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陈一希

作品数：3 被引量：57H指数：3
供职机构：同济大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教材
  • 1篇语境
  • 1篇语用能力
  • 1篇纸质教材
  • 1篇外语
  • 1篇外语专业
  • 1篇案例分析
  • 1篇本科
  • 1篇本科生
  • 1篇辩题

机构

  • 3篇同济大学

作者

  • 3篇陈一希
  • 1篇周峰
  • 1篇张德禄
  • 1篇胡卫平

传媒

  • 1篇外语界
  • 1篇外语电化教学
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
我国外语专业本科生多元能力结构探索被引量：25
2015年
国内外形势变化对我国外语专业本科生应该具备的能力结构提出了新的要求,由此本文对我国外语专业本科生应该具备的能力结构进行了探讨。首先,文章回顾分析了关于语言或二语学习者专业能力及本科生通识能力的相关研究。在此基础上,文章根据我国《高等学校英语专业英语教学大纲》和新时期对外语专业本科生基本能力的要求,探讨了我国外语专业本科生应该具备的能力结构及其分类标准。最后,文章就如何在教学中培养这些能力提出了初步建议。本文权作抛砖引玉,以期能为学生能力结构和培养模式研究提供一定启发。
张德禄陈一希
关键词：外语专业本科生
议会制英语辩论与高级英语口语教学被引量：13
2007年
本文旨在系统介绍议会制英语辩论,并分析其进入高级英语口语课堂的重要意义。
周峰胡卫平陈一希
关键词：辩题
纸质教材和多媒体教材的语境比较及案例分析被引量：19
2006年
教材直接反映了教学目的和教学大纲，随着教学主体对跨文化交际能力日益重视，大学英语教材也体现了这一趋势，具体表现在传统纸质教材和多媒体教材的语境建设上。本文旨在通过比较两种教材在语境数量、特征、层次、效果等方面的异同点，证明两种教材必须取长补短，才能优化课堂语境建设，提高教学效率，改进教学效果。
陈一希
关键词：语境语用能力多媒体教材
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