- 自主课程建设实验学校学业水平考试试卷评价标准研究
- 2016年
- 考试评价研究的科学、全面发展,对促进基础教育的均衡发展、减轻学生负担、彰显学校办学特色,提高教育教学质量都将产生重要影响。试卷评价体系是衡量和评估试卷是否公平科学、准确规范,学生学业质量是否达标的标尺。本文以自主课程建设实验学校学业水平考试试卷评价标准的探究为切入点,通过建立命题蓝图评价量表,使试卷蓝图科学化;通过建立试卷质量评价量表,使评价过程标准化,评价结果可量化,评价报告可读性强。
- 任涛扈岩张青华丁秀涛
- 关键词：课程标准学业水平考试
- 高考改革中考试评价的定位与作用
- 2016年
- 对高考改革中考试评价的定位与作用进行总结、归纳与提升,从宏观层面到具体操作层面展开论述,分析在高考改革过程中开展考试评价的意义,也指出新一轮高考改革所面临的问题与挑战,如对教学的影响、高考和学业水平考试命题的困境等,并提出运用考试评价技术手段加以解决,推动高考改革的顺利实施,促进学生全面、个性化的发展。
- 扈岩任涛
- 关键词：高考改革考试评价学业水平考试
- 基于学业诊断评价的实践研究——以北京市高中毕业会考为例
- 2016年
- 2014年9月,国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,新一轮考试招生改革的主要目标之一就是建立科学的选拔评价体系和培养体系。在考试评价改革的大背景下,本文采用文献研究法与实际数据分析的方法,设计出适用于北京市高中毕业会考的相对评价与绝对评价相结合的指标体系。这些指标体系能够向学生提供学科学习诊断的有效信息,为帮助学生科学、有效地改进学习提供依据,从而提高学生学习效率,达到科学减负的目的。
- 张青华扈岩任涛丁秀涛
- 关键词：考试评价高中毕业会考
- 高中学业水平考试评价标准体系研究——以北京市为例被引量：4
- 2017年
- 考试评价研究的科学、全面发展,对促进基础教育的均衡发展、减轻学生负担、提高教育教学质量都将产生重要影响。本文以设计和构建高中学业水平考试的评价标准为切入点,建立试卷评价量表,使评价过程标准化以及评价结果可量化,并展示了试卷定性评价与定量数据分析结果,形成试卷质量评价报告的过程,同时为开展个性化的学生诊断评价提供了参考依据。对高中学业水平考试评价标准体系的研究,可以解决招生考试评价标准不足的问题,以期促进新一轮考试招生制度改革顺利实施。
- 任涛扈岩张青华张泉利
- 关键词：学业水平考试考试评价
- 高考改革背景下考试评价对高中走班制指导作用分析被引量：3
- 2017年
- 随着一系列教育改革的实施,"走班制"已经成为未来教育发展的必然趋势,但在操作层面还存在一系列问题。考试评价采取数据挖掘、教育测量等技术手段了解学生学业水平和特点,将分析结果用于走班制教学的实施,特别是更加客观地指导学生制定选课计划,进而制定未来学习目标和发展方向,实现因材施教的教育目标。同时更加公平、科学的评价走班制的教学成果,促进学生成长和教师专业化发展,摆脱应试教育对教学的影响,对促进我国教师、学生评价改革有重要的参考价值。
- 扈岩任涛
- 关键词：走班制考试评价招生制度改革
- 2010年乡镇临床执业助理医师医学综合笔试试卷质量分析
- 2011年
- 2010年卫生部在江西、云南、贵州和甘肃4省开展了乡镇临床执业助理医师的试点工作。数据分析结果显示,考生成绩总体呈现负偏态分布,符合标准参照考试的基本要求;考生成绩随着考生学历的提高而增高,说明考试具有较好的区分能力;试题难度比例符合考试设计;试卷信度系数符合教育测量标准;试卷内容结构合比较合理。
- 张颖赵源卢燕罗慧琴扈岩
- 关键词：试题分析试卷分析
