张彦玲
- 作品数：24 被引量：13H指数：2
- 供职机构：佳木斯大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 母语负迁移视角下网络化大学英语教学中学生口语错误分析
- 2017年
- 本文着重阐述母语负迁移理论对大学英语口语教学的影响,通过对大学生的口语材料进行错误分析,提出合理化建议和寻求有效的教学方法,使学生能用英语自由交流,提高英语口语能力。
- 张邱慧张彦玲贾竑
- 关键词：母语负迁移口语教学
- 如何培养非专业英语实用型人才研究
- 2017年
- 通过对一些地区用人单位以及该地区院校大学英语课程设置的调查发现,只用单一的教学方法、单一的课程设置来衡量大学英语的教学质量,已经不能满足大学生适应社会发展的需求,必须通过大学英语课程设置的改革为培养实用型人才提供有利条件。
- 张彦玲刘丽娜
- 关键词：大学英语课程设置
- 提高英语听力研究
- 2006年
- 在英语学习中,应努力提高听力水平,这样可以借助听觉大量,快速地复习学过的单词和词组,并在此基础上扩大知识面,更多地掌握同一词的不同用法,提高阅读速度与理解能力.
- 张彦玲
- 关键词：循序渐进
- 跨文化交流用英语翻译笔
- 跨文化交流用英语翻译笔，涉及翻译笔领域。本实用新型是为了解决现有的英语翻译笔耳机线对与使用者的适应性差的问题。本实用新型绕线部和翻译机位于笔壳内腔的上半部，两个圆盘分别垂直固定在连接杆的两端，连接杆的中轴位置开有轴向通孔...
- 林琳张彦玲唐墨籍国莉
- 文献传递
- 英语中性别语言差异及其形成原因被引量：1
- 2007年
- 语言是文化的载体和反映,同时文化也制约着语言。因此,性别文化差异必定导致性别语言差异,并体现在语言的使用上。性别差异在英语语言中广泛存在,可以从社会文化、语篇分析、社会心理学和社会语言学等方面来研究性别语言差异,分析性别语言差异的形成原因,并得出了英语语言中的性别差异是与历史文化、社会根源、心理因素紧密相连的。
- 张彦玲
- 关键词：性别语言差异
- 英汉谚语共性研究
- 2009年
- 谚语是人类各种语言共有的一种语言形式,具有言简意赅、寓意隽永、琅琅上口的特点。文章分析了英、汉谚语在渊源、内涵、修辞和句式上的共性,使读者深入地理解二语所代表的文化,从而提高语言修养。
- 崔羽杭何丽艳张彦玲
- 关键词：英汉谚语
- 从大学生的英语听力焦虑角度审机网络教学被引量：1
- 2014年
- 利用计算机网络环境进行英语教学,网络能实时提供丰富的知识库与信息库,教师可充分利用这些有利条件调整听力素材的难易度,选取适合学生实际听力水平的材料来进行教学活动,来解决学生对教学材料的焦虑,从而实现个性化的听力教学环境,提高学生的英语听力水平。
- 张彦玲张邱慧
- 关键词：计算机网络教学听力材料焦虑
- 大学英语听力教学中多元识读能力的培养被引量：2
- 2017年
- 大学英语教学始终同国家的发展息息相关。当今,我国的经济发展水平处于国际领先地位,这样教育就尤为重要,以实现"两个一百年"的战略战术,国家发展对于高素质实用型国际化人才的需求,势在必行,这就加强了教师对学生英语授课时多元识读能力的培养,尤其体现在英语听力教学方面,从而对教学理念,教学内容和教学方法进行了全方位提升和完善。
- 张彦玲佟靖
- 关键词：大学英语听力教学多元识读能力
- 英语教学观念的思考
- 2004年
- 通过更新观念,改变原有的古板教学方法,使英语教学水平得到有效提高。
- 张彦玲
- 关键词：高校英语教学教学观念教学语言
- 大学英语听力自主学习现状分析与对策探索
- 2017年
- 听力能力的提升是英语综合应用能力提升的关键。而自主学习是提升听力能力的有效手段。同时,大学英语中,听力能力的自主学习更符合当前的大学英语教学现状。随着微课、MOOC等新的教学手段的出现,大学英语学习者的听力自主学习的内容及方式更加灵活。教育者应通过为学习者提供相应的支持,来帮助学习者提高自主学习的效率及质量,从而提升大学英语教学的效果。
- 刘厚涛张彦玲
