马启龙
- 作品数：62 被引量：114H指数：5
- 供职机构：甘肃民族师范学院更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究基金甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术农业科学理学更多>>
- 甘南民族中小学理科硬件资源的现状及其建设建议
- 2018年
- 运用访谈法、问卷调查法、文献分析法,对甘南藏族自治州合作市、玛曲县、碌曲县、临潭县、卓尼县、迭部县六县市的20所中小学理科硬件资源,从硬件、软件、潜件三个方面进行了调查。结果显示,甘南民族中小学理科硬件资源建设基本到位,建议按标准化、精准化、规范化继续加强理科硬件资源建设。
- 李小平马启龙王纬赵庆华杨晓琴
- 关键词：理科硬件资源
- 学生主导下利用社会性软件进行教学的交互信息分析
- 2016年
- 为了查明学生主导下利用博客、微博两种不同的社会性软件进行教学的不同教与学行为，在《信息技术与课程整合》教学中应用两种不同的社会性软件进行教学行动研究。研究证明：在学生主体作用强度更强时，网络讨论更热烈；而教师主导作用强度更强时，教师的指导策略有待改进；由学生发起的帖子中生生互动更频繁。
- 白继芳马启龙
- 关键词：社会性软件教师主导作用学生主体作用
- 辍学学生复学安置与教育管理探究——以甘肃省临夏回族自治州为例
- 2019年
- 随着甘肃省临夏州'控辍保学'力度的加大,有上万名学生一时间涌入学校。为了全面妥善做好上万名学生的学习、生活、住宿、交通等工作,临夏州制定了《控辍保学劝返复学学生安置工作方案》,使复学学生'留得住、学得好',保证所有学生完成义务教育阶段学业。
- 马启龙马玉莲张爱玲马义良
- 关键词：辍学复学
- 民族地区理科教育滞后的原因、存在的问题及今后改革的出路——以甘肃省藏族地区为例被引量：13
- 2018年
- 甘肃省藏族地区理科教育的现状是理科学生少、成绩低、招生人数少、实验设备不足,存在民族地区文化氛围浓厚和民族高校理科专业少致使学生更多地选择文科,双语理科教师紧缺是导致理科学生少成绩低的主要原因,双语理科教师专业能力不足影响教学成绩和学生兴趣,理科实验教学无法正常开展影响理科教育质量等问题,当前应从引导师生重视理科教育,通过多种措施吸引学生选择理科;创新理科双语师资培养、引进体制,补充、稳定理科双语教师队伍;变革理科双语教师培养、培训方式,提高理科双语教师专业能力;强化理科实验教学,提高理科教学质量等方面寻找改革出路。
- 马启龙董三主王纬
- 关键词：民族地区理科教育
- 论教育技术学学科体系被引量：1
- 2015年
- 文章在列举了用理论体系或知识体系代替学科体系、用知识体系解释理论体系的错误做法后,厘清了知识体系、理论体系和学科体系的关系,分析了教育技术界用教育技术学理论体系或教育技术学知识体系代替教育技术学学科体系的现状,从教育技术学的次级学科或三级学科的有机整体观出发,认为教育技术学学科体系由教育技术学原理、教学设计学、教育传播学、信息化教学论、远程教育学、教育技术管理学等学科组成。
- 马启龙谢克仁
- 关键词：教育技术学教学设计学教育传播学远程教育学
- 学前教育藏汉双语专业大学生的文化回应意识研究
- 2019年
- 运用问卷调查法对甘肃民族师范学院学前教育藏汉双语专业学生的文化回应意识进行调查研究,结果显示:大学生在自身的民族文化意识方面表现比较乐观,而在文化回应在专业领域的应用情况还比较浅显。笔者就此分析了社会、个人、学校以及教师等方面的因素,提出了将藏族文化教育贯彻于藏汉双语教育的始终,加强双语文化人的培养,教师要成为文化回应先行者,大学生要积极发展自己的文化意识等建议。
- 马启龙班代草嘎藏土买
- 关键词：学前教育
- 民族地区教育技术创新人才培养的若干建议
- 前期研究的相关成果和办学实践,提出了如下民族地区教育技术创新人才培养建议:教学人员与管理人员、技术支持人员分类发展;培养目标指向明确;专业方向因地制宜;课程体系各有侧重;创建具有特色的现代教育技术专业;培养教育技术管理人...
- 马启龙
- 关键词：高等民族院校教育技术人才
- 基于文化回应性教学理论的小学数学应用题分析与设计——以临夏市为例被引量：4
- 2019年
- 针对临夏市小学生数学应用题解题能力差的现状,依据文化回应性教学理论,对临夏市小学数学五年级的配套练习中应用题的文化回应状况进行了分析。结果显示:小学数学配套练习上的应用题中文化回应很少、应用题中所涉及的场景大多数学生都没有亲身经历。对此,在教学过程中对小学数学应用题进行了加入汉族文化、少数民族文化、学生生活经验相关内容的重新设计,从而提高小学应用题的解答能力。
- 马玉莲马启龙苟文霞
- 关键词：数学应用题
- 我国教育技术学专业的研究现状
- 2011年
- 一、引言
根据教学和学习实践，有鉴于我国教育技术学专业的举办情况，笔者在查阅多年来我国教育技术学专业的相关文章的基础上，分析了我国教育技术学专业研究的现状。本文主要采用文献分析法和内容分析法等研究方法，数据统计分析利用MicrosoftExcel；研究资料主要来源于：中国期刊全文数据库、中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要会议论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库。
- 马启龙
- 关键词：教育技术学专业中国博士学位论文全文数据库中国期刊全文数据库
- 现代教育技术专业培养目标和培养规格的分析与设计被引量：9
- 2010年
- 通过对全国28个省市的108所院校现代教育技术专业的培养方案的调查分析,发现现代教育技术培养目标和培养规格存在"专业乏业"的培养目标、专业不专的学生能力、专业核心能力的欠缺等问题。依据课程体系面向当地教育技术人才需求的培养目标及"厚基础、宽口径、强实力、高素质"的人才培养规格的设计原则,设计了培养目标,确定了培养规格。
- 马启龙
- 关键词：现代教育技术专业课程体系
