王峰
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
- 供职机构：丽水学院更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题浙江省教育厅教师教育科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 如何提高基础教育质量:芬兰的经验被引量：5
- 2013年
- 自二战之后,芬兰持续地进行了一系列的教育改革,采取包括基于信任的问责制度、宽松灵活的测试评价、通过多样化来促进公平以及研究型的教师教育来培养高质量的教师等一系列措施来提升教育质量。芬兰学生在国际学生评价项目(PISA)上的优异表现,有力地说明了一系列的教育改革取得了明显的成效。
- 王峰
- 关键词：基础教育教育质量
- 大学生法治信仰教育的困境与路径
- 2020年
- 加强新时代大学生法治信仰教育对推进全面依法治国、培育和践行社会主义核心价值观、培育大学生健全人格具有重要意义。当前,大学生法治信仰教育普遍存在重视不够、合力不足、形式不新等问题,可以通过建立高校、家庭、社会三方联动机制、探索大学生法治信仰教育实践形式、创新大学生法治信仰教育内容体系等路径,增强大学生法治信仰。
- 叶华松邱开玉王峰
- 关键词：依法治国社会主义核心价值观
- 略论教师职后专业伦理教育的转向
- 2013年
- 在促进教师专业发展过程中,引导传统师德向教师专业化时代的专业伦理过渡,成为师资培育中不可忽视的一个问题。我国教师专业伦理的教育应当克服传统师德生成方式的不足,在目标上实现从信念走向责任,在方法上从灌输走向对话,在内容上从知性走向生活,注重教师专业伦理教育的可操作性,才能更好地促进教师专业发展,达成学校教育目标。
- 王峰胡锋吉
- 关键词：教师职后教育专业伦理
- 冲突视野下的教师教育责任被引量：2
- 2014年
- 在教师承担教育责任过程中，会围绕着“教师应该怎么样”、“值不值得成为教师”、“为谁承担教育责任”、“承担怎样的教育责任”、“怎样承担教育责任”以及“如何处理责任和利益的关系’’等关键问题，出现了期待冲突、认同冲突、效忠冲突、内部角色冲突、价值冲突和利益冲突等形式的教育责任冲突。
- 王峰
- 关键词：教师教育责任
