欧阳蔚
- 作品数：9 被引量：50H指数：3
- 供职机构：九江学院护理学院更多>>
- 发文基金：美国中华医学基金会项目江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 本科护理专业培养目标定位及教学计划制订探讨被引量：1
- 2009年
- 培养目标的定位决定该专业人才培养规格，包括政治思想、业务素质、业务能力，是制订教学计划的依据。教学计划是实现人才培养的总体计划和实施方案，是办学思想、人才培养模式和对学生知识结构的具体体现，是组织、管理教学及监控教学质量的依据。就培养目标定位、教学计划制订、课程设置进行探讨。
- 何宗池梅金姣欧阳蔚
- 关键词：本科护理专业教学计划
- 成人护理教育中交互式教学法的尝试与应用被引量：6
- 2008年
- 目的探索成人护理教育中交互式教学法的实效。方法针对成人教育的特点，运用交互式教学法对护理学基础课程的相关章节进行教学，让学生参与教学活动的全过程，在知识、思雏和情感方面进行综合交流，使教与学相互呼应，相互启发，相互沟通。结果增加了师生间探讨、沟通的机会，激发了学生的学习潜能和学习热情，培养了学生的思雏能力和创新意识，提高了学生分析问题和解决问题的能力，掌握了娴熟的护理操作技能。结论调查结果显示，交互式教学法显著优于传统教学法。
- 陈丽华余晓波廖晓春赵文婷欧阳蔚
- 关键词：交互式教学法护理学基础成人教育
- 九江学院护理教育史(二)
- 2012年
- 1951年以后,但福德护士学校经历了易名、并校、升格,发展到今天成为综合性大学的二级学院――九江学院护理学院。1发展历程（1951-2011）1.1江西省立九江专区护士学校新中国成立,但福德医院护士学校获得了新生。1951年4月,中南区军政委员会根据政务院《处理接受美国津贴的文化教育救济机关及宗教团体的方针的决定》召开会议,但福德医院负责人在会上表示请求政府接管。1951年5月23日,九江专员公署发出接管但福德医院的通知,
- 涂明华欧阳蔚汪娩南王绍锋
- 关键词：宗教团体文化教育
- 农村卫生实践基地对新农合护理人才培养的调查研究被引量：1
- 2012年
- 目的了解建设农村卫生实践基地对新农合"用得上"人才培养情况。方法对经过农村卫生实践基地实践的毕业生用人单位的领导、同事问卷调查。结果对新农合的岗位适应能力、与新农合所需的业务素质与对照组比较有统计学意义(p<0.01)。结论通过农村卫生实践基地实践教学,为新农合培养的护理人才岗位适应能力更强,知识技能更贴近农村实际需求。
- 王绍锋欧阳蔚李文妮
- 关键词：护理人才
- 高职高专护理学专业毕业考试模式的研究与应用被引量：19
- 2006年
- 目的探讨护理学专业(专科)毕业考试改革的模式。方法考试内容除原来的单一专业知识外,增加相关专业知识、基础知识、专业实践能力等考核,并将人文知识、人际沟通和应急处理能力等融入考试之中。考试形式由原来的单一理论笔试改为理论综合笔试和护理技能多站考试。结果2002级、2003级465名学生毕业考试成绩平均分数分别为77.53和80.60分,及格率100%;护理技能成绩平均分数分别为86.42和87.94分。结论毕业综合性考试能科学、客观地评价教学质量和学生的知识、能力和技能等水平;对教学改革和培养学生的综合能力有重要的促进作用。为学生适应护士执业考试起到了预备考试的作用。
- 韩斗玲汪娩南陈丽华欧阳蔚王绍锋孙小萍
- 关键词：护理技能护理教学
- 医学相关类专业设置研究被引量：19
- 2004年
- 医学高职教育主要定位于医学相关教育 ,长期以来对其重视不够 ,其专业设置不能体现职业教育的特点。在调查了我国医学高职教育的现状基础上 ,指出了存在的问题 ,结合卫生服务市场的需求和国外的经验 ,提出我国医学高职专业设置的基本原则和参考性专业目录。
- 夏修龙欧阳蔚樊小青涂明华杨耀防熊旺鑫
- 关键词：医学高职教育医学相关类
- 九江学院护理教育史(一)被引量：2
- 2012年
- 拂去历史的尘埃,揭开岁月的面纱,让我们追寻一个多世纪以来九江护理教育走过的轨迹。九江学院的护理教育史,可上溯到1896年创办的但福德护士学校。一个多世纪的办学历史,筚路蓝缕,风雨兼程既闪烁着成就与光辉,也充满了曲折与坎坷。在这里,我们尤其缅怀开创中国近代护理教育先河的先驱者、首任校长石美玉先生,缅怀被誉为＂中国护士之母＂、曾任中华护士会首任中方会长的杰出学子伍哲英女士。从无到有,从小到大,历经沧桑,砥砺奋进,经历了从中专、大专到本科的历史性跨越,九江学院的护理教育正站在新的起点,迈向新的征程。
- 涂明华欧阳蔚汪娩南王绍锋
- 关键词：中国护士办学历史
- 建设农村护理实践基地对培养新型农村合作医疗护理人才的效果被引量：2
- 2012年
- 目的探讨建设农村护理实践基地对培养新型农村合作医疗"用得上"护理人才的效果。方法试验组36名护理大专生经过农村护理实践基地进行实践教学,对照组41名护理大专生在市区社区卫生服务中心进行实践教学。调查两组毕业生用人单位的领导、同事对其基本素质和知识能力的评价。结果用人单位对试验组岗位适应能力、业务素质、建立健康档案的能力、传染病与流行病的预防知识、家庭护理能力、社区保键服务的评价高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论学生通过农村护理实践基地实践教学,适应新农合岗位能力更强,知识技能更贴近农村实际需求。
- 王绍锋欧阳蔚
- 关键词：农村卫生服务护士
- 护理学专业毕业考试的改革与实践被引量：3
- 2006年
- 韩斗玲汪娩南陈丽华欧阳蔚王绍锋孙小萍
- 关键词：护理教育改革护理学专业毕业考试护士执业资格考试综合能力测试考试模式
