孙旻
- 作品数：5 被引量：336H指数：4
- 供职机构：青岛大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：语言文字交通运输工程自动化与计算机技术更多>>
- 研制多套难度相似的思辨技能量具:实践与反思被引量：22
- 2014年
- 本文第一作者曾在2008年构建了调查我国大学生思辨技能现状的首套量具。本研究以此套量具为参照点,力图构建多套难度相似的平行量具,用于跟踪调查我国外语类大学生思辨技能的变化。本文将详细描述这些平行量具的研制过程,同时也评述我们对量具构建的反思,旨在为其他构建跟踪研究所需多套量具的研究者提供启示。
- 文秋芳李英杰孙旻张伶俐杨松
- 铁路信号设备故障诊断专家系统相关技术研究
- 铁路信号设备是铁路运输基础设备之一，是一套庞大复杂的系统，它犹如人的耳目和中枢神经，担负着路网上各种行车设备状况的信息传输和调度指令控制的作用。铁路信号设备的故障往往成为产生重大事故的极大隐患，若不能及时处理，会给铁路行...
- 孙旻
- 关键词：铁路信号设备专家系统故障诊断知识库
- 文献传递
- 评述高校外语教学中思辨力培养存在的问题被引量：229
- 2015年
- 本文讨论了目前思辨力培养中急需解决的两大问题:1)如何处理思辨力与外语语言能力培养之间的关系;2)怎样才能使思辨力培养与外语语言教学有机地融为一体?在此基础上,我们运用真实案例,分析高校外语教学思辨力培养现状,同时指出教学中的优点和不足之处,并提出改进建议。
- 文秋芳孙旻
- 关键词：外语教学显性教学隐性教学
- 英语演讲实践中的思辨分项技能——以说服性演讲为例被引量：19
- 2015年
- 本文采用"自上而下"与"自下而上"相结合的方法,通过梳理、吸纳现有思辨理论的观点,并依据大学英语专业演讲学习者的实践案例,提出了"说服性演讲中的思辨分项技能"分析框架,填补了英语演讲教学中思辨技能培养的理论空白。该框架依据英语演讲的实践性特点,将演讲活动划分为选题、研究、论证、反思、预演、发表六个任务阶段,每个阶段对应各自的思辨分项技能。在分析24名学生所完成的英语说服性演讲的基础上,文章探讨了大学阶段学习者在英语演讲任务过程中运用、发展思辨技能的重点和难点,为该课程的教与学提供了一定的实践启示。
- 孙旻俞露王晶
- 关键词：思辨英语演讲
- 外语专业学生的思辨能力逊色于其他专业学生吗?被引量：86
- 2014年
- 从20世纪90年代后期开始,我国外语界对外语专业学生思辨能力的不足不断提出批评,并想方设法采取措施,以提高学生的思辨能力。然而,随着外语界对思辨能力的重视,人们产生了一种误解,即"因为外语专业学生思辨弱,所以不如其他专业学生能力强"。本文运用两次大规模实证研究的结果证明了"外语专业学生的思辨能力不如其他专业学生"是缺乏证据的伪命题。
- 文秋芳张伶俐孙旻
- 关键词：思辨能力外语专业英语专业
