莫运佳
- 作品数：16 被引量：70H指数：5
- 供职机构：广西师范学院更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目教育部人文社会科学研究基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 新时期义务教育阶段民办学校的可持续发展策略
- 2013年
- 民办教育曾为我国教育事业做出了较大贡献,成为我国社会主义教育事业的重要组成部分。然而,随着免费义务教育在全国范围内的贯彻落实,民办学校遇到了前所未有的机遇与挑战。一方面,国家出台相关政策,鼓励发展民办教育;另一方面,由于公办义务教育的投入力度加大,民办学校的一些优势正在消失。在这样的背景下,民办学校的可持续发展显得尤为重要。这既需要国家政策的扶持,更需要民办学校自身要以质量立校、实施品牌发展战略、加强教师队伍建设。
- 莫运佳
- 关键词：义务教育阶段可持续发展
- 乡村教育中乡土文化的遮蔽与敞开被引量：7
- 2013年
- 乡土文化是乡里人长期与周围环境作斗争、求生存的过程中积累下来的,所以,能够较好地指导乡里人的生活。但是随着近代社会的发展,乡村原有的社会关系、生存方式、生活观念发生了巨变,原先的生存智慧不足以指导当下的生活,从而导致乡里人对于乡土文化的认同也日渐淡薄,甚至渴望逃离。乡土文化是乡村教育实施的文化背景,是衡量乡村教育社会价值和存在意义的一把标尺，但是，当前乡土文化的标尺作用正在逐渐弱化。一。
- 莫运佳谢明明
- 关键词：乡土文化乡村教育遮蔽近代社会社会关系文化背景
- 关于进一步完善广西二年制农村小学全科教师定向培养计划课程体系的思考被引量：3
- 2015年
- 根据广西二年制农村小学全科教师定向培养计划对师范生的素质要求,对照分析其课程体系现状,指出课程体系设置存在的问题并分析成因,提出完善课程体系的建议。
- 莫运佳
- 关键词：课程体系
- 新时期大学生实践创新能力培养软环境建设研究被引量：6
- 2007年
- 实践创新能力是大学生的基本能力,实践创新能力的培养是一项系统工程。本文分析大学生实践创新能力培养存在的问题,从实践创新能力培养软环境建设的角度,论述了新时期大学生实践创新能力培养的运行机制、课程设置、支援系统、评价体系建设的基本思路,提出了"全程步进"、"全体参与"、"全面服务"的实践创新能力培养模式。
- 莫运佳
- 关键词：大学生实践创新能力培养软环境建设
- 高校管理中伦理关怀的缺失及对策被引量：1
- 2013年
- 当前高校管理活动中,出现了伦理关怀缺失的问题。为此从管理制度与伦理学的理念、制度执行情况、被管理者的"幸福"、制度制定过程中的公正四个角度进行了理论剖析,并提出了促进高校管理伦理化的对策。
- 莫运佳
- 关键词：高校管理伦理关怀公正
- 广西农村小学全科教师定向培养的策略研究被引量：25
- 2013年
- 广西实现"两基"后,其中心任务由原来的"有学上"转变为"上好学",怎样使广大农村人民群众享受到优质教育,是我区基础教育均衡发展的重大课题。要实现城乡教育的均衡发展,就必须提高农村教育水平,要提高农村教育水平,就必须建立良性的农村教师输入机制。实行农村小学教师定向培养,是解决农村教师"下不去、留不住、教不好"和学科失衡现象的有效途径。
- 莫运佳
- 关键词：农村小学教师
- 高师院校开展职教师资培养的若干思考——以广西壮族自治区为例被引量：1
- 2012年
- 广西中等职业教育的快速发展对职教师资培养提出了新要求。高师院校应以职教师资的"职业性""学术性""师范性"为基点,积极探索以高师院校为主体,职业学校和企业为两翼的职教师资培养新模式,提高职教师资培养质量。
- 莫运佳谢明明
- 关键词：高师院校职教师资
- 基础教育均衡发展视域下广西农村教师专业化水平的提升路径被引量：1
- 2013年
- 基础教育均衡发展是我国教育发展的战略命题,而农村教师专业化发展水平制约了教育的均衡发展。文章从分层培训、定向培养及换岗交流等角度,对如何整体提升农村教师专业化水平,最终实现广西基础教育的均衡发展作较深入的探讨。
- 莫运佳
- 关键词：教师
- 论课堂权力与教师影响力被引量：4
- 2013年
- 课堂权力是教师课堂管理权力,是课堂教师权力影响和非权力影响的结合与统一。教师在课堂教学中的影响力在很大程度上体现了教师对整个课堂的良好驾驭能力。提高教师影响力的策略是有效管理时间、让学生负责任、制定课堂规则和正确应用强化原则以及关爱的态度、可信性、一致性和坚持性。
- 蒋菊莫运佳韩永红
- 赫钦斯的高等教育思想及其对我国高等教育的启示
- 2013年
- 分析赫钦斯的高等教育思想．阐述其对我国高等教育的启示：应加强人文教育，促进大学生精神成人；注重理论培养，实现通才教育；培育大学批判精神，引领社会健康发展。
- 莫运佳
- 关键词：赫钦斯高等教育思想
