媒

  • 1篇中国大学教学
  • 1篇北京师范大学...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
活性污泥中反硝化细菌种群和反硝化效率相关性研究
污水处理的一个重要环节是脱氮,而有一些污水处理厂在脱氮过程中都面临着同样的问题,即是出水硝酸盐含量超标,这很有可能是反硝化作用不足的结果。为此,本项课题开展了针对反硝化细菌种群和反硝化效率的研究。实验的目的是通过对某污水...
孙正刚
关键词:活性污泥反硝化脱氮
文献传递
微生物学自主设计实验教学改革探索被引量:27
2005年
微生物学实验是微生物学教学的重要组成部分,对于验证课堂教学所学知识、加深对微生物学基础知识和基础理论的理解和掌握,获得微生物学的研究方法及实验基本技能,提高分析问题及解决实际问题的能力起着非常重要的作用.同时也为继续深入学习生物化学、分子生物学、基因工程等后续课程打下基础.传统微生物学实验教学的基本模式是教师依据实验教学计划,合理安排每次实验的内容,准备实验材料和器具,安排实验程序,然后指导学生完成规定的实验内容,最后学生写出实验报告.这种传统的实验教学模式的优点是目的明确,通过完成不同实验使学生分别获得微生物学实验的基本原理和实验技能.但也有其不足:(1)每次实验的内容和操作程序都是教师规定好的,学生按照规定内容和程序进行实验,这样学生自己的积极性和主动性不能充分发挥,不能充分调动学生学习的积极性和主动性;(2)大部分实验结果明确,学生分析问题和解决实际问题的能力得不到充分发挥;(3)由于有些环节是教师准备的,学生只是熟悉了部分关键环节,缺乏对整个实验过程的全面了解.针对传统教学方法存在的不足,我们进行了微生物学自主设计实验的一些改革尝试.
辛明秀王纯孙正刚吴登峰
关键词:高分实验教学改革微生物学分子生物学
北京市城区北环水系细菌总数和大肠菌群的调查研究被引量:4
2004年
20 0 3年 6— 11月曾 4次对北京市城区北环水系 8个地点进行了每mL水样中细菌总数和每L水样中大肠菌群数量检测 .结果显示 ,细菌总数在 7月份出现最高峰 ,西海、后海和前海的细菌总数较多 ;大肠菌群 7和 9月份呈现高峰 ,动物园北水体中大肠菌群明显高于其他地点 .根据中华人民共和国地表水环境的质量标准 ,城区北环水系中大部分水系属于Ⅱ类 ,少数水域属于Ⅲ类和Ⅳ类水质 .因此应加强对污染源的控制 ,防止污染源向水体排放 。
辛明秀林玉芝戴忠新孙正刚吴登峰周云龙
关键词:北环水系细菌总数大肠菌群
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