李酉亭
- 作品数：8 被引量：4H指数：2
- 供职机构：上海师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
- 大学生智力发展的追踪研究被引量：2
- 1984年
- 一、问题的提出
智力开发的目的是多出人才，人尽其才，才尽共用。智力开发涉及发现智力和发展智力两个方面，而发现智力的实质就是了解个体智慧能力（智力，智能）的特点和水平。智力测验是测量智力的一项工具，在一定程度上可反映个体的智力特点和水平，
- 吴福元顾海根吕东浩李酉亭
- 关键词：智力发展大学生智力开发人尽其才智力测验
- 校长——教师专业发展的同行人
- 2007年
- 教师的专业发展受多种错综复杂的因素影响，社会的大环境，学校的小环境，以及各种外在和内在的因素。教师在专业发展过程中，自始至终有着一个非常关键的角色就是校长。学校的整体文化氛围的营造，教师专业发展的信心，专业发展的策略，专业发展机会的提供以及新的教育理念的宣传等等，都与校长有着重要的关系。可以说，一个学校教师专业发展的实现在很大程度上取决于校长的决策和领导。校长的职责，任重而道远。
- 李酉亭
- 关键词：教师专业发展校长行人文化氛围教育理念
- 中学生谈教育改革——一位中学生在毕业典礼上的演说
- 1990年
- 坦率地讲,在帕尼中学三年半的学习生活,并不使我感到有多大的乐趣。今天我不想漫谈什么理想主义的感想,相反,我愿意清醒地正视现实,正如校歌中所唱的那样,去为全校学生的利益做点什么。最近出版的《州刊年鉴》杂志中引进了伊利诺斯州制造业者联合会主席 G·阿塔的一篇谈话:“如果美国使学校得到良好的发展并培养出高质量的学生,如果伊利诺斯州赶不上正在向前发展的其他各州。
- RyanNichols李酉亭
- 关键词：毕业典礼教育改革自我评价能力
- 世纪之交的高中课程改革──趋势和特点被引量：2
- 1995年
- 世纪之交的高中课程改革──趋势和特点李酉亭教育是一种社会现象，教育从产生起就承担着两大任务，解决社会需要和人的自身发展需要。这两大任务在不同历史时期，在不同国家，往往形成不同的解释，因此，时而偏颇，时而矫枉过正的钟摆现象屡见不鲜，即使在二十世纪的今天...
- 李酉亭
- 关键词：高中课程改革选修课课程设置课程结构国家课程高中生
- 知识、智力与创造力
- 1988年
- 知识、智力、创造力是三个不同的概念,它们既相互联系又相互区别。如何处理好三者之间的关系,是学校创造教育很值得研究的课题。我国教育改革的某些方面已涉及到这些课题。我们在教学工作中,从只抓基础知识和基本技能的基点上,提出了既要抓好“双基”又要发展和培养智力的问题;以后随着“教育要面向现代化,面向世界、面向未来”的教育远大目标的提出,又强调要树立新的人才观。
- 李酉亭
- 关键词：学生创造力智力测验创造教育掌握知识智力水平
- 关于我国非公立普通教育发展的几点认识
- 1996年
- 九十年代以来,我国普通教育的办学体制改革逐渐成为人们关注的一个热点。根据国家教委的不完全统计,我国各类民办中小学、中专、职校其中包括私立学校,已有2000多所。这些非公立学校重现,实际上是教育在市场经济冲击下的自然反映,尽管教育有着与经济发展不尽相同的自身规律,但是在经济机制转轨运行的时代中,教育不可能以不变应万变。非公立学校的多样化办学模式是教育适应新时期需要的有益反应。表现了教育适应市场经济发展的内在变化,也是教育界人士应该探索的新课题。
- 李酉亭杨学莹
- 关键词：教育发展办学效率教育适应中小学教育办学经费
- 试论新加坡中小学的分流制度和道德教育
- 1993年
- 新加坡是一个包括五十多个岛屿在内的海岛型城市国家。据1991年的资料统计,新加坡现有面积为636平方公里,人口265万。每平方公里平均居住为4167人,是世界上人口最稠密的国家之一。
- 李酉亭
- 关键词：新加坡港道德教育小学毕业生精神教育
- 中小学生学业负担心问题的比较研究
- 1994年
- 我国中小学生的负担过重,这种现象由来已久。全国解放不久,就在1954年7月,当时的教育部曾经专门发布了一个"关于减轻中小学生过重负担的指示"。事过十年,教育部根据毛主席在春节召开的教育工作座谈会的指示,"课程多,压得太重是很摧残人的",
- 李酉亭
- 关键词：学业负担公共必修课教育价值取向高中课程改革道德价值观班级授课制
