您的位置: 专家智库 > >

辛明秀

作品数:43 被引量:550H指数:12
供职机构:北京师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家教育部博士点基金国家重点基础研究发展计划更多>>
相关领域:生物学环境科学与工程农业科学文化科学更多>>

文献类型

  • 37篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 23篇生物学
  • 5篇环境科学与工...
  • 5篇农业科学
  • 4篇化学工程
  • 4篇文化科学
  • 3篇轻工技术与工...
  • 2篇医药卫生
  • 1篇天文地球

主题

  • 8篇微生物
  • 7篇生物学
  • 7篇教学
  • 6篇微生物学
  • 3篇蛋白
  • 3篇嗜冷菌
  • 3篇课程
  • 3篇教学改革
  • 3篇分子
  • 3篇分子生物
  • 3篇分子生物学
  • 2篇代谢
  • 2篇动物
  • 2篇絮凝
  • 2篇絮凝剂
  • 2篇芽孢
  • 2篇芽孢杆菌
  • 2篇原生质
  • 2篇原生质体
  • 2篇原生质体融合

机构

  • 37篇北京师范大学
  • 9篇中国科学院
  • 1篇北京城市排水...
  • 1篇北京景山学校

作者

  • 43篇辛明秀
  • 5篇周培瑾
  • 5篇黄秀梨
  • 3篇陈彦闯
  • 3篇王琴
  • 3篇陈萍
  • 3篇冯芬
  • 2篇傅霖
  • 2篇马延和
  • 2篇包华影
  • 2篇孙正刚
  • 2篇苏永杰
  • 2篇吴登峰
  • 2篇王纯
  • 2篇高杰
  • 1篇唐思偲
  • 1篇李倩
  • 1篇戴琼
  • 1篇赵颖
  • 1篇戴忠新

传媒

  • 5篇微生物学通报
  • 4篇生物学通报
  • 4篇微生物学杂志
  • 3篇中国动物保健
  • 3篇中国大学教学
  • 3篇微生物学报
  • 3篇北京师范大学...
  • 1篇职业与健康
  • 1篇安徽农学通报
  • 1篇应用与环境生...
  • 1篇化工环保
  • 1篇生物学杂志
  • 1篇生命的化学
  • 1篇上海环境科学
  • 1篇中国科技信息
  • 1篇煤炭加工与综...
  • 1篇中国生物工程...
  • 1篇生命世界
  • 1篇高校生物学教...
  • 1篇第十一届微生...

年份

  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 6篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 4篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2000
  • 2篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 2篇1996
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
微生物絮凝剂在水处理中的应用被引量:11
2005年
系统介绍了微生物絮凝剂的特性、絮凝机理及影响絮凝效果的因素,列举并分析了微生物絮凝剂的应用实例。微生物絮凝剂具有安全、高效、不污染环境等特点。产生絮凝剂的微生物种类多,生长快,易于实现产业化,因而微生物絮凝剂正日益受到人们的重视。
高杰辛明秀包华影苏永杰
关键词:微生物絮凝剂水处理
本科“微生物学实验”创新教学改革初探被引量:10
2019年
微生物学是生物学的重要分支学科之一,微生物学实验作为独立于微生物学理论课的基础实验课,是现代高新生物技术的基础。因此,微生物学实验课程是高等院校生命科学类专业必开的一门重要基础课和专业必修课。本文以北京师范大学微生物学实验课程为例,在课程内容设置、教学方式以及辅助教学3个方面进行了一系列探索,学生在实验完成时间、实验成功率、课堂提问和回答、学习积极性方面都有显著的改善,教学效果大大提高。
郝晓冉侯少男谢巧红辛明秀向本琼
关键词:微生物学实验教学教学改革
微生物学自主设计实验教学改革探索被引量:27
2005年
微生物学实验是微生物学教学的重要组成部分,对于验证课堂教学所学知识、加深对微生物学基础知识和基础理论的理解和掌握,获得微生物学的研究方法及实验基本技能,提高分析问题及解决实际问题的能力起着非常重要的作用.同时也为继续深入学习生物化学、分子生物学、基因工程等后续课程打下基础.传统微生物学实验教学的基本模式是教师依据实验教学计划,合理安排每次实验的内容,准备实验材料和器具,安排实验程序,然后指导学生完成规定的实验内容,最后学生写出实验报告.这种传统的实验教学模式的优点是目的明确,通过完成不同实验使学生分别获得微生物学实验的基本原理和实验技能.但也有其不足:(1)每次实验的内容和操作程序都是教师规定好的,学生按照规定内容和程序进行实验,这样学生自己的积极性和主动性不能充分发挥,不能充分调动学生学习的积极性和主动性;(2)大部分实验结果明确,学生分析问题和解决实际问题的能力得不到充分发挥;(3)由于有些环节是教师准备的,学生只是熟悉了部分关键环节,缺乏对整个实验过程的全面了解.针对传统教学方法存在的不足,我们进行了微生物学自主设计实验的一些改革尝试.
辛明秀王纯孙正刚吴登峰
关键词:高分实验教学改革微生物学分子生物学
用于分析微生物种类组成的微生物生态学研究方法被引量:3
2009年
对环境中微生物群落进行分析对于理解该环境中各类微生物的功能具有重要意义,因此日益受到重视。用于环境中微生物群落分析的方法很多,将简要介绍基于PCR的研究方法,原位杂交技术,基因芯片技术,宏蛋白质组学技术等研究方法的原理、应用及其优缺点。
陈彦闯辛明秀
关键词:原位杂交微生物生态学
化能异养微生物呼吸与发酵比较被引量:5
2016年
化能异养微生物的呼吸和发酵作用是其重要的产能代谢方式,但呼吸与发酵,尤其是无氧呼吸与发酵经常出现混用错用的情况。通过阐述3种产能方式的概念、特点及不同氧浓度下的作用方式,分析其相互联系及本质区别,加深对化能异养微生物有氧呼吸、无氧呼吸及发酵的理解。
冯芬杨恬然陈萍辛明秀
关键词:有氧呼吸无氧呼吸发酵
嗜冷酵母Y18新种的分离、系统发育学及其所产生的冷活性酶的研究
冷适应微生物是一类生活在低温环境中的特殊类型的极端环境微生物,嗜冷菌和耐冷菌.它们以独特的生理功能适应环境.该文对冷适应微生物的生态分布、主要类群适应低温的机制以及它们所产生的冷活性酶进行了综述.还对酵母菌的分类学研究进...
辛明秀
关键词:系统发育
文献传递
微生物产生的冷休克蛋白研究进展被引量:7
2006年
冷休克蛋白(cold shock protein,Csp)首先在大肠杆菌中发现,它与微生物对冷环境的适应及多种细胞功能有关。冷休克蛋白基因是一段编码70个左右氨基酸的DNA序列,在这段序列中有5′非翻译区(5′UTR)、冷盒及下游盒等特征。冷休克蛋白作为DNA或RNA结合蛋白在基因表达调控过程中起重要作用。冷休克蛋白在转录、mRNA稳定性及翻译等几个水平上被严格调控。
辛明秀马延和
关键词:冷休克蛋白冷适应
气候变暖对于蛋鸡防疫工作的影响及解决措施
2008年
我国是养鸡大国,蛋鸡饲养数量、产品总量、人均占有量均占世界首位。但是,近几年来,随着全球气候变暖,导致一些受温度限制的病原微生物的活动范围扩大,大多数病害在气温变暖的条件下发展严重。目前我国禽病多达几十种,病情复杂诊治困难,防治费用提高直接造成损失;增加死亡淘汰数量,蛋鸡的生产性能不能充分发挥,产蛋量减少而造成的间接损失等都严重影响蛋鸡业的效益。蛋鸡疫病防控工作是一项严肃的社会责任和重要的经济工作,也是一项复杂的系统工程。专家建议:控制舍温、清洁环境、做好防疫。
李倩辛明秀
关键词:全球气候变暖防疫工作蛋鸡业人均占有量饲养数量
看不见的清洁工
2010年
在日常生活中我们都有这样的体会,放置的水果、饭菜、木材、衣服等经过或长或短的时间都会变质、发霉、腐烂,这都是微生物分解的结果。你或许因此会对它恨之入骨,不过,科学家却利用这个特点,
辛明秀
关键词:清洁工微生物分解水果木材衣服腐烂
微生物饲料添加剂的研究及应用被引量:8
2009年
20世纪50年代以来,人们在饲料中添加亚治疗剂量的抗生素来提高动物的生产性能,动物采食含抗生素的饲料后生长和健康状况得到了明显的改善。但是随着抗生素长期广泛的使用,其弊端也逐渐的被人们重视起来,比如导致动物胃肠道正常菌群失调、内源性感染和二重感染、导致致病菌产生耐药性、药物残留等问题,给人类的安全和生态环境带来很大的威胁。目前很多国家明令禁止在动物饲料中添加抗生素,如欧盟于2006年以立法的形式禁止将抗生素用于饲料添加剂。
陈彦闯辛明秀
关键词:微生物饲料添加剂动物采食抗生素内源性感染
共5页<12345>
聚类工具0