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程锐

作品数:21 被引量:47H指数:3
供职机构:江汉大学更多>>
发文基金:湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学艺术经济管理更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 17篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 7篇课程
  • 5篇教学
  • 3篇教学改革
  • 2篇心理
  • 2篇双证
  • 2篇双证制
  • 2篇双证制教育
  • 2篇主题
  • 2篇课程评价
  • 2篇绩效
  • 2篇高校
  • 2篇SCORM
  • 2篇CELTS
  • 2篇IEEE
  • 2篇IMS
  • 1篇电影
  • 1篇独白
  • 1篇新课程背景
  • 1篇心理描写
  • 1篇信息技术

机构

  • 18篇江汉大学
  • 1篇湖北第二师范...

作者

  • 18篇程锐
  • 2篇朱涛
  • 2篇赵亮
  • 1篇季钲凯
  • 1篇李斌
  • 1篇李汪丽

传媒

  • 6篇软件导刊.教...
  • 3篇中国教育技术...
  • 3篇海外文摘
  • 2篇学周刊(上旬...
  • 1篇软件导刊
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇学周刊(下旬...
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 3篇2021
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“双证制”教育中存在的问题与对策研究——以武汉地区为例
2014年
本课题对武汉地区几所中学的"双证制"教育培训工作进行了调查和研究,分析了实际培训工作中存在的几点问题和不足,提出了对武汉市"双证制"教育工作改革的建议。
张耀程锐
梦与现实的交叠——动漫赏析课之今敏作品解读
2021年
本文深度解读了今敏的五部作品,从多个方面对他的动画创作思想和风格特色进行了全面的分析。
程锐
基于E-Learning标准的研究被引量:1
2008年
随着E-Learning在国内外教育领域的蓬勃发展,有关E-Learning规范和标准的制定与研究工作也成为了一个热点问题。以比较全面的视角,对该领域中最具有影响力的一系列规范与标准进行了论述与分析;并且对于国内外E-Learning标准的制定进程与最新研究成果也进行了简单的介绍。
程锐
关键词:IMSSCORMIEEECELTS
基于微信公众平台的移动教学研究被引量:28
2015年
信息技术转变了教育的思维和手段,在移动互联网迅猛发展的今天,有必要利用现有的成熟产品作为平台进行二次开发利用,为教育教学服务。微信在大学生中普及率高,在获取信息和实时通信上具有显著优势。为迎合大学生的应用取向,顺应时代的发展趋势,大学教师应利用微信公众平台构建移动教学环境,引导学生利用微信提高学习效率,有效地增加师生交流。
朱涛程锐
关键词:移动教学教学方式
教育电声系统课程教学改革探析被引量:3
2007年
对教育电声系统课程所存在的问题进行了深入的剖析,提出了对课程结构、教材内容、实验设计乃至于教学方法进行全方位改革的建议。
程锐
关键词:教学方法教学改革
与自然共存——动漫赏析课之宫崎骏作品创作思想与主题简析
2021年
本文以历史发展的眼光,对宫崎骏导演的多部重要作品进行了比较研究与分析。在此基础上,我们得出了“人本主义精神”是他创作的根基;“人与自然的关系”是贯穿其作品的永恒主题这两个重要观点,并结合实例进行了论证。
程锐
关键词:风之谷人本主义
《数字音频制作》课改研究被引量:1
2013年
本文笔者对数字音频制作课程的教学现状与问题进行了全面的分析,在此基础上提出了详细的课改建议与方案。
程锐
关键词:数字音频
高校艺术类通识课程《摄影基础》教学改革研究被引量:2
2013年
阐述了当前高校的艺术类通识课程《摄影基础》的教学现状,并做出了全面的分析和评价,分析该课程在多个方面所存在的问题与不足,提出了解决方案与改革建议。
程锐
关键词:摄影基础通识课程教学改革
课程的绩效评价研究被引量:2
2010年
以绩效技术为基础,分析了课程绩效评价的概念,提出了课程绩效评价的方法、对象以及二级分解指标体系。
赵亮程锐朱涛
关键词:绩效技术课程课程评价
以图片博客为中心的Web2.0网络教学研究
2009年
在对Web2.0工具的特点进行深入分析的基础上,提出一种以图片博客为中心的Web2.0网络教学模型,并对其进行详细的说明。通过实验研究,该模型的效果在一定程度上得到了验证,在此基础上,对其不足及发展前景分别作出了分析和展望。
李斌程锐
关键词:WEB2.0网络教学
共2页<12>
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