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王朝霞

作品数:10 被引量:62H指数:4
供职机构:宝鸡市中心医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇糖尿
  • 4篇糖尿病
  • 3篇医学影像
  • 2篇血糖
  • 2篇医学影像教学
  • 2篇影像教学
  • 2篇肾病
  • 2篇数字化
  • 2篇空腹
  • 2篇空腹血
  • 2篇空腹血糖
  • 2篇护理
  • 2篇教学
  • 2篇高危
  • 1篇心脑
  • 1篇心脑血管
  • 1篇心脑血管事件
  • 1篇学科
  • 1篇血管
  • 1篇血管事件

机构

  • 9篇宝鸡市中心医...
  • 5篇宝鸡职业技术...

作者

  • 9篇王朝霞
  • 3篇王鸿娟
  • 3篇杨慧平
  • 2篇王奕
  • 2篇张焕巧
  • 2篇朱战强
  • 2篇杨静毅
  • 2篇苏伟
  • 2篇马世兴
  • 1篇仇琳
  • 1篇李亚钊

传媒

  • 3篇临床医学研究...
  • 2篇新西部(中旬...
  • 1篇海南医学
  • 1篇才智
  • 1篇中华保健医学...
  • 1篇宁夏医科大学...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2016
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
多学科护理团队融合授权教育模式在糖尿病肾病患者中的应用效果被引量:12
2019年
目的探讨多学科护理团队融合授权教育模式在糖尿病肾病(DN)患者中的应用效果。方法将本院收治的120例DN患者随机分为观察组和对照组,各60例。对照组给予常规护理措施,观察组在此基础上实施多学科护理团队融合授权教育模式。比较两组患者疾病相关知识得分、治疗依从性评分及自我管理行为得分。结果干预后,两组患者疾病相关知识得分均较干预前显著提高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组服药依从性、饮食依从性、运动依从性、血糖监测依从性及复查依从性评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,两组患者自我管理行为得分较干预前显著提高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多学科护理团队融合授权教育模式能提高DN患者对疾病的认知水平、治疗依从性、治疗效果及生存质量。
杨慧平杨静毅苏伟王朝霞
关键词:糖尿病肾病授权教育
血液灌流串联血液透析对尿毒症患者微炎状态和心脑血管事件的影响分析被引量:15
2020年
目的探讨血液灌流串联血液透析对尿毒症患者微炎状态和心脑血管事件的影响。方法选取宝鸡市中心医院2016年12月~2018年10月收治的尿毒症患者60例,依据随机数表法分为单纯血液透析(Hemodialysis,HD)组和血液灌流串联血液透析(Hemoperfusion tandem hemodialysis,HP+HD)组,每组30例,HD组给予血液透析治疗,HP+HD组血液灌流串联血液透析治疗。比较两组治疗前后血清炎症因子水平,统计比较治疗后两组的并发症、6个月内心脑血管事件和1年后死亡率。结果治疗后,HP+HD组患者血清炎症因子水平低于HD组,差异有统计学意义(P <0.05);而HD组患者血清炎症因子与治疗前相近,差异无统计学意义(P> 0.05);HP+HD组治疗后的心脑血管发生率明显低于HD组,差异具有统计学意义(P <0.05)。随访1年后,HP+HD组死亡率明显低于HD组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论相较于单纯血液透析,血液透析与血液灌流串联能够有效改善尿毒症患者的炎症水平,降低心脑血管的发生和死亡率,值得临床推广。
王奕王朝霞马世兴张焕巧
关键词:血液灌流血液透析尿毒症心脑血管事件
延续性护理措施在糖尿病高危足患者中的应用效果被引量:4
2019年
目的探讨延续性护理措施在糖尿病高危足患者中的应用效果。方法选择2017年6月至2018年6月宝鸡市中心医院收治的200例糖尿病高危足患者为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,各100例。对照组采用常规护理措施,观察组在对照组的基础上采用延续性护理措施。比较两组患者足部护理行为评分、空腹血糖、餐后2h血糖水平及糖化血红蛋白。结果干预前,两组患者足部护理行为评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者足部护理行为评分均提高,且观察组高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者空腹血糖、餐后2h血糖水平及糖化血红蛋白比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者空腹血糖、餐后2h血糖水平及糖化血红蛋白均降低,且观察组低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论延续性护理措施能强化患者对糖尿病高危足自我管理行为,提高治疗依从性,改善血糖水平,进而提高治疗效果及生存质量,促进患者的快速康复。
杨慧平王朝霞
关键词:糖尿病延续性护理糖尿病高危足空腹血糖餐后2H血糖糖化血红蛋白
空腹血糖筛查糖尿病高危人群的研究
2019年
目的探讨空腹血糖(FPG)在我国西北地区糖尿病初步诊断中的应用价值。方法选取2013年1月至2018年5月在陕西省宝鸡市某三甲医院进行FPG测定及葡萄糖耐量试验(OGTT)的684例患者为研究对象,采用逻辑回归分析方法,找出糖尿病患者的最佳FPG指标诊断截点。结果没有一个确定的FPG值能完全准确地筛查出糖尿病患者,但FPG水平与糖尿病的患病概率呈正相关。结论在糖尿病初步诊断中,FPG指标的最佳诊断截点为5.64 mmol/L,即患者FPG水平大于该值可初步诊断为糖尿病。
王朝霞杨慧平苏伟杨静毅
关键词:糖尿病空腹血糖
探索医学影像教学中PACS的应用价值
2016年
PACS系统是医学影像技术和信息技术结合的产物,不仅为医学临床工作作出了巨大贡献,同时也为医学影像学的教学提供了极大的便利。本文主要针对PACS系统在医学影像学教学中的应用价值进行简要分析。
朱战强王鸿娟王朝霞
关键词:医学影像学PACS数字化
高职医学影像技术专业“院校合作”人才培养模式创新被引量:1
2016年
本文针对当前医学影像技术专业"院校合作"人才培养模式存在的问题,提出应通过开展专业知识讲座、改革专业课程、充分应用网络平台等方式创新"院校"合作培养模式,提高培养质量。
王鸿娟王朝霞
关键词:高职医学影像技术专业
高尿酸血症对特发性膜性肾病临床预后的影响被引量:3
2021年
目的探讨合并高尿酸血症的特发性膜性肾病临床病理特点及其对缓解率和肾脏预后的影响。方法回顾性纳入216例特发性膜性肾病患者,对其中96例合并高尿酸血症和120例未合并高尿酸血症患者的临床病理特点进行分析,采用Kaplan-Meier生存分析描述两组患者长期临床缓解率和肾脏功能预后的差异,Cox回归分析影响特发性膜性肾病患者临床预后的危险因素。结果与未合并高尿酸血症的患者相比,合并高尿酸血症的特发性膜性肾病患者男性比例高,血清白蛋白水平低,肾小管萎缩及肾小动脉病变的比例高(P均<0.05)。Kaplan-Meier生存分析提示合并高尿酸血症与未合并高尿酸血症的特发性膜性肾病患者相比,临床缓解率低,肾功能预后差(P均<0.05)。高尿酸血症是影响特发性膜性肾病患者临床缓解及肾功能预后的独立危险因素(P均<0.05)。结论高尿酸血症可影响特发性膜性肾病患者长期临床缓解和肾功能预后,在临床治疗和随访过程中应加强尿酸水平的监测和降尿酸治疗。
王奕王朝霞马世兴张焕巧仇琳
关键词:特发性膜性肾病高尿酸血症
不同剂量甲钴胺联合硫辛酸对糖尿病周围神经病变患者周围神经传导功能的影响被引量:26
2020年
目的 探讨不同剂量甲钴胺联合硫辛酸对糖尿病周围神经病变患者周围神经传导功能的影响.方法 选择宝鸡市中心医院肾病内科2018年1月至2019年3月期间收治的82例糖尿病周围神经病变患者为研究对象,根据随机数表法将患者分为观察组和对照组各41例,对照组患者给予α硫辛酸和小剂量(500 μg/d)甲钴胺治疗,观察组患者则给予α硫辛酸及大剂量(1 000 μg/d)甲钴胺治疗,疗程均为3周.分别于治疗前、治疗后使用症状总评分法(TSS)评估两组患者的神经症状,测定双侧胫总、腓总神经的运动神经传导速度(MNCV)和感觉神经传导速度(SNCV),并记录两组患者的不良反应发生情况.结果 治疗后,观察组患者的TSS总分及疼痛、灼热感、感觉异常、麻木评分分别为(5.12±1.25)分、(1.34±0.58)分、(1.85±0.54)分、(1.26±0.36)分、(1.58±0.49)分,明显低于对照组的(7.68±1.87)分、(2.14±0.49)分、(2.27±0.67)分、(2.06±0.52)分、(2.26±0.51)分,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组患者的胫神经MNCV、SNCV及腓神经MNCV、SNCV分别为(34.15±3.05)m/s、(34.95±2.19)m/s,(35.65±2.57)m/s、(35.17±1.67)m/s,明显高于对照组的(32.94±2.81)m/s、(32.97±1.93)m/s,(33.37±3.01)m/s、(33.89±2.07)m/s,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗期间两组患者均无药物相关不良反应发生.结论 大剂量的甲钴胺联合α-硫辛酸治疗糖尿病周围神经病变可以更加显著地改善神经传导速度,缓解患者的临床症状,且不增加不良反应的发生风险,具有较好的安全性.
王朝霞李亚钊
关键词:2型糖尿病糖尿病周围神经病变甲钴胺硫辛酸神经传导
医学影像教学中应用数字教学价值探析被引量:1
2016年
医学影像教学数字教学方式弥补了传统教学模式的不足,为医学影像教学注入了新的活力,实现了大范围资源共享,改变了教学思维模式,丰富了教学手段,促进了基础教学与临床教学的有效结合,提高了学生对病变组织影像表现的辨别与诊断能力。
朱战强王鸿娟王朝霞
关键词:医学影像教学数字化PACS系统
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