您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇综合评价
  • 2篇层次分析
  • 2篇层次分析法
  • 1篇德尔菲
  • 1篇德尔菲法
  • 1篇动态规划
  • 1篇多属性综合评...
  • 1篇优先度
  • 1篇证据理论
  • 1篇资源优化
  • 1篇教学质量
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学质量
  • 1篇教学

机构

  • 3篇中国人民解放...

作者

  • 3篇贾继兵
  • 1篇韩中庚
  • 1篇刘靖旭
  • 1篇韩增奇
  • 1篇邹占芳
  • 1篇张元源
  • 1篇白炳泉
  • 1篇杜剑平
  • 1篇于俊杰
  • 1篇代青

传媒

  • 2篇信息工程大学...
  • 1篇信息系统工程

年份

  • 3篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于改进Delphi-AHP法的多属性综合评价模型被引量:4
2010年
针对一类基于大量问卷进行权重确定的多属性评价问题,从问卷数据的处理和比较矩阵的建立2个方面对Delphi-AHP法进行了改进,提出了基于指标等级隶属度模型和专家因素突出模型。通过实例分析讨论了方法改进前后的权重计算结果,得出了更加准确的军队技术院校人才培养目标综合评价模型,证明了改进方法的合理性,为同类问题的评价模型研究提出了新思路。
贾继兵韩中庚杜剑平邹占芳
关键词:层次分析法德尔菲法多属性综合评价
基于优先度的资源优化配置模型被引量:1
2010年
针对现实工作和生产中常见的的资源配置问题,利用Weber-Fechner定律赋予资源需求点权重,结合需求点收益对资源点的贡献率确定了需求点优先度,用动态规划方法实现了对多需求点的资源配置。最后进行了实例分析,结果表明该方法是可行和有效的。
于俊杰贾继兵张元源韩增奇
关键词:动态规划优先度
基于层次分析法和证据理论的课堂教学质量综合评价被引量:3
2010年
提出基于层次分析法和证据理论的课堂教学质量评价方法。首先,针对课堂教学实际,通过专家咨询和实际调研的方法,建立了教师课堂教学质量评价指标体系;其次,采用层次分析法确定指标权重,引入证据权处理评价主体差异,提出了基于证据理论的评价方法;最后,通过实例分析验证了方法的可行性,为教师课堂教学质量评价方法研究提供了新思路。
代青白炳泉贾继兵刘靖旭
关键词:课堂教学质量层次分析法证据理论综合评价
共1页<1>
聚类工具0