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汪娩南

作品数:31 被引量:255H指数:9
供职机构:九江学院附属医院更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题江西省教育科学“十一五”规划课题新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 23篇医药卫生
  • 8篇文化科学

主题

  • 20篇护理
  • 11篇教学
  • 9篇教育
  • 6篇护理学
  • 6篇教学改革
  • 5篇高职
  • 4篇职高
  • 4篇社区护理
  • 4篇实践教学
  • 4篇理教
  • 4篇护理教育
  • 4篇高职高专
  • 4篇高专
  • 3篇理学
  • 3篇课程
  • 3篇护理本科
  • 3篇护理教学
  • 3篇护理专业
  • 3篇高职高专教育
  • 3篇高专教育

机构

  • 30篇九江学院
  • 1篇第二军医大学
  • 1篇福建医科大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇哈尔滨医科大...
  • 1篇杭州师范大学
  • 1篇中国医学科学...
  • 1篇天津医学高等...

作者

  • 30篇汪娩南
  • 12篇王绍锋
  • 8篇廖晓春
  • 7篇孙小萍
  • 6篇陈丽华
  • 6篇韩斗玲
  • 6篇涂明华
  • 4篇叶永如
  • 4篇欧阳蔚
  • 3篇汪小燕
  • 3篇李秀丽
  • 2篇赖雪花
  • 2篇邹敏
  • 2篇余晓波
  • 2篇范玲玲
  • 2篇龚秀英
  • 1篇余辉
  • 1篇俞丽琴
  • 1篇张培生
  • 1篇顾炳余

传媒

  • 6篇中华护理教育
  • 5篇卫生职业教育
  • 3篇护士进修杂志
  • 3篇九江医学
  • 3篇九江学院学报...
  • 2篇护理研究(上...
  • 2篇护理研究(中...
  • 1篇中国健康教育
  • 1篇护理研究
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇第八届全国护...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 10篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2002
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《内科护理学》临床见习改革初探被引量:2
2003年
随着护理模式的转变,护理教学也面临着改革.我们尝试对内科护理临床见习的教学方式进行了改革,由原来的单一医生带教,转变为前期由临床医师带教,后期临床护士带教;由原来的医疗带教模式转变为按护理程序进行整体护理的带教模式.现报告如下.
叶永如汪娩南汪小燕吴晓红曹春凤夏莉娜刘惠娟
关键词:《内科护理学》临床见习教学改革护理教学整体护理
“三段式”教学法对护生健康教育能力的培养被引量:1
2003年
随着整体护理的深入开展,开展护理健康教育已成为现代护理体系中重要的组成部分.笔者在<内科护理学>的教学中,尝试运用"三段式"教学方法,着意培养学生的健康教育能力,受到护生的欢迎.现介绍如下.
汪小燕汪娩南叶永如
关键词:护生健康教育整体护理
护理专升本《健康评估》教学改革与实践被引量:2
2007年
汪小燕汪娩南
关键词:护理专业专升本教学改革
护理本科《护理学基础》实践教学的改革被引量:11
2006年
陈丽华汪娩南韩斗玲廖晓春赖雪花
关键词:《护理学基础》护理本科生实践教学大学本科教育目标
高职高专护理学专业毕业考试模式的研究与应用被引量:19
2006年
目的探讨护理学专业(专科)毕业考试改革的模式。方法考试内容除原来的单一专业知识外,增加相关专业知识、基础知识、专业实践能力等考核,并将人文知识、人际沟通和应急处理能力等融入考试之中。考试形式由原来的单一理论笔试改为理论综合笔试和护理技能多站考试。结果2002级、2003级465名学生毕业考试成绩平均分数分别为77.53和80.60分,及格率100%;护理技能成绩平均分数分别为86.42和87.94分。结论毕业综合性考试能科学、客观地评价教学质量和学生的知识、能力和技能等水平;对教学改革和培养学生的综合能力有重要的促进作用。为学生适应护士执业考试起到了预备考试的作用。
韩斗玲汪娩南陈丽华欧阳蔚王绍锋孙小萍
关键词:护理技能护理教学
综合性和设计性实验在《护理学基础》教学中的实践被引量:14
2009年
[目的]探讨综合性和设计性实验在护理本科《护理学基础》实验教学中的应用及教学效果。[方法]通过确立基本思路、编写实验方案、设计实验成绩测评表、确定成绩评定方法和组织学生选取病案、实施方案以及开展学生讨论交流、教师点评等方法尝试进行。[结果]86%的学生认为实验教学改革是一项很好的教学改革措施,应增加开出的次数和学时数。[结论]综合性和设计性实验因其融会贯通多个学科的知识,使学生通过实践的感悟获得一些课堂讲授不易理解或不易记忆的知识和内容,在培养学生主动学习兴趣、提高解决实际问题能力和综合素质、培养团结协作意识等方面大有裨益。
陈丽华廖晓春余晓波汪娩南赵文婷
关键词:设计性实验护理教学
健康教育对慢性乙型肝炎合并抑郁症患者的影响被引量:13
2006年
目的调查慢性乙型肝炎患者抑郁症状发生率并探讨健康教育对抑郁症状及肝功能的影响。方法采用Zung抑郁自评量表(SDS)对106例慢性乙型肝炎患者进行测评。将抑郁指数≥0.5的56例患者随机分为干预组28例,对照组28例。干预组在住院期间药物治疗的同时并进行健康教育与心理社会干预,分别于入出院时SDS、肝功能、HBV DNA检测,对病情恢复时间进行评估。结果慢性乙型肝炎并抑郁情绪检出率为52.83%,SDS总分均值54.98±10.50,与国内常模比较,高度显著性差异(P<0.01),经健康教育与心理社会干预后,干预组抑郁指数显著降低(P<0.01),病情恢复时间(肝功能、HBV DNA复常时间)显著缩短(P<0.05)。结论慢性乙型肝炎患者常合并忧郁症状,健康教育与心理社会干预可改善抑郁症状及机体的免疫功能,提高抗病毒能力。
王绍锋汪娩南汤雄李秀丽朱莹莹孙小萍
关键词:慢性乙型肝炎抑郁健康教育心理社会干预
护理高职高专教育课程体系改革的研究与实践被引量:23
2005年
目的:总结新世纪护理高职高专教育教改项目课程体系改革的研究与实践的经验.方法:遵循循序渐进和与时俱进的原则,经过三轮的研究过程,在调查和分析各校教学计划的基础上,借鉴国外经验,进行专家论证,提出新的改革思路.结果:形成具备四个特色的新的课程体系方案:强化培养目标,淡化学科意识;以护理为主线,以人为中心;按照人体结构和功能从正常到异常的思路组织专业基础课程;按照生命周期模式重组护理专业课程.结论:新的课程体系符合高职高专教育层次的护理人才培养目标,较好地体现了现代教育理念,顺应护理事业的发展趋势.
涂明华汪娩南
关键词:课程体系改革高职高专教育专业基础课程以人为中心教育层次护理事业
医院血压计及其袖带清洁消毒状况调查被引量:4
2006年
叶永如周会祥杨江波邹敏汪娩南李秀丽
关键词:血压计袖带医院使用清洁消毒细菌传播免疫功能低下防御屏障
测压装置及测压方法对血压值的影响被引量:8
2004年
从袖带规格和类型、不同着衣厚度、连续测量、不同测量部位及方法 ,对血压值的影响进行了综述。
邹敏汪娩南叶永如
关键词:血压测量方法
共3页<123>
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