梁雪清
- 作品数：24 被引量：61H指数：5
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- 发文基金：广西教育厅科研项目广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学医药卫生文学更多>>
- 医患对话中医生语言的语用分析被引量：8
- 2011年
- 近年来,医患关系较为紧张,矛盾也较为突出,这不仅使患者（家属）不满,也成为困扰医生、阻碍医学发展的社会问题,而其中有些问题就是由于医患交流不当引起的。
- 梁雪清
- 关键词：医患关系礼貌策略语言
- 浅析语境与英语词义的正确理解
- 2007年
- 从语境的角度,通过词汇语境、语法语境、提示语境、整体语境等来理解词汇的意义,其目的在于揭示词汇的特点和应用,使英语学习者对英语词汇及其短语的理解更为准确而全面。
- 梁雪清阳雨君
- 关键词：语境词汇词义
- 从认知角度看隐喻在英汉文化中的异同
- 2012年
- 隐喻不仅是一种语言现象,而且还是人类的一种认知模式。隐喻拥有普遍性和系统性的特点,它既是一种言语行为,又是一种心理过程,还是人类一种重要的思维方式和认知手段。隐喻与文化有着密不可分的联系,隐喻深深地根植于文化中,是文化和经验的沉淀。文章从认知角度比较隐喻在英汉文化中的异同点,以利于我们跨文化的语言学习。
- 梁雪清
- 关键词：隐喻英汉文化
- 关联理论与大学英语听力模式的构建被引量：1
- 2010年
- 听力理解是一个复杂的过程,在听力理解中,听者不仅要获得录音材料的字面意义,还要理解话语中的隐含意义。运用关联理论可以有助于捕捉听力中的相关因素,有效地调动认知环境,创造关联性语境,达到准确理解所听内容的目的。本文以大学生英语四级真题为例,主要从关联理论的角度说明在听力教学中如何引导学生建立听力材料与已有知识之间的联系,从而提高他们的理解能力和听力水平。
- 阳雨君梁雪清
- 关键词：听力理解认知语境
- 对医学双语教学模式的几点思考被引量：9
- 2011年
- 医学双语教学是医学院校培养和提高学生素质和能力的重要手段。文章论述了双语教学的概念和目标,分析了目前医学双语教学的必要性及存在的问题。通过教学方法和模式的改变,探讨如何解决医学双语教学中所存在的问题,从而提高医学生的英语应用能力和双语教学的质量。
- 阳雨君梁雪清
- 关键词：医学双语教学教学目标教学方法
- 典故的隐喻文化分析被引量：5
- 2007年
- 任何隐喻使用者都是一定文化载体,因此隐喻现象必然受到隐喻使用者所在言语社团的思维方式、习惯传统及历史背景等方面的影响。典故的产生和使用都是隐喻式的,典故的隐喻性表明人们只有在以文化语境为基础,通过想象、联想、映射等途径进行一系列认知活动时,典故的隐喻文化才能得到充分的体现。
- 梁雪清
- 关键词：隐喻典故文化
- 微课翻转课堂教学模式在大学英语教学中的探析被引量：3
- 2016年
- 21世纪,互联网、网络技术和移动通讯设备的发展改变了人类获取各类知识和技能的方式,信息爆炸、大数据时代和云时代已成为这个时代的热门词汇。越来越多的学习者开始关注各种新型的学习方式如移动学习、个性化学习和碎片化学习等。这些影响了整个教育界，2012年教育部印发的《教育信息化十年发展规划》中指出“以资讯化引领教育理念和教育模式的创新。
- 夏红英梁雪清李荔阳雨君陈冬秀
- 关键词：大学英语
- 大学英语“复合式听写”教学探讨被引量：5
- 2011年
- 听写是一种行之有效的培养学生听和写的能力的练习,也是大学英语四、六级考试的一种新题型。在改革之后的英语四、六级考试中,英语复合式听写由原先的听力备考题型变为了考题型,这种变化表明人们越来越认识到复合式听写与听力能力之间的紧密关系。但是根据有关的研究数据及笔者的教学实践来看,学生的复合式听写成绩还很不理想,由此可看出学生综合听力能力的欠缺。文章试图从复合式听写的形式和作用及如何进行复合式听写来探讨其在大学英语教学中的重要性。
- 梁雪清阳雨君
- 关键词：复合式听写英语听力英语教学
- 大学外语教师的素质初探被引量：2
- 2008年
- 外语教学必须是以素质教育为宗旨的教育.高等学校的外语教师作为培养外语人才的主体,起着越来越重要的作用,其整体素质的高低,将直接影响到未来人才的素质.所以笔者认为,一名合格的大学教师应当至少具备以下三方面的素质.……
- 梁雪清阳雨君
- 关键词：外语教师外语交际
- 非言语交际与外语课堂教学被引量：3
- 2007年
- 非言语交际是交际过程中的一个重要部分。在外语课堂教学中,恰当使用非言语交际行为,能够增加信息量,提高学生学习兴趣。本文分析了非言语交际行为在外语课堂教学中的表现形式和作用,指出了非言语交际在教学中的重要性及不容忽视性。
- 梁雪清
- 关键词：非言语交际外语教学体态语
