您的位置: 专家智库 > >

周峰

作品数:4 被引量:16H指数:1
供职机构:同济大学外国语学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇媒介
  • 2篇新媒介
  • 2篇修辞
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇大学英语听力...
  • 1篇新媒介时代
  • 1篇英语
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇思辨
  • 1篇思辨能力
  • 1篇思维
  • 1篇思维视角
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性思维
  • 1篇外语
  • 1篇外语专业

机构

  • 4篇同济大学

作者

  • 4篇周峰
  • 2篇陈亚萍
  • 1篇陈一希
  • 1篇胡卫平

传媒

  • 1篇教育评论
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇新闻研究导刊
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
修辞视域下新媒介时代外语专业思辨力培养模型研究被引量:1
2019年
文章尝试在修辞视域下探讨新媒介时代适合外语专业思辨能力培养的框架模型。外语专业一贯要求的话语修辞能力的核心就是思辨能力,文章主张将新媒介时代外语专业思辨能力的培养落实到新媒介话语修辞实践中,提出两个层面、三个模块和两个维度的适合外语专业思辨能力培养的框架模型。
陈亚萍周峰
关键词:外语专业思辨能力
新媒介公共修辞素养与能力培养模型研究被引量:1
2018年
新媒体时代,培养大学生的公共修辞素养与能力有着迫切的现实意义。新媒介公共修辞素养可被界定为有关网络公共领域中公共话题的个人表达的话语修辞能力。本文分析论证并搭建起了包括自我监控元能力、修辞情境建构能力、实质性论证能力,以及带有自生产特质的互文叙事能力的新媒介公共修辞素养与能力培养框架模型,以期为大学生公共修辞素养与能力的培养提供理论指导。
陈亚萍周峰
关键词:新媒介
批判性思维视角下的大学英语听力教学被引量:1
2017年
大学英语听力教学多关注辨音笔记、信息获取,忽视思辨能力及媒介素养的提高。为此,文章从批判性思维视角出发,针对互联网时代的新技术形势,分析大学英语听力学习的新需求,并以实例说明批判性思维介入大学英语听力教学的必要性和可行性。
周峰
关键词:英语听力批判性思维媒介素养
议会制英语辩论与高级英语口语教学被引量:13
2007年
本文旨在系统介绍议会制英语辩论,并分析其进入高级英语口语课堂的重要意义。
周峰胡卫平陈一希
关键词:辩题
共1页<1>
聚类工具0