吕苹
- 作品数：38 被引量：191H指数：8
- 供职机构：浙江师范大学杭州幼儿师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省哲学社会科学规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术经济管理更多>>
- 清末浙江的民办教育热潮被引量：5
- 2000年
- 清末浙江新教育兴起之时 ,官办学堂的数量并不多 ,私人兴办或集资兴办的学堂占据大多数。尤其遍布各县各乡的小学堂中 。
- 张彬吕苹
- 关键词：民办教育清朝末年
- 普惠性幼儿教育机构发展现状及其分析：非营利组织的视角被引量：19
- 2013年
- 厘清普惠性幼儿教育机构的组织属性具有重要的现实意义。从历史、现实和未来发展看,普惠性幼儿教育机构属于典型的非营利机构。鉴于普惠性幼儿教育机构盈利有限,政府的扶持非常重要。考虑到此类机构的非营利组织属性,政府应该从落实责任和创新管理思路入手,联合社区力量,共同促进普惠性幼儿教育机构的发展。
- 吕苹付欣悦
- 关键词：非营利组织公益性社区参与
- 丰子恺的艺术教育思想被引量：13
- 2002年
- 丰子恺所提倡的大艺术教育观,面向大众、反映现实的艺术教育内容以及顺乎自然、发乎童心的艺术 教学原则,不仅在中国近代艺术教育史上具有重要影响,而且对当今艺术教育的实施也有可借鉴的意义。
- 吕苹
- 关键词：丰子恺艺术教育
- 美国幼教领域的新动作:“倡导互动”计划
- 2004年
- 目前,美国幼教领域正启动一次重要的战略计划———“倡导互动“计划。“倡导互动“计划的使命是在全国建立一个统一的幼教联合体系,该体系集方案设计、政策制定、教育服务为一体,参加的各州为互助合作关系。
- 闫蔚吕苹
- 关键词：幼儿教育教育体系教育政策教育服务
- 对浙江籍幼儿教育家的文化分析被引量：3
- 2008年
- 对以陈鹤琴、张雪门、张宗麟为代表的浙江籍幼儿教育家群体进行文化分析,可以看出,家乡人文环境的熏陶、现代文化教育的洗礼和教育救国思想的感召是浙江籍幼儿教育家涌现的历史文化成因和主观精神诉求,值得后人追寻与继承。
- 吕苹
- 关键词：幼儿教育家文化分析
- 关于学前教育师资培养的实践与思考被引量：30
- 2004年
- 在高等教育大众化的时代背景下,我国的幼师学校由三级师范升格为二级师范,已成师范教育改革的趋势。探讨幼师学校升格后的学前教育师资培养改革的意义、招生对象、学历层次和课程模式等问题,有利于推进我国学前教育师资培养的改革。
- 吕苹
- 关键词：学前教育师资培养学历层次课程模式
- 基于统筹城乡发展的学前教育公共服务体制建构被引量：21
- 2014年
- 统筹城乡经济社会发展为学前教育公共服务体制的建构奠定了政治经济基础,提供了重要的事业发展契机。在清醒认识历史发展机遇的基础上,立足于城乡统筹的学前教育实践,借鉴国外以埃莉诺·奥斯特罗姆为代表的多中心治理理论,积极探索我国城乡统筹、普适均衡的学前教育公共服务体制的理论建构。体制建构的重要方面有强调学前教育公共服务体制的立法保障与基本特征;明确学前教育公共服务体制的供给主体和核心内容;完善学前教育公共服务体制的基层组织建构等。
- 吕苹
- 关键词：学前教育公共服务体制城乡统筹
- 中国幼稚教育改革的历史启示——对上世纪二三十年代幼稚教育中国化运动的再认识被引量：11
- 2003年
- 吕苹
- 关键词：幼稚教育教育改革课程本土化
- 南京国民政府前期浙江省举办民众教育述评
- 2003年
- 南京国民政府前期(1927—1937年)，国民党为巩固其专制统治，推行民众教育。此时的浙江民众教育，在贯彻执政党的政策的同时，自身也获得了一定发展，如民众教育机构的建立、师资培训机构的设置、识字运动的开展等。在当时对完善近代国民教育体系，改进和提升区域文化客观上具有一定作用，对当今终身教育、学习化社会的建构也具有一定的启发之处。
- 吕苹
- 关键词：南京国民政府前期民众教育师资培训识字运动近代教育史
- 论学前教育的公共性被引量：4
- 2014年
- 对学前教育公共性的认识是我国学前教育事业发展的一个根本问题,具有理论与实践的重要现实意义。本研究以学前教育公共性的肇始为切入点,深入分析学前教育公共性的内涵:普及、均衡、参与,针对学前教育公共性缺失的现状,提出保障学前教育公共性实现的三个途径。
- 吕苹
- 关键词：学前教育公共性
