金洪山
- 作品数：5 被引量：36H指数：3
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- 韩国中小学教师的职前培养和在职培训被引量：10
- 2004年
- 教育民主化、学校自主办学和确保优秀教师一直是在世界教育发展中倍受关注的改革重点,师范教育的专门化、教师职前培养、考试录用、在职培训和教师评价又是确保优秀教师、提高教学质量的关键环节。本文分析了第二次世界大战后韩国中小学教师职前培养、考试录用和在职培训三大环节,以及教师队伍建设的发展历程、特点和发展趋势,对我国当前师范教育的改革可以起到比较和借鉴作用。
- 李水山郑范诛金洪山
- 关键词：职前培养中小学教师在职培训师范教育世界教育教育民主化
- 考核要量化 评聘要结合——高校全员考核聘任制度改革初探被引量：3
- 2000年
- 本文提出高校全员考核聘任工作必须要坚持原则 。
- 金洪山
- 关键词：职称高校教师聘任
- 我国农村绿色证书教育的研究历程和发展方向
- 2005年
- 上世纪90年代初起步的农村绿色证书教育在新世纪遇到了一些困难。回顾和总结农村绿色证书教育的研究历程,研究新时期农村、农民教育的核心问题和发展趋势,提出新时期农村绿色证书教育的科学依据和理论体系,为农民职业教育的持续发展奠定基础。
- 李水山郑范洙金洪山
- 关键词：农民职业教育教育制度继续教育
- 海外农民职教特点及相关政策被引量：2
- 2004年
- 进入新世纪,随着我国农村城市化和农村劳动力的转移,农民职业教育日益被社会关注.为学习和借鉴国外经验,少走不必要的弯路,分析和研究国外先进经验,要比只埋头研究国内农民职业教育更加开放和开明,这是系统工程原理在农民教育中的应用.
- 李水山郑范洙金洪山
- 关键词：农民职业教育农村城市化职教农民教育为学
- 我国农村人才建设存在的主要问题和发展对策被引量：21
- 2004年
- 优秀的农民就是农村人才,骨干农民、中坚核心农民是农村人才的主体,他们支撑着中国农业的未来。本文分析我国农民素质提高缓慢的主要原因,并给出加强我国农村人才队伍建设的对策:要求建立有利于人才成长的制度和机制,营造人人成才的环境;从人才教育源头、过程寻找突破口,实现人才队伍建设目标;建立并完善培植农村人才的学校教育新体制;推进农村教育课程改革和教材建设;培植中坚农民和骨干农民;建立和完善农民合作组织。
- 李水山戴洪生郑范诛金洪山
- 关键词：教育体制农民合作组织
