王鸿娟
- 作品数：23 被引量：33H指数：4
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- 浅谈医学影像实验教学中PACS的应用
- 2015年
- 在医学影像实验教学过程中使用PACS系统的优势是降低教师工作量,完善教学资料,提高教学效率。应在应用过程中抓好教学前准备、教学过程精心设计和课后检查工作。
- 王鸿娟
- 关键词：PACS医学影像实验教学
- 影响教学实验结果准确度和实验数字精度的因素
- 2010年
- 在教学实践、实验过程中，实验结果、实验数字经常不准确、不精确或错误，其主要原因是两节课为一个教学单元的教学体制或实验时间不足的问题。这种结论对于我们改进教学方法或实验手段，提高实验结果的准确度和实验数字精度、改进实验方法和科研手段有很大的意义。
- 谢建龙王鸿娟
- 探索医学影像教学中PACS的应用价值
- 2016年
- PACS系统是医学影像技术和信息技术结合的产物,不仅为医学临床工作作出了巨大贡献,同时也为医学影像学的教学提供了极大的便利。本文主要针对PACS系统在医学影像学教学中的应用价值进行简要分析。
- 朱战强王鸿娟王朝霞
- 关键词：医学影像学PACS数字化
- CBL教学法与TBL教学法用于冠脉CT影像教学中的效果分析被引量：2
- 2017年
- 高职院校冠脉CT影像教学工作中实施TBL教学法与CBL教学法的分组实验结果显示:接受理论知识专项考核后,以CBL教学模式的A组学生成绩优良率90.00%,以TBL教学模式的B组是91.67%。结论是高职院校冠脉CT影像专业教学CBL教学模式与TBL教学模式都有助于提升教学质量,但两种教学技术侧重对象不同,建议联合展开。
- 潘立晨王鸿娟朱战强
- 关键词：冠心病冠脉CT影像教学CBL教学
- 基于阅片能力培养的高校影像实验教学体系研究被引量：1
- 2015年
- 文章就目前我国各高校医学影像教学实践课的阅片能力训练所存在的问题进行分析,展开重视阅片能力培养及提高教学素质等方面的讨论,对以培养医学生阅片能力为核心的影像实验教学体系进行相关研究。
- 王鸿娟
- 关键词：医学影像
- 医学影像学应用TBL与CBL教学法对学生考核成绩影响研究被引量：8
- 2017年
- 目的：探讨医学影像教学中联合应用TBL、CBL教学法对提高大学生成绩的有效性.方法：在我校2015级医学影像专业中选择两个班为此次研究对象,一班设为实验班,教学中采用TBL与CBL教学法,另一班设为传统班,教学中采用传统讲授式教学方法,比对两个班成绩提升情况.结果：实验班理论考试成绩与实践分析成绩均明显较传统班优越（P〈0.05）,对实验班学生实施问卷调查,发现其对TBL、CBL教学法有较高的认同度.结论：将TBL、CBL教学法应用在医学影像学教学中,可使大学生自主参与到整个知识学习的过程中,促进高效教学的实现,对高职大学生影像学分析能力、综合素质进行有效培养.
- 潘立晨王鸿娟朱战强
- 关键词：医学影像教学TBLCBL高职大学生
- 高职医学影像技术专业“院校合作”人才培养模式创新被引量：1
- 2016年
- 本文针对当前医学影像技术专业"院校合作"人才培养模式存在的问题,提出应通过开展专业知识讲座、改革专业课程、充分应用网络平台等方式创新"院校"合作培养模式,提高培养质量。
- 王鸿娟王朝霞
- 关键词：高职医学影像技术专业
- 工学结合在高职医学专业的实践
- 2010年
- 工学结合是以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点,加强学校和医疗卫生单位合作,通过改进课堂教学与学生参加实际工作有机结合,把工学结合作为提高高职医学人才培养质量的有效途径。
- 王鸿娟
- 关键词：工学结合高职医学专业
- 互联网视域下医学影像实验课程教学资源的特点和应用
- 2017年
- 互联网技术的发展对于各行各业都产生了深入的影响,在医学影像实验教学中也是如此,网络为医学影像实验教学资源建设提供了更多的参考,也方便了课程设置。借助于网络技术可以设计出网络版的影像实验课件,将教学与实验测试有机地结合起来,教学效果会得到很大提高。本文着重研究了互联网环境下医学影像课程教学资源建设的优势及其特点,希望可以为该课程的建设提供一些参考。
- 王鸿娟
- 关键词：互联网医学影像实验课程
- 边缘检测在医学图像处理中的应用研究被引量：3
- 2017年
- 随着计算机图像处理技术的发展,医学图像的应用也越来越广泛,特别是医学图像边缘的提取方法,因为医学图像的边缘包含有图像中最重要的信息。此类信息可以为疾病的无创伤精确诊断提供极大的帮助。文章主要论述了几种常用的边缘提取因子的原理,同时还通过测试得到各种边缘提取因子进行医学图像边缘提出的优点和缺点,可以根据实际情况选择不同算子对医学图像进行边缘提取。
- 王鸿娟
- 关键词：边缘检测医学图像
