李棕松
- 作品数：31 被引量：30H指数：3
- 供职机构：吉林大学更多>>
- 发文基金：吉林省高等教育教学研究课题国家自然科学基金广州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 全日制兽医专业学位教育面临的困境与对策分析被引量：1
- 2012年
- 全日制兽医专业学位教育是培养从事兽医资源管理、技术监督、市场管理与开发、兽医临床工作和现代化兽医业务与管理的应用型、复合型高层次人才的一种新学制和新途径。本文从全日制兽医专业学位研究生产生的背景、面临的困境以及相应对策分析等方面,开展全日制兽医专业学位研究生培养工作的研究。
- 李棕松
- 关键词：兽医全日制专业学位
- 猫弓形虫血清抗体的间接ELISA试剂盒及其制备方法
- 本发明涉及一种猫弓形虫血清抗体的间接ELISA试剂盒及其制备方法，利用弓形虫表面蛋白SAG3作为包被抗原，检测血清中弓形虫抗体，经过HRP标记的山羊抗猫IgG作为检测抗体，建立间接了ELISA方法，具有较强的特异性、敏感...
- 宫鹏涛刘伟建杨正涛张西臣寇金华李建华杨举李赫李棕松
- 文献传递
- 动物临床症状鉴别诊断学案例库在兽医专业学位教学的探索被引量：2
- 2016年
- 兽医应用型人才的培养对我国兽医教育及兽医行业的发展发挥着越来越重要的作用。兽医专业学位研究生的培养主要针对应用所建立,但目前仍然处于初级阶段,相应的培养方案及教学模式还存在一定的不足。各高校目前已经广泛开展了相关教学模式的探索研究。吉林大学通过开展创新性、综合性的案例库教学模式,期望将兽医专业学位教育科学化、系统化。本研究以动物临床症状鉴别诊断学为对象,针对兽医专业学位硕士建立案例库,以期为教学服务,从而探讨案例库的筹建步骤、教学的特征、教学的优点及可能面临的困难,为培养应用型、复合型的兽医专业人才提供指导和帮助。
- 李棕松曹永国沈鹏姜海超雷连成张乃生
- 关键词：教学模式
- 涉农研究生心理健康状况调查研究
- 2015年
- 本研究以整体抽样的原则,采用症状自评量表(SCL-90)、卡特尔16种人格因素问卷、大学生人格问卷和家庭环境量表五种调查问卷的方法,对吉林大学农学部2013级和2014级326名涉农专业研究生进行了调查,从而了解涉农专业研究生的心理健康状况,为针对该类群体的心理健康教育提供科学依据。
- 李棕松刘原源金佳
- 关键词：心理健康
- 检测犬恶丝虫抗体胶体金免疫层析试纸条及制备方法
- 本发明提供一种检测犬恶丝虫抗体胶体金免疫层析试纸条及制备方法，其特点在于：利用胶体金标记的金黄色葡萄球菌A蛋白制作本发明的金标抗体，即金标垫；再利用犬恶丝虫MTFP蛋白，作为诊断抗原包被硝酸纤维膜（NC膜），作为检测线（...
- 张西臣姜鑫侯洪烈高珺珊李建华宫鹏涛杨举李赫李棕松杨正涛尹继刚
- 文献传递
- 旋毛虫7TR蛋白人源单链抗体及制备方法和医用用途
- 本发明提供了一种旋毛虫7TR蛋白人源单链抗体及制备方法，原核表达旋毛虫7TR单链抗体，经纯化复性后；筛选Tomlinson人源单链抗体库；筛选所得阳性单链抗体分泌株经诱导表达后，采用饱和硫酸铵沉淀法以及Protein A...
- 张西臣王金鹏宫鹏涛李建华张国利张楠杨举杨正涛李赫李棕松
- 犬贾第虫Nested PCR检测方法的建立与应用
- 贾第虫是一种人兽共患原虫，可引起腹泻、腹痛等不良反应，并可导致呈水源性爆发流行的贾第虫病。犬是贾第虫主要的宿主之一且与人类接触较多，因而，针对其构建有效的检测方法非常必要，但常规的检测手段，如活组织检测法、免疫学诊断方法...
- 李棕松
- 关键词：贾第虫TPI
- 文献传递
- 鼠毛滴虫nested PCR检测试剂盒及制备方法
- 本发明公开一种鼠毛滴虫nested PCR检测试剂盒及制备方法，根据鼠三毛滴虫、人五毛滴虫16S rRNA基因的部分保守序列设计引物，建立特异nested PCR检测方法，并且通过优化PCR反应的Mg<Sup>2+</S...
- 李建华朱刚宫鹏涛张西臣杨举李赫李棕松尹继刚任文陟
- 文献传递
- 一种用于11种兔艾美尔球虫巢式PCR检测试剂盒
- 本发明的目的是公开一种用于11种兔艾美尔球虫巢式PCR检测试剂盒，以兔艾美尔球虫18S rRNA基因ITS‑1序列为目标序列，设计一对属特异性nested PCR引物，再针对每一种虫体设计11对种特异性nested PC...
- 宫鹏涛林永超张西臣李巍李建华杨举李赫李棕松
- 文献传递
- 涉农专业研究生心理问题特异性分析及干预研究
- 2015年
- 近年来,随着我国研究生招生规模的扩大和培养机制的深化,毕业生就业压力逐年增大,这一研究生群体的心理问题[1]也日益凸显。而涉农研究生除存在共性问题外,其心理问题更加显示其特异性,已成为阻碍研究生健康成长和事业发展以及国家高技术涉农人才培养的一大障碍。因此,针对涉农专业研究生心理问题的特异性分析及干预研究,对涉农研究生身心健康[2]发展、推动我国高技术涉农人才培养和提高国家自主创新能力至关重要。
- 李棕松孙小宁
- 关键词：心理问题干预
