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胡锋吉

作品数:22 被引量:115H指数:6
供职机构:丽水学院教育学院更多>>
发文基金:浙江省哲学社会科学规划课题浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅教师教育科研项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 22篇中文期刊文章

领域

  • 21篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 12篇教育
  • 12篇教师
  • 3篇教育责任
  • 3篇高校
  • 3篇诚信
  • 2篇顶岗
  • 2篇顶岗实习
  • 2篇心理
  • 2篇信任
  • 2篇中小学教师
  • 2篇文化
  • 2篇小学教师
  • 2篇理教
  • 2篇伦理
  • 2篇伦理教育
  • 2篇解聘
  • 2篇教师教育
  • 1篇大学生
  • 1篇德育
  • 1篇心理学

机构

  • 21篇丽水学院
  • 1篇浙江大学

作者

  • 22篇胡锋吉
  • 5篇季旭峰
  • 2篇虞伟庚
  • 1篇王峰
  • 1篇潘宇峰

传媒

  • 6篇丽水学院学报
  • 2篇教育科学
  • 1篇教育与职业
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇教育探索
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇南京社会科学
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇阿坝师范高等...
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇中国青年社会...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 4篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 6篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
顶岗实习 置换培训被引量:3
2008年
由于教师职前职后教育的互相隔绝,教育实习和教师培训都出现了一系列的问题。作为教师教育"一体化"重要步骤的"顶岗实习,置换培训"为同时解决这两个问题,提供了一种新的思路。
虞伟庚胡锋吉
关键词:教育实习顶岗实习教师培训教师教育
“00后”大学生诚信价值观发展特点及教育应对
2019年
“00后”大学生是大学校园中一股“新兴势力”,其价值观更具个性化、多元化与复杂化。通过问卷调查了解“00后”大学生诚信价值观的发展特点。结果显示:“00后”大学生诚信价值观总体认同水平较高,对“信”的价值更加认同,功利性凸显;性别差异依然存在,专业差异总体不显著;家庭状况和城镇化建设影响“00后”诚信价值观水平。在教育过中,应以社会主义核心价值观引领诚信价值观教育,着力破解“00后”诚信价值观形成中不平衡不充分的短板,在融入“00后”大学生的生活世界中培育和践行诚信价值观。
江申胡锋吉
关键词:诚信价值观教育应对
中小学教师解聘制度研究被引量:6
2007年
本文从澄清、分析教师解聘制度的概念出发,分析了我国中小学教师解聘制度中存在问题。借鉴国外教师解聘制度的建设,提出从明确教师身份,明确解聘主体,建立教师解聘的正当依据、合理程序、为教师从法律和生活两方面提供保障等方面来建立健全我国的中小学教师解聘制度。
胡锋吉
关键词:中小学教师教师解聘教师资格
高校学生课程作业评价研究被引量:24
2010年
课程作业作为一种传统的考查学生学术研究和问题解决能力的方式,在高等学校的许多课程教学中得到应用。本文针对目前课程作业评价的混乱状态,考察了国外课程作业评价的特点、表现形式及实施策略,并提出改善高校学生课程作业评价的建议。
胡锋吉季旭峰
关键词:高校课程作业
论教师的伦理压力被引量:5
2006年
在对教师职业压力的研究中,教师面临的伦理压力往往被忽视。教师的伦理压力主要来自于社会和校园,而教师伦理压力的缓解有赖于社会的支持、专业团体的支持和亲朋及同事的支持。
胡锋吉季旭峰
关键词:教师教育心理学
学校教育责任论--兼论三句教育口号被引量:5
2013年
学校教育在人的发展中起着主导作用,社会对学校承担的责任有着高标准甚至是苛刻的期待。教育责任是学校责任的核心,合理而清晰地界定学校教育责任是促进学校教育健康发展的关键。本文从"共同但有区别的责任"、"广泛但有限的责任"、"重大但有效的责任"三个层面对学校教育责任进行了剖析,认为社会应该为学校教育创设理解、宽容、合作的建设性环境,促使学校切实有效地承担教育责任。
胡锋吉
关键词:学校教育教育责任教育口号
教育生态评价:旨趣、内涵及特征被引量:2
2020年
教育评价体制具有重要的导向作用,它的改革和发展已成为推动教育综合改革、提升教育质量的关键环节。在不同的质量观下教育评价的旨趣也是不同的,而本文关注的是教育生态评价。从内涵上来看,教育生态评价是指收集教育系统本身及其所处环境的信息,对教育生态系统实现教育目标的程度予以判断的过程。教育生态评价将教育质量看作是教育生态系统功能的发挥,谋求教育生态系统的可持续发展,因此呈现出整体性、多样性和发展性等三个特征。期冀本文的研究为教育质量评价改革提供新的视角和借鉴。
胡锋吉张龙
关键词:教育质量教育生态生态评价
初探小学教育本科的专业定位被引量:2
2008年
专业定位是小学教育本科专业建设的起点。把小学教师培养纳入高等教育体系并当作一个专业来建设,首要的问题是给这个专业以准确的定位。要对小学教育本科专业进行准确定位,必须处理好学术性与师范性、学术能力与职业技能、综合性与分科性这3对关系。
胡锋吉
关键词:小学教育本科专业
宋元时期处州地区书院发展考略被引量:2
2009年
书院是中国唐宋以来重要的地方教育机构。在处州地区风俗习尚改变和教育文化发展的过程中,书院起到了非常重要的作用。全文主要是对各时期的多种方志、其他文献和一些碑刻材料进行分析,勾画了处州地区宋元时期的书院发展概貌。
胡锋吉季旭峰
关键词:宋元时期书院
中小学教师解聘制度研究被引量:1
2008年
最近几年,有的学校出现了随意解聘、开除教师,对教师实行“末位淘汰制”的现象,导致此类事件的争议和诉讼案件日益增加。产生以上问题的原因是多方面的,但究其根本,还在于教师解聘制度的缺失。解聘制度缺失导致教师聘任制的协调功能弱化,导致了教师聘任制保护教师专业自主能力不足、教师聘任制防止与化解冲突功能降低,教师聘任制作为一项制度的权威受到影响。
胡锋吉
关键词:中小学教师解聘教师聘任制诉讼案件功能弱化
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