郭芳芳
- 作品数：35 被引量：270H指数：9
- 供职机构：山西大学高等教育研究所更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金山西省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字理学轻工技术与工程更多>>
- 美国本科教育中学生评价历史的主题变迁被引量：1
- 2021年
- 美国本科教育中学生评价的研究与实践呈现出明显的历史性变化特征,经历了"以教师为主体的测验与测量""以学生为中心的赋权与反馈"和"以教育效能为对象的管理与改进"的主题变迁。目前,美国已在本科教育层面构建起了以学生为中心,包括国家、州、院校、专业和课程等多个层面直指院校教育效能的学生评价体系,能够有效诊断学生学习、教师教学和管理者决策中的问题。在推进一流本科教育建设的当下,借鉴美国本科教育中学生评价发展的经验,建构科学合理的学生评价体系至关重要。
- 郭芳芳贾婉婷
- 关键词：美国本科教育
- 以GPA为主导的考试文化VS以过程为主导的评价文化--兼论当代大学文化的挑战与使命
- '在竞争和消费主义盛行的大学文化的指引下,评价学生学习与发展的考试制度和与考分直接挂钩的奖励制度,不仅脱离了真正的学识,而且抹杀了学生努力的意义以及追求公正的信心.'因为'考试作为一种主要的评价策略是以牺牲效度来达到信度...
- 郭芳芳
- 关键词：考试文化评价文化
- 文献传递
- 21世纪初国外高等教育研究的主题——对英国《高等教育研究》2001—2006年的文章分析被引量：13
- 2007年
- 由英国高等教育研究会主办的《高等教育研究》,是旨在促进高等教育发展,提升高等教育质量,且在高等教育研究领域具有全面性、独特性和权威性影响的国际性标准期刊。2001—2006年的《高等教育研究》论文选题和内容的研究与分析表明,世纪初国外高等教育研究的主题主要集中于以下几个方面:"大学本科教学与课程研究"是国外高等教育研究的最热门领域,"大学生研究"将成为国外高等教育研究的重要论题,"大学教师研究"则保持不断增长的势头,"大学管理与高等教育政策研究"会越来越受到重视,"研究生教育研究"的领域将会不断扩展。
- 侯怀银郭芳芳
- 关键词：主题
- 产学研合作绩效评价:内涵、缘起与实践被引量：4
- 2017年
- 我国产学研合作绩效评价研究的不足之处在于:内涵界定不统一且缺乏系统性;以理论研究为主,实证研究较为缺乏;科研成果的转化能力较低。基于此,日后改进产学研合作绩效评价的立足点应是:建立科学的政策导向,形成统一的评价机制,培养主动的评估意识。除此之外,更需要研究者主动投身实践,将理论成果与实践运用有效地融合。
- 郎永杰杨青郭芳芳
- 关键词：产学研合作绩效评价
- 面向分类型集值数据的层次聚类算法研究
- 聚类作为一种无监督的学习方式，是数据挖掘、模式识别领域的重要研究方向之一，对于探索和发现数据中潜在的自然分组结构和感兴趣的关系至关重要。目前，已有的聚类算法在算法效率和聚类质量方面都获得了良好的表现，并广泛地应用在模式识...
- 郭芳芳
- 关键词：层次聚类算法数据挖掘
- 新世纪以来通识教育研究文献的文本内容分析被引量：4
- 2010年
- 新世纪以来通识教育在中国内地的研究和实践如雨后春笋,层出不穷。文章在统计分析新世纪以来学者们研究通识教育的文献数量基础上,就关于通识教育的综合研究文献、专题研究文献、相关研究文献、课程研究文献和实践研究文献分别进行了评述。
- 郭芳芳
- 关键词：通识教育
- 毛细管电泳在食品分析中的应用
- 近年来食品安全与营养问题成为人们关注的热点，然而食品基体较为复杂，使其对检测工作提出了巨大的挑战。目前在食品的检测工作中，主要用到的是高效液相色谱法和气相色谱法，但是该类方法存在前处理过程复杂，试剂消耗量大等缺点。毛细管...
- 郭芳芳
- 关键词：毛细管电泳食品添加剂营养物质
- 全球化时代高等教育质量保障的特点和发展趋势——基于“全球化时代大学生学习与发展研究”国际研讨会的分析被引量：14
- 2015年
- 为全面提升高校人才培养质量，进一步推动以“学”为中心、注重学习过程和结果的教育质量评价体系的建设，加强国内外高等教育领域研究者和实践者在相关领域的成果交流与合作，清华大学教育研究院与“国际比较教育学会”（CIES）、“高等教育专题研究组”（HESIG）合作，于2013年10月27日-28日在清华大学举办了“全球化时代大学生学习与发展研究”国际研讨会。与会者探讨了全球化时代高等教育质量保障的新特点及其发展趋势，分析了全球化时代大学生学习与发展研究的新进展以及相关调查与测验工具的编制与使用情况。
- 郭芳芳史静寰
- 关键词：高等教育
- 大学中以GPA为主导的考试文化和以过程为主导的评价文化被引量：7
- 2012年
- 文章通过分析"考试文化"的"智力"认识论基础和"评价文化"的"心智"认识论基础,指出前者表现出的特征是"客观性"、"去情境性"和"终结性",后者表现出的特征是"主体性"、"情境性"和"过程性"。在此基础上,进一步论析了当代大学文化的使命与挑战:从考试文化转向评价文化。
- 郭芳芳
- 关键词：GPA考试文化智力评价文化心智
- 以GPA为主导的考试文化VS以过程为主导的评价文化——兼论当代大学文化的挑战与使命
- "在竞争和消费主义盛行的大学文化的指引下,评价学生学习与发展的考试制度和与考分直接挂钩的奖励制度,不仅脱离了真正的学识,而且抹杀了学生努力的意义以及追求公正的信心。"因为"考试作为一种主要的评价策略是以牺牲效度来达到信度...
- 郭芳芳
- 关键词：文化GPA考试智力心智
- 文献传递
