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顾海根

作品数:91 被引量:705H指数:15
供职机构:上海师范大学教育学院心理学系更多>>
发文基金:上海市教育委员会重点学科基金教育部人文社会科学研究基金上海市哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生政治法律更多>>

文献类型

  • 68篇期刊文章
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领域

  • 55篇哲学宗教
  • 29篇文化科学
  • 15篇医药卫生
  • 3篇政治法律
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  • 1篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇理学

主题

  • 21篇大学生
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  • 12篇信度
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  • 8篇中学生
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  • 6篇情感
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  • 5篇自我
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  • 5篇网络行为偏好
  • 5篇理学
  • 5篇利他

机构

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  • 2篇东华大学
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  • 2篇上海电机学院
  • 2篇漳州师范学院
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作者

  • 90篇顾海根
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  • 4篇徐雷
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  • 2篇李超
  • 2篇王芳
  • 2篇周林
  • 2篇周家骥
  • 2篇孙敏
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  • 2篇徐江
  • 2篇刘展
  • 1篇任娟英

传媒

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  • 6篇上海教育科研
  • 5篇中国临床心理...
  • 3篇心理发展与教...
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  • 2篇中国学校卫生
  • 2篇社会心理科学
  • 2篇心理学探新
  • 2篇心理研究
  • 2篇第十三届全国...
  • 2篇第十二届全国...
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  • 1篇统计教育
  • 1篇教育研究
  • 1篇中国校医
  • 1篇上海师范大学...
  • 1篇当代青年研究
  • 1篇中国公共卫生
  • 1篇中国心理卫生...

年份

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  • 9篇2007
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  • 6篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 3篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇1999
  • 1篇1998
91 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
2岁儿童社会性行为发展及其与家庭因素的关系研究被引量:15
1997年
采用陌生情境法等实验方法对52名2岁儿童社会性行为进行研究,同时对其父母用问卷了解儿童问题行为和各种家庭因素资料。研究结果显示我国2岁儿童:(1)安全型依恋比例较高,A型依恋无回避行为;(2)抗挫折和抗诱惑行为较差;(3)安全型依恋问题行为较少,非安全型依恋问题行为较多;(4)各行为间有显著相关;(5)儿童社会性行为与家庭背景、夫妻关系无显著相关,与家庭氛围,亲子关系及父母教养观念有显著相关。
顾海根岑国桢李丹高湘萍李正云陈欣银
关键词:儿童发展心理学家庭因素社会性行为
大学生爱国情感测评量表的编制--基于情境判断测验的视角
大学生爱国情感是指大学生在日常的学习生活中,对祖国的大好河山、疆域版图,故乡热土、骨肉同胞,灿烂文化、悠久历史、政治经济等自然、人文及社会实体,所表现出来国家归属、国家自豪、国家尊严、国家责任等情感。根据这一操作性定义所...
徐雷刘展卢家楣顾海根郑显亮
关键词:大学生爱国情感情境判断测验
上海市青少年道德判断能力测验的修订及常模制定
本研究的目的是对上世纪90年代初由李伯黍、顾海根等编制的上海市青少年道德判断能力测验进行修订。修订的理由是近二十年以来,随着社会的发展,原来的测验内容老化,技术落后,已不适合,而且常模也需更新。本研究在先前研究的基础上,...
顾海根徐江
关键词:中学生道德判断信度常模
上海市初中生生活事件、社会支持与应对方式对创伤后应激障碍的影响研究被引量:5
2005年
本研究对上海市1408名初中生进行了调查,探讨应激性生活事件、社会支持和应对方式在创伤后应激障碍(PTSD)形成中的作用机制。结果分析表明:初中生PTSD的发生率为8%,生活事件、社会支持和应对方式确实对PTSD的发生有显著影响,具体来说,家庭因素、社交人际因素、工作学习因素、主观支持、对支持的利用度、自责、求助和幻想对PTSD有显著的影响,而个人健康因素、客观支持、解决问题、退避及合理化则没有显著的影响。各变量之间的交互作用均不显著。
王维宇周家骥顾海根
关键词:PTSD社会支持创伤后应激障碍应激性生活事件自责主观支持
二阶因素模型的测量等价性检验——以大学生网络利他行为量表为例被引量:4
2011年
与一阶因素模型相比,二阶因素模型具有较多优点,但二阶因素模型的测量等价性检验要更复杂,它需要依次进行七个不同水平的检验:形等价、一阶弱等价、二阶弱等价、一阶强等价、二阶强等价、二阶严等价和一阶严等价。低水平的等价性满足之后,才能进行更为严格的高一水平的等价性检验。运用均值和协方差结构(MACS)模型对大学生网络利他行为量表(IABSU)进行二阶因素模型的测量等价性检验,结果表明,IABSU具有跨地域的完全一阶、二阶严等价性。
郑显亮顾海根赵必华
认知风格与信息呈现方式对网络学习自我监控的影响
网络学习的特殊性决定了学习者需要有相当的自我监控力,但在实际的网络学习中学习者常出现网络迷航等低自我监控的现象。本研究通过在线网络学习的模式进行实验研究,采用2(认知风格:场独立性、场依存性)×2(信息呈现方式:图文并茂...
祝春兰顾海根
关键词:网络学习自我监控信息呈现方式
儿童道德认知发展研究方法评述被引量:6
1990年
对儿童道德发展的心理学研究,主要是从道德认知、道德情感和道德行为三个方面进行的。就目前情况而言,道德认知研究显然比其它两方面的研究更广泛和深入,道德认知研究之所以在道德发展研究中处于领先地位,自然与其研究方法的进步分不开的。关于道德心理研究方法,有人(陈会昌,1984)曾按其性质分为经验研究、实验研究和测验研究三大类,这种分类无疑是很恰当的。但本文试图从另一个角度,即根据研究的目的,从这样三个方面来评述儿童道德认知发展的研究方法:(1)测定儿童道德认知水平的方法;
顾海根
关键词:故事法价值观儿童道德认知发展研究方法
青少年情绪智力量表编制中的概化理论探索性研究
原来的情绪智力量表(EIS)的信、效度检验都基于经典测量理论,本研究试图在概化理论指导下对我国学者王才康修订的情绪智力量表进行多元概化理论分析,在此基础上,对该情绪智力量表进行修订。对王才康修订的情绪智力量表进行多元概化...
顾海根郑显亮徐雷
关键词:情绪智力量表概化理论
抗SARS中若干价值观的一项调查被引量:7
2004年
运用情境性故事投射法,以抗SARS为背景编撰关于公正、关爱、公众、敬业、宽容诸价值观念为主题的五个情境故事为刺激材料,以427名大学生和职业青年为对象进行了问卷调查,对他们在与抗SARS有关的上述五个价值观念上的反应倾向及其积极性反应倾向在个体、社会、原则三水平理由上的特点作了探究。
岑国桢吴念阳顾海根崔丽莹
关键词:价值观公正观公众观
大学生网络利他行为量表(IABSU)的概化理论研究
概化理论(Generalizability Theory,GT)对于测验的编制、施测过程中的误差控制、测验的评价等提出了一整套新的方法,它能更有力又有预控性地去改善和提高测量精度与准确性,对于分析测验结构合理性和探讨提升...
郑显亮顾海根
关键词:多元概化理论信度
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